Лекции.Орг

Поиск:

Рекомендуем:

Почему я выбрал профессую экономиста

Почему одни успешнее, чем другие

Периферийные устройства ЭВМ

Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)

Популярное

Новые страницы

Случайная страница

Контакты

ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ

МДК 01.01 Гигиена с основами санитарно- гигиенических методов исследования 2 страница

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 Следующая ⇒

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Моделировать профессиональную деятельность санитарного фельдшера, проводить с помощью приборов измерения факторов среды обитания, работать с санитарно-гигиенической документацией.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 20	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит произвести измерения физических параметров воздушной среды.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите в бланк приборы, используемые для измерения физических параметров воздушной среды: температуры (1), относительной влажности (2), скорости движения воздуха (3), барометрического давления(4).
Источник информации	СанПиН 2.1.6.983-00 «Гигиенические требования и охрана атмосферного воздуха населенных мест»
Бланк для выполнения задания	1. 2. 3. 4.

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Производить отбор образцов для лабораторных исследований и оформлять акт отбора пробы.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 21	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит произвести отбор проб воздуха для лабораторного исследования в воздухе рабочей зоны.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите в бланк метод отбора проб воздуха на содержание пыли (1), название аппарата для отбора проб пыли(2), приспособления для улавливания пыли (3), точки и уровни отбора(4).
Источник информации	ГОСТ 12.005.-1988; СанПиН 2.1.6.1032-01 «Гигиенические требования к обеспечению качества а/воздуха населенных мест» (извлечения).
Бланк для выполнения задания	1. 2. 3. 4.

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Производить отбор образцов для лабораторных исследований и оформлять акт отбора пробы.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 22	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит произвести отбор проб воздуха для лабораторного исследования в воздухе рабочей зоны.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите в бланк метод отбора проб воздуха на содержание сварочного аэрозоля(1), название аппарата для отбора проб сварочного аэрозоля(2), приспособления для улавливания сварочного аэрозоля (3), точки и уровни отбора (4).
Источник информации	ГОСТ 12.005.-1988; СанПиН 2.1.6.1032-01 «Гигиенические требования к обеспечению качества а/воздуха населенных мест» (извлечения).
Бланк для выполнения задания	1. 2. 3. 4.

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Производить отбор образцов для лабораторных исследований и оформлять акт отбора пробы.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 23	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит произвести отбор проб воздуха для лабораторного исследования в воздухе рабочей зоны.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите в бланк методы отбора проб воздуха на содержание паров и газов(1), название аппарата для отбора проб аспирационным методом(2), приспособления для улавливания паров и газов(3), точки и уровень отбора(4).
Источник информации	ГОСТ 12.005.-1988; СанПиН 2.1.6.1032-01 «Гигиенические требования к обеспечению качества а/воздуха населенных мест» (извлечения).
Бланк для выполнения задания	1. 2. 3. 4.

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Моделировать профессиональную деятельность санитарного фельдшера, проводить с помощью приборов измерения факторов среды обитания, работать с санитарно-гигиенической документацией.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 24	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. По результатам исследования санитарно-гигиенической лаборатории вам предстоит оценить способность почвы к самоочищению.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите результаты исследования механического состава почвы и запишите в бланк гигиенические нормативы величины зерен и пористости для крупнозернистых и мелкозернистых почв (1), приспособления для определения величины зерен почвы (2), вид данной почвы(3), способность данной почвы к самоочищению(4).
Источник информации	ГОСТ 17.4.4.02-84 «Методы отбора проб почвы…» (извлечения). Величина зерен почвы диаметром от1-3 и более мм-составляет67%, от 0,25-1 мм-33%
Бланк для выполнения задания	1. 2. 3. 4.

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Моделировать профессиональную деятельность санитарного фельдшера, проводить с помощью приборов измерения факторов среды обитания, работать с санитарно-гигиенической документацией.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 25	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. По результатам исследования санитарно-гигиенической лаборатории вам предстоит оценить питание ребенка возрасте 4-6 лет.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите в бланк энергозатраты ребенка(1), физиологическую потребность в белках(2), жирах(3), углеводах(4), перечень продуктов, наиболее ценных источников белков, жиров, углеводов(5).
Источник информации	Нормы потребления пищевых веществ и энергии с учетом физиологических потребностей организма (извлечения)
Бланк для выполнения задания	1. 2. 3. 4. 5.

060105 Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Моделировать профессиональную деятельность санитарного фельдшера, проводить с помощью приборов измерения факторов среды обитания, работать с санитарно-гигиенической документацией.
ГАОУ СПО РБ Башкирский МК	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2012г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 26	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2012г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. По результатам исследования санитарно-гигиенической лаборатории вам предстоит оценить питание пожилого мужчины в возрасте 60 лет.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите в бланк энергозатраты (1), физиологическую потребность в белках(2), жирах(3), углеводах(4), перечень продуктов, наиболее ценных источников белков, жиров, углеводов(5).
Источник информации	Нормы потребления пищевых веществ и энергии с учетом физиологических потребностей организма (извлечения).
Бланк для выполнения задания	1. 2. 3. 4. 5.


МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Моделировать профессиональную деятельность санитарного фельдшера, проводить с помощью приборов измерения факторов среды обитания, работать с санитарно-гигиенической документацией.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 26	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. По результатам исследования санитарно-гигиенической лаборатории вам предстоит оценить питание пожилого мужчины в возрасте 60 лет.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите в бланк энергозатраты (1), физиологическую потребность в белках(2), жирах(3), углеводах(4), перечень продуктов, наиболее ценных источников белков, жиров, углеводов(5).
Источник информации	Нормы потребления пищевых веществ и энергии с учетом физиологических потребностей организма (извлечения).
Бланк для выполнения задания	1. 2. 3. 4. 5.

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Проводить гигиеническое обучение и воспитание граждан на объектах.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 27	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит провести беседу о вреде курения.
Задачная формулировка	В течение 20 минут изучите источник информации и напишите лекцию в бланк из120-150 слов о вреде курения с позиции влияния на сердечно-сосудистую систему, на потомство, возможные последствия для окружающих табачного дыма (пассивного курения).
Источник информации	Чумаков Б.Н. «Валеология», курс лекций.

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Проводить гигиеническое обучение и воспитание граждан на объектах.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 28	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит провести беседу о вреде употребления спиртных напитков.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите в бланк лекцию из 120-150 слов с позиции влияния употребления алкоголя на организм подростка, его психику.
Источник информации	Чумаков Б.Н. «Валеология», курс лекций.

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Проводить гигиеническое обучение и воспитание граждан на объектах.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 29	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит провести беседу по рациональному питанию среди лиц пожилого возраста.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите в бланк лекцию из 120-150 слов, отражающую особенности питания лиц пожилого возраста.
Источник информации	Чумаков Б.Н. «Валеология», курс лекций.

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Проводить гигиеническое обучение и воспитание граждан на объектах.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 30	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит провести беседу о профилактике наркотической зависимости в молодежной среде.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите в бланк лекцию из 120-150 слов, освещая вопросы мотивации употребления наркотических средств, влияния, на организм, его психику, особенности поведения, профилактики.
Источник информации	Чумаков Б.Н. «Валеология», курс лекций.

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Проводить гигиеническое обучение и воспитание граждан на объектах.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 31	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит провести беседу о значении личной гигиены в профилактике заболеваний.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите в бланк лекцию из 120-150 слов с позиции соблюдения личной гигиены кожных покровов и полости рта.
Источник информации	Чумаков Б.Н. «Валеология», курс лекций.

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Проводить гигиеническое обучение и воспитание граждан на объектах.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 32	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит провести беседу о значении личной гигиены в профилактике заболеваний.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите в бланк лекцию из 120-150 слов с позиции значения гигиены одежды и обуви.
Источник информации	Чумаков Б.Н. «Валеология», курс лекций.

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Проводить гигиеническое обучение и воспитание граждан на объектах.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 33	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит провести беседу о значении рационального питания в профилактике заболеваний.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите в бланк лекцию из120-150 слов с позиции особенности питания беременных и кормящих женщин.
Источник информации	Чумаков Б.Н. «Валеология», курс лекций.

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Проводить гигиеническое обучение и воспитание граждан на объектах.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 34	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит провести беседу о значении рационального питания в профилактике заболеваний.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите в бланк лекцию из 120-150 слов с позиции особенности питания детей и подростков в возрасте 14-16 лет.
Источник информации	Чумаков Б.Н. «Валеология», курс лекций.

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования Умения: Моделировать профессиональную деятельность санитарного фельдшера, проводить с помощью приборов измерения факторов среды обитания, работать с санитарно-гигиенической документацией.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 35	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит определить качество обеззараживания колодезной воды полевым методом.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите последовательность определения остаточного хлора в воде.
Источник информации	СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода» (извлечения).
Бланк для выполнения задания	1. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Производить отбор образцов для лабораторных исследований и оформлять акт отбора пробы.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 36	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит произвести отбор проб почвы для гельминтологического исследования.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите последовательность действий отбора пробы почвы (1), последовательность оформления акта отбора пробы (2).
Источник информации	ГОСТ 17.4.4.02-84 «Методы отбора проб почвы…» (извлечения).
Бланк для выполнения задания	1. 1) 2) 3) 2. 1) 2) 3) 4) 5)

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Производить отбор образцов для лабораторных исследований и оформлять акт отбора пробы.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 37	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит произвести отбор проб воздуха на содержание пыли электроаспиратором.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите последовательность действий отбора проб воздуха на содержание пыли.
Источник информации	ГОСТ 12.1.005-88 (извлечения).
Бланк для выполнения задания	1. 1) 2) 3) 4) 5) 6)

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Производить отбор образцов для лабораторных исследований и оформлять акт отбора пробы.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 38	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит провести измерение шума в помещении с помощью прибора-шумомера
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите последовательность действий измерения шума
Источник информации	МУ № 3077-84 по контролю за выполнением «Санитарных норм допустимого шума в помещениях жилых и общественных зданий»
Бланк для выполнения задания	1. 1) 2) 3) 4) 5) 6)

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Моделировать профессиональную деятельность санитарного фельдшера, проводить с помощью приборов измерения факторов среды обитания, работать с санитарно-гигиенической документацией.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 39	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. По результатам анализа санитарно-гигиенической лаборатории вам предстоит оценить качество питьевой воды взятой из реки.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите результаты анализа из источника информации и запишите в бланк гигиенические нормативы прозрачности воды (1), цветности (2), микробного числа (3), остаточного хлора (4), пригодна ли вода для употребления (5)
Источник информации	СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода» (извлечения). Заключение: Прозрачность больше 25 см, цветность 20 градусов, микробное число 195 в 1 мл, остаточный хлор 0,02 мг/л
Бланк для выполнения задания	1. 2. 3. 4. 5.

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Моделировать профессиональную деятельность санитарного фельдшера, проводить с помощью приборов измерения факторов среды обитания, работать с санитарно-гигиенической документацией.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 40	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. По результатам анализа санитарно-гигиенической лаборатории вам предстоит оценить качество воды, взятой из артезианской скважины.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите результаты анализа из источника информации и запишите в бланк гигиенические нормативы окисляемости (1),аммонийных солей (2), нитритов (3), микробного числа (4), пригодна ли вода для употребления (5)
Источник информации	СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода» (извлечения). Заключение: окисляемость – 0,9 мг/л кислорода, аммонийных солей – 0,05 мг/л, нитриты отсутствуют, микробное число – 9 в 1 куб. см
Бланк для выполнения задания	1. 2. 3. 4. 5.

III ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

32.02.01.Медико-профилактическое дело
МДК 01.01.Гигиена с основами санитарно-гигиенических методов исследования. Умения: Производить отбор образцов для лабораторных исследований и оформлять акт отбора пробы.
ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж»	Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2015г. Председатель ЦМК _________________	Практическое задание Вариант 1	Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2015г.
Стимул	Вы являетесь средним медицинским работником учреждения здравоохранения. Вам предстоит произвести отбор проб воды из водопроводного крана для полного физико-химического анализа.
Задачная формулировка	В течение 15 минут изучите источник информации и запишите последовательность действий отбора пробы (1), последовательность оформления акта отбора пробы (2).
Источник информации	СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода» (извлечения).
Бланк для выполнения задания	1. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 2. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)
Инструмент проверки: (бланк наблюдения)	1.Бланк формализованного наблюдения за выполнением манипуляции «Отбор проб воды из водопроводного крана для полного физико-химического анализа». 1) Подготовить чистую бутыль емкостью 5 литров 1 балл 2) Спустить воду в течение 10-15 минут при полном открытии крана 1 балл 3) Ополоснуть бутыль 2 раза отбираемой водой 1 балл 4) Заполнить бутыль водой до верха 1 балл 5) Закрыть так, чтобы над пробкой остался небольшой слой воздуха 1 балл 6) Произвести определение остаточного хлора и запаха 1 балл 2. Бланк формализованного наблюдения за оформлением акта отбора пробы воды из водопроводного крана для полного физико-химического анализа. 1 балл 1) Наименование и адрес водоисточника 2) Цель отбора 3) Объем пробы 4) НТД, согласно чего произведен отбор 5) Дату и время отбора и доставки 6) Наименование лаборатории 7) Условия транспортировки 8) Условия хранения 9) ФИО, должность лица, произведенного отбор проб Уложился во времени 1 балл Максимальный балл: 8 баллов
Продукт

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2016-11-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1677 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Два самых важных дня в твоей жизни: день, когда ты появился на свет, и день, когда понял, зачем. © Марк Твен
==> читать все изречения...

1703 -

| 1555 -

© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.03 с.