Міждисциплінарна інтеграція. Тема: Скелетні тканини. Хрящові тканини

Практичне заняття № 15

Тема: Скелетні тканини. Хрящові тканини.

Актуальність теми:

Хрящова і кісткова тканини входять до складу опорно-рухового апарату людини, ураження якого займає важливе місце серед причин тимчасової непрацездатності та інвалідності населення. Для майбутнього лікаря важливо знати особливості будови, живлення та регенерації скелетних тканин. Це допоможе своєчасно діагностувати та раціонально лікувати захворювання опорно-рухового апарату, а також грамотно розробляти профілактичні заходи їх виникнення та рецидивів.

 

Кількість годин: 2.

Місце проведення: навчальна аудиторія.

Базовий рівень знань та вмінь

1. Будова хряща (кафедра анатомії людини).

 

Навчальна мета:

Студент повинензнати класифікацію, загальну морфофункціональну характеристику хрящової тканини та її видів, їх локалізацію та ембріогенез.

Студент повинен уміти визначати ембріональні зачатки, з яких розвиваються різні види хрящової тканини, ідентифікувати у мікропрепаратах їх структури, пояснювати особливості їх мікроскопічної будови, процесів росту та ембріогенезу.

 

Виховна мета:

Навчити студента уважності та послідовності при роботі з наочним матеріалом, відповідального ставлення до роботи, що виконує, виховання прагнення до поглиблення знань та професійного самовдосконалення.

Міждисциплінарна інтеграція

 

№	Дисципліна	Знати	Уміти
1.	Нормальна анатомія людини.	Будову хрящової тканини.	Визначити локалізацію різних видів хряща.
2.	Нормальна фізіологія.	Функції хрящової тканини.	Пояснити фізіологічні механізми функцій хрящової тканини.
3.	Медична хімія.	Хімічний склад хрящової тканини.	Пояснювати біохімічну специфіку функцій хрящової тканини у нормі та при патології.
4.	Патоморфологія.	Патологічні зміни структур хрящової тканини при різних захворюваннях.	Пояснити механізми розвитку різних патологічних змін структур хрящової тканини при різних захворюваннях.
5.	Патофізіологія.	Механізми порушення функцій хрящової тканини при різних захворюваннях та розвитку їх клінічних проявів.	Пояснити механізми розвитку уражень хрящової тканини, механізми розвитку їх клінічних проявів.
6.	Фармакологія з рецептурою.	Механізм дії, показання та протипоказання до застосування засобів, що впливають на хрящову тканину.	Обирати препарати для лікування уражень хрящової тканини та виписувати рецепти.
7.	Пропедевтика клінічних дисциплін.	Методи обстеження хворих із захворюваннями опорно-рухового апарату.	Провести фізикальне обстеження хворого з патологією опорно-рухового апарату, пояснити фізіологічні основи сучасних додаткових методів дослідження опорно-рухового апарату та інтерпретувати їх результати.
8.	Терапія. Ревматологія.	Етіопатогенез, клініку, діагностику, методи лікування та принципи профілактики захворювань сполучної тканини.	Провести обстеження ревматологічного хворого, виявляти клінічні симптоми та зміни даних додаткових методів обстеження, сформулювати та обґрунтувати клінічний діагноз, призначити лікування при захворюваннях сполучної тканини та їх ускладненнях, проводити заходи первинної та вторинної профілактики.
9.	Хірургія. Травматологія.	Етіопатогенез, клініку, діагностику, методи лікування та принципи профілактики різних хірургічних захворювань та травматичних ушкоджень суглобів.	Провести обстеження хірургічного та травматологічного хворого, виявляти клінічні симптоми та зміни даних додаткових методів обстеження, сформулювати та обґрунтувати клінічний діагноз, проводити консервативне та оперативне лікування при різних захворюваннях та травматичних ушкодженнях суглобів, проводити заходи первинної та вторинної профілактики.

Зміст теми

Загальний план будови та функції. Клітинні елементи (хондробласти, хондроцити). Ізогенні групи клітин. Міжклітинна речовина, її гістохімічні особливості. Різновиди хрящових тканин (гіалінова, еластична, волокниста). Охрястя, його значення в живленні, рості та регенерації хряща. Гістогенез хрящової тканини.

Методичне забезпечення заняття:

1. Таблиці: Хрящова тканина.

2. Мікропрепарати.

3. Електронні мікрофотографії.

4. Атласи з гістології, цитології та ембріології.