/ .
. , .
,
.
. > 5
, DSM-5,
10 (-10)
.
4 .
, ,
5 ; ,
. ,
.
.
,
, .
. 95% 7-15 3 8
; ,
7 3 7 , 3-12
5-6 .
,
, 8
,
3 .
.
.
; . , , .
-
( ),
( , , ),
( ,
|
|
) (, - ).
. ,
. , .
.
'' ''
.
,
.
.
.
.
.
.
, - . . ,
. , ,
, ( ).
.
.
.
(, ) , .
.
, .
.
,
, , .. .
.
. ,
,
.
.
, ,
.
, .
, ,
(,
,
).
.
,
, .
.
|
|
, ,
. , ,
.
.
,
.
( ).
() .
, ,
.
( ).
, .
:
, .
. , .
. . ,
, ,
.
, ,
,
.