Культурно-хозяйственная классификация

Хозяйственно-культурные типы (ХКТ) – определенные комплексы особенностей хозяйства и культуры, исторически складывающихся у народов, обитающих в сходных природных условиях и находящихся на близких уровнях социально-экономического развития. Понятие ХКТ касается только традиционных культур и применяется для изучения этногенеза народов, их истории, особенностей их материальной и духовной культуры. Определяющие признаки ХКТ: характер хозяйства (напр ., присваивающий: охота, рыболовство, собирательство; производящий: земледелие, скотоводство); облик хозяйства (напр ., пастушеское скотоводство, кочевое скотоводство и т.д.); уровень развития хозяйства (напр ., ручное земледелие, плужное земледелие и т.д.).

4. Антропологическая классификация – классификация этносов по сочетаниям морфологических признаков: цвет кожи, форма черепа, пропорции тела, выступание челюстей на лице, форма носа и губ, разрез глаз, цвет глаз и волос и т.д. В результате расогенеза сложились 4 основные (большие) расы: негроидная, австралоидная, монголоидная и европеоидная, в составе которых путем смешения постепенно сформировалось 25 малых рас.

5. Лингвистическая классификация народов – распределение этносов по языковым группам.

Языковая панорама современного мира отличается богатством и сложностью. Ученым известно около 6000 языков, на которых разговаривают различные этнические группы и общности. Родной язык – важнейший, но неопределяющий признак этнической принадлежности.

Зачастую представители одного этноса пользуются двумя языками (билингвизм), комбинируя их употребление в тех или иных сферах жизни. Основываясь на различных проявлениях языкового родства, ученые-лингвисты выделяют 12 основных языковых семей, охватывающих в совокупности 96% языков мира. Почти каждый язык имеет диалекты, обусловленные социальными и географическими факторами. Одной из самых распространенных языковых семей, представленной на всех континентах Земли, является индоевропейская. В нее входят следующие ветви: славянская, балтийская, германская, кельтская, романская, албанская, греческая, армянская, иранская, нурисганская, индоарийская.

Задания:

1. Используя критерии классификации этносов, опишите (письменно) особенности основных этносов (народов, рас).

 

2. Социально-демографическая характеристика вашего города, района и т.д.

 

Контрольная работа (для студентов заочной формы обучения)

Вопросы контрольной работы

Номер варианта выбирается по последней цифре шифра зачетной книжки студента: нечетная - 1 вариант; четная - 2 вариант.

Вариант

1. Что является атрибутивным признаком для населения как объекта демографии? Являются ли, например, обитатели мужского монастыря населением?

2. Какова необходимость системного изучения народонаселения?

3. Каковы основные требования к демографической информации?

4. Каков критерий различения демографических и недемографических структур населения?

5. В чем суть правила амортизации?

6. Приведите примеры эволюционных этнических процессов.

7. С какой целью используются различные виды классификации народов мира?

8. В чем особенности этнической структуры населения Красноярского края?

9. Какую роль играет этническая культура в жизнедеятельности этноса?

10. В чем принципиальное различие демократической и недемократической стратегий регулирования этнических конфликтов?

11. Какое влияние оказывает урбанизация на социальные и демографические процессы?

12. Каковы основные тенденции брачности?

13. Какие факторы сильнее всего влияют на рождаемость, и каким образом? Приведите примеры.

14. Какие факторы непосредственно влияют на смертность населения?

15. Чем можно объяснить различия в показателях смертности мужчин и женщин?

16. В чем заключаются региональные особенности смертности и продолжительности жизни?

17. В чем заключаются основные проблемы коренных малочисленных народов Красноярского края? Каковы, с Вашей точки зрения, пути решения этих проблем?

18. Можно ли считать, что положительный естественный прирост населения гарантированно означает отсутствие депопуляции? Объясните Вашу точку зрения.

19. На основании каких данных осуществляется демографическое прогнозирование?

20. В чем суть регионального аспекта современной социальной и демографической политики?

Вариант

1. В чем принципиальное различие понятий "демос" и "этнос"?

2. Какие знания из области социальной этнографии и демографии нужны специалисту по социальной работе?

3. Какие признаки положены в основу программы переписей населения?

4. Каково соотношение понятий "естественный прирост населения" и "воспроизводство населения"?

5. В чем суть правила компенсации?

6. Приведите примеры трансформационных этнических процессов.

7. В чем особенности этнической структуры населения России?

8. Какие тенденции можно выявить на основе анализа динамики этнической структуры населения России и Красноярского края?

9. Как бы Вы определили суть понятий "национальный интерес" и "национальная идея"? Может ли прогрессивное развитие этноса осуществляться без "национальной идеи"?

10. Чем этнический конфликт отличается от межэтнической напряженности?

11. Какое влияние оказывает миграция на социальные и демографические процессы?

12. Как брачно-семейная структура населения влияет на демографические показатели?

13. В чем причины снижения рождаемости в России в последнее десятилетие?

14. Какие факторы, на Ваш взгляд, в первую очередь будут влиять на уровень рождаемости в ближайшие годы?

15. Чем обусловлен переход от экзогенных к эндогенным причинам смертности?

16. В чем проявляются основные закономерности динамики общей продолжительности жизни в России?

17. Определите современные тенденции развития коренных малочисленных народов Красноярского края.

18. Согласны ли Вы с точкой зрения, что депопуляция является закономерным и неизбежным следствием прогрессивного развития человечества?

19. Какие цели преследует демографическое прогнозирование?

20. Каковы цели, методы и средства современной социальной и демографической политики?

 

 

Примерные вопросы для подготовки к экзамену:

1. Предметная область, задачи и методы социальной этнографии и демографии.

2. Система знаний о народонаселении.

3. Виды учета населения.

4. Переписи населения.

5. Воспроизводство населения.

6. Демографические структуры. Влияние демографических структур на демографические и социальные процессы.

7. Компоненты и основные показатели демографического роста.

8. Современные демографические процессы. Демографическая революция. Демографический взрыв.

9. Глобальная демографическая проблема.

10. Демографический переход и его основные стадии: "наталистический переход", "эпидемиологический переход", "миграционный переход".

11. Демографический кризис. Депопуляция.

12. Происхождение этносов. Понятие и сущность этногенеза.

13. Исторические типы этнических общностей: род и племя, народность, нация. Неравномерность развития этнических обществ.

14. Этногенетические (этнические) процессы как фактор этногенеза. Типы этногенетических процессов.

15. Современные тенденции этнического развития.

16. Классификация народов мира.

17. Этническая культура и ее функции.

18. Cтруктура психологии этноса.

19. Понятие "этническая идентичность". Основания и сущность этнической идентификации.

20. Этнический стереотип и этнический образ. Этнические образы народов мира. Этнические стереотипы поведения.

21. Основные черты традиционной культуры, ее особенности по сравнению с современной культурой.

22. Межэтнические коммуникации.

23. Этнические конфликты и способы их разрешения.

24. Миграция населения. Урбанизация. Влияние миграции и урбанизации на социальные и демографические процессы в стране и крае.

25. Брак как социологическая и демографическая категория. Типы семьи. Влияние брачно-семейной структуры населения на демографические процессы.

26. Рождаемость. Факторы и этнические особенности рождаемости. Современные тенденции рождаемости в России.

27. Смертность и средняя продолжительность жизни. Факторы смертности. Система показателей для измерения смертности. Современные тенденции смертности и продолжительности жизни в стране и крае.

28. Дифференциация смертности. Стадии, модели и факторы эпидемиологического перехода.

29. Этносоциальные процессы в Красноярском крае.

30. Демографическое прогнозирование: цели, виды и содержание.

31. Депопуляция в России. Социальные последствия депопуляции.

32. Современные тенденции демографического развития населения России и Красноярского края.

33. Основные принципы современной социальной и демографической политики.

34. Современная демографическая политика за рубежом.

35. Учет демографических факторов в социально-экономическом планировании.