Ожидаемые результаты освоения программы

 

По окончании 1 года обучения обучающиеся приобретут

Знания:

- о хореографии, как виде искусства;

- о направлениях и стилях современной хореографии;

- о выразительных средствах хореографии;

Умения:

- правильно держать корпус, выполнять движения, сохраняя осанку танцора;

- владеть своим телом;

- импровизировать под различные музыкальные композиции.

 

По окончании 2 года обучения обучающиеся приобретут

Знания:

- о различных направлениях современной хореографии;

- о необходимых терминах классического танца;

- о правилах поведения на сцене во время концерта и до конца концерта;

Умения:

- эмоционально наполнить танцевальные элементы, композиции;

- самостоятельно разогреться и растянуться;

- импровизировать на заданную тему и музыку.

 

По окончании 3 года обучения обучающиеся приобретут

Знания:

- о джаз-танце и его особенностях;

- о необходимости классической подготовки;

- об основах всех современных стилях хореографии;

- владеть классической терминологией;

Умения:

- импровизировать на заданную мелодию, с определенной задачей в исполнении;

- самостоятельно сделать хореографическую постановку;

- танцевать элементарные композиции ждаз-танца;

- на рефлекторном уровне держать осанку, правильно выполнять все движения;

 

По окончании 4и 5 года обучения обучающиеся приобретут

Знания:

- о джаз-танце и модерне;

- терминологии джаз-танца;

- в совершенстве терминологию классического танца;

Умения:

- выполнять элементы повышенной сложности;

- бесконфликтно общаться с руководителем и коллективом;

- самостоятельно создавать композиции в любом стиле искусства танца.

 

 

В результате у выпускника будут развиты следующие ключевые компетенции:

- владеть знаниями, умениями и навыками в области хореографии;

- иметь достаточно высокий уровень физической подготовки и познавательной деятельности;

- отличаться развитыми общими и специальными способностями;

- ориентирован на нравственные, общечеловеческие ценности и гуманное взаимодействие с окружающей средой;

- стремиться к творческой самореализации;

- иметь потребность в постоянном самосовершенствовании;

- имеет сформированный образ «Я»;

- развитые коммуникативные способности;

- развитые танцевальный и художественный вкус.

 

Учебно-тематический план

 

№ п/п	Наименование дисциплин	1 год обучения	2 год обучения	3 год обучения	4 год обучения	5 год обучения
Кол-во часов	Кол-во часов	Кол-во часов	Кол-во часов	Кол-во часов
в неделю	в год	в неделю	в год	в неделю	в год	в неделю	в год	в неделю	в год
1.	Начальная хореографическая подготовка			-	-	-	-	-	-	-	-
2.	Современный танец	-	-			-	-	-	-	-	-
3.	Мир танца	-	-	-	-			-	-	-	-
4.	Свобода движения	-	-	-	-	-	-			-	-
5.	Концертный состав	-	-	-	-	-	-	-	-
Итого:

 

 

Год обучения

«Начальная хореографическая подготовка»

 

№ п/п	Наименование тем	Количество часов
Всего	теория	практика
1.	Вводное занятие			-
2.	Характер музыки. Характер танца
3.	Начальная классическая подготовка
4.	Постановка корпуса, рук, ног, головы. Основные позиции
5.	Упражнения на различные группы мышц
6.	Разучивание различных танцевальных композиций
7.	Концертная деятельность		-
Итого:

 

 

Содержание курса

1 год обучения «Начальная хореографическая подготовка»

Тема 1. Вводное занятие

Знакомство с расписанием, требованиями к уроку, содержанием занятий.

Тема 2. Характер музыки, характер танца

Эмоциональная окраска, темп музыки. Длительность нот, размер.

Практика. Умение слушать, слышать и двигаться под музыку. Тренинги на развитие чувства ритма, темпа. Бег, шаги, прыжки, подскоки, прохлопывание, счет ритмического рисунка.