Бальна система оцінювання різних форм навчання студента

СТАНДАРТИЗАЦІЯ У ВИДАВНИЧІЙ ТА БІБЛІОТЕЧНО-ІНФОРМАЦІЙНІЙ СПРАВІ

Робоча програма

для студентів напряму підготовки 6. 020102

„Книгознавство, бібліотекознавство і бібліографія”

 

 

Київ - 2011

Укладач: Дніпренко В. І., доцент

 

 

Рекомендовано до друку Головною вченою радою Університету

Протокол № 8 від 24 червня 2010 р.

ВСТУП

 

Опис дисципліни та її предмета. «Стандартизація у видавничій та бібліотечно-інформаційній справі» один з нормативних курсів спеціальності 6.020102 «Книгознавство, бібліотекознавство і бібліографія», який має важливе значення для вивчення нормативних документів за фаховим спрямуванням.

Курс взаємопов'язаний з навчальними дисциплінами «Бібліотекознавство», «Бібліографознавство»,«Документознавство», «Аналітико-синтетична обробка документів», «Інформаційно-пошукові системи» та іншими навчальними дисциплінами кафедри.

Навчальна дисципліна складається з 2 основних модулів: «Основи стандартизації», «Система стандартів з інформації, бібліотечної та видавничої справи».

Вивчається на третьому курсі в обсязі чотирьох кредитів та завершується заліком.

Метою курсу: є вивчення теорії, історії, методичних основ організації робіт із стандартизації в Україні та зарубіжних країнах і застосування стандартів за фаховим спрямуванням.

В результаті вивчення дисципліни «Стандартизація у видавничій та бібліотечно-інформаційній справі»

Студент повинен отримати знання:

- сутність і зміст стандартизації;

- методичні принципи та основні завдання стандартизації;

- основні терміни і поняття в галузі стандартизації;

- законодавчі документи у сфері стандартизації;

- об»єкти і суб»єкти стандартизації;

- категорії, види стандартів та їх позначення;

- національну та міжнародну системи стандартизації;

- правила побудови, викладання, оформлення, погодження, експертизи, реєстрації, перевірки нормативних документів;

- комплекси національних стандартів;

- міжнародні стандарти;

- нормативні документи з системи стандартів з інформації, бібліотечної та видавничої справи».

 

Студент повинен вміти:

- кваліфіковано орієнтуватися серед нормативних документів з питань технічного регулювання та споживчої політики;

- складати технічне завдання на розроблення нормативного документа;

- аналізувати структуру національних стандартів з інформації та документації;

- аналізувати структуру нормативних документів з бібліотечно-інформаційної справи»;

- аналізувати національні стандарти з видавничої справи;

- аналізувати структуру національних стандартів з кодування інформації;

- застосовувати національні стандарти в практичній діяльності;

новий шаблон

СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Навчальна дисципліна _ «Стандартизація у видавничій та бібліотечно-інформаційній справі» оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з ___2___ модулів.

Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою за накопичувальною системою.

Форми поточного контролю:

- конспектування лекцій;

- виконання практичних завдань;

- усна відповідь на семінарському занятті;

- доповнення на семінарському занятті;

- письмові роботи;

- тестування;

- написання реферату.

Модульний контроль: результат вивчення кожного модуля складає підсумок всіх форм поточного контролю та виконання модульної контрольної роботи.

Підсумковий контрользнань: залік - проводиться у формі _усної відповіді на питання.____________

Умови допуску студента до заліку:

- відсутність заборгованостей з семінарських, практичних, індивідуальних занять;

- відсутність заборгованостей з модульної контрольної роботи;

- позитивні рейтингові бали за кожний модуль.

Підсумкова оцінка

За результатами вивчення курсу студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою,яка розраховується як сума оцінок з ___2_ модулів (стартовий рейтинг) та оцінки за залік за такою шкалою оцінювання:

Курс, семестр

	Змістовий модуль 1 (ЗМ1)	Змістовий модуль 2 (ЗМ2 )	Залік (КЗ)	Разом (підсумкова оцінка - ПО)
Максимальна оцінка в балах

 

Максимальна кількість балів за ____2_ модулі (стартовий рейтинг) – 80 балів.

Розрахунок підсумкової оцінки:

ПО = ЗМ₁ + ЗМ₂ + КЗ

 

Студент має можливість накопичити максимальну кількість балів у межах кожного модуля, використовуючи різні способи набуття знань.

Бальна система оцінювання різних форм навчання студента

В межах кожного модуля

№ п/п	Назви виду роботи, способи набуття знань	Бали за 1 заняття	Бали за всі заняття (максимальні) 1 модуль	Бали за всі заняття (максимальні) 2 модуль
1.	Лекційні заняття: - відвідування - конспектування лекцій - експрес-опитування
2.	Семінарське заняття: - відвідування - усна відповідь, участь в дискусії - реферат	7,5
3.	Практичне заняття: - відвідування - виконання практичного завдання
	Самостійна робота: - письмові відповіді - виконання практичного завдання - індивідуальне завдання
4.	Модульна контрольна робота		4
	Всього за модуль
	Залік	до 20
	Разом з дисципліни	36… +44… + 20 = 100 балів