Описание предметной области.

ВАРИАНТ №2

ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА БИБЛИОТЕКИ ВУЗА

Описание предметной области.

Читателями библиотеки ВУЗа имеют право быть: студенты всех форм обучения, профессорско-преподавательский состав университета, аспиранты, ассистенты и другие сотрудники подразделений ВУЗа, слушатели подготовительного отделения, факультета повышения квалификации, стажеры, абитуриенты. Различные категории читателей среди прочих обладают характеристиками, специфическими для своей категории: для студентов это название факультета, номер группы, для преподавателя – должность, степень, звание. Слушатели ФПК, абитуриенты, стажеры – разовые читатели, имеют право пользоваться только читальными залами.

Читатели библиотеки имеют право получать книги и другие источники информации на всех пунктах выдачи библиотеки: абонементах и читальных залах. Читатели, приходящие на пункт выдачи, обязаны иметь при себе читательский билет с отметками о записи и перерегистрации текущего года на данном пункте выдачи.

За нарушение правил пользования библиотекой читатели лишаются права пользования всеми пунктами обслуживания библиотеки на установленные администрацией сроки. В случае утери или порчи книг читатель обязан заменить их такими же или другими изданиями, признанными библиотекой равноценными, или же возместить их 10-кратную стоимость. При выбытии из ВУЗа (отчисление, окончание обучения, увольнение) читатели обязаны вернуть числящиеся за ними издания и сдать читательские билеты.

При поступлении новых изданий в библиотеку они должны быть внесены в картотеку с указанием их количества для каждого абонемента и читального зала.

Предусмотреть возможность получения следующей информации.

1. Перечень читателей для данного читального зала или абонемента, либо по всей библиотеке.

2. Список всех читателей-задолжников, задолжников со сроком более 10 дней на данном абонементе либо по всей библиотеке.

3. Перечень двадцати наиболее часто заказываемых книг в данном читальном зале для данного факультета, для всего вуза.

4. Перечень книг, поступивших за последний год или утерянных за последний год, для данного читального зала, абонемента или по всей библиотеке, по указанному автору.

5. Определить, есть ли данная книга в наличии на абонементах, и в каком количестве.

6. Полную информацию о читателе по его фамилии: группу, курс, факультет или кафедру, правонарушения, их количество, штрафы, утерянные книги.

ВАРИАНТ №3

ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА ТУРИСТИЧЕСКОГО КЛУБА

Описание предметной области.

Туристы, приходящие в туристический клуб занимаются в различных секциях в течение всего года. Для этого они записываются в группы по секциям. Туристов можно разделить на любителей, спортсменов и тренеров со своим набором характеристик-атрибутов. Секции клуба возглавляются руководителями. В работе секции участвуют тренеры, которые относятся к одной из секций и могут тренировать несколько групп.

Каждый год составляется расписание работы секций. В нем указывается, какие будут проводиться тренировки, и в каких секциях: их количество, место, время и т.д. В соответствие с этим руководители секций осуществляют распределение нагрузки для тренеров. Сведения о проведенных тренировках и посещаемости тренировок собираются руководителями.

В течение года клуб организует различные походы. Каждый поход имеет свой маршрут, на который отводится определенное количество дней. По маршруту и количеству дней определяется категория сложности данного похода. Поход возглавляет инструктор, которым может быть какой-либо тренер или спортсмен. Он набирает группу в количестве 5-15 человек для своего похода, исходя из типа похода (пеший, конный, водный, горный) и физических данных туристов по их занятиям в секциях.

Походы могут быть плановыми и неплановыми. Для каждого планового похода существует точный план, в котором указывается маршрут, расписание привалов и стоянок на каждый день. Во время планового похода ведется дневник. Неплановые походы имеют только маршрут и полное время его прохождения. Каждому туристу присваивается категория максимально сложного из пройденных им плановых походов.