Требования к уровню подготовки выпускника

В результате изучения истории на базовом уровне обучающийся должен

Знать/понимать

• основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории;
• периодизацию всемирной и отечественной истории;
• современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;
• историческую обусловленность современных общественных процессов;
• особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

Уметь

• проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;
• критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);
• анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);
• различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;
• устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;
• участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;
• представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии;

 

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;
• использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации;
• соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими формами социального поведения;
• осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.

 

Формы занятий:

1. лекции с постановкой проблемных заданий (в т.ч. с элементами беседы)

2. семинары

3. экскурсии

4. видеоуроки

5. лабораторно-практические занятия на основе работы учащихся с различными источниками знаний

6. индивидуальные консультации

7. эвристическая беседа

8. уроки проверки знаний учащихся (тематические и итоговые)

9. игровые формы уроков (урок - художественный салон, урок-суд)

10. конференции

 

Инструментарий для оценивания результатов:

Оценка письменного ответа:

"5" - ответ полный и правильный на основе изученных теорий, при этом возможна одна

несущественная ошибка или недочёт.

"4" - ответ полный, но недостаточно обоснованный; или ответ полный, но содержит не более двух

несущественных ошибок или недочётов.

"3" - работа выполнена не менее, чем на половину, допущена одна существенная ошибка и при

этом 2 - 3 недочёта.

"2" - работа выполнена меньше, чем на половину или содержит несколько существенных ошибок.

"1" - работа не выполнена.

Оценка устного ответа:

"5" - ответ полный и правильный на основе изученных теорий, ответ обоснованный,

аргументированный, изложен монологически, в определённой логической последовательности,

литературным языком, ответ самостоятельный.

"4" - ответ полный, правильный, самостоятельный, обоснованный, изложен в определённой

логической последовательности литературным языком, но при этом допущены 1 - 2

несущественных ошибки, легко исправленные по требованию учителя.

"3" - ответ полный, но при этом допущена существенная ошибка или ответ неполный, неточный,

непоследовательный, необоснованный, с речевыми ошибками.

"2" - ученик не знает большую часть материала, искажает смысл понятий, не понимает основное

содержание или допускает существенные ошибки, которые не может исправить по требованию

учителя.

"1" - ответ отсутствует.

Тестирование в формате ЕГЭ

Оценивание в соответствии со шкалой ФИПИ

 

Дополнительная литература

Аврех А. Я. Столыпин и судьбы реформ в России. — М., 1991.

Андриянов В. Косыгин. — М., 2003.

Анисимов Е. В., Каменский А. Б. Россия в XVIII— пер­вой половине XIXвека. — М., 1994.

Аронов Д. В. Законотворческая деятельность российских либералов в Государственной думе (1906—1917 гг.). — М., 2005.

БохановА. Н. Николай II. - М., 1997.

Булдаков В. Красная смута: природа и последствия рево­люционного насилия. — М, 1997.

Буданова В. П. Готы в эпоху Великого переселения наро­дов. — М., 1990.

Быстрова И. В. Военно-промышленный комплекс СССР в годы холодной войны. (Вторая половина 40-х—начало 60-х годов). — М., 2000.

Великая Отечественная война. 1941—1945. Военно-истори­ческие очерки. В 4 кн. — М., 1998—1999.

Великие социальные революции XVII—XVIIIвв. — М„ 1990.

Война 1939—1945: два подхода. — М., 1995.

Галкин А. А. Германский фашизм. — М., 1967.

Гимпельсон Е. Г. Формирование советской политической системы: 1917—1923 гг. — М., 1995.

Гриф секретности снят: потери Вооруженных Сил СССР в войнах, боевых действиях и военных конфликтах. — М., 1993.

Гумилев Л. Н. От Руси до России: очерки этнической ис­тории. — М., 1992.

Данилевский И. Н. Русские земли глазами современников и потомков (XII—XIVвв.). — М., 2001.

Данилов А. А. История инакомыслия в России: советский период. — М., 1997.

Данилов А. А., Пыжиков А. В. Рождение сверхдержавы: СССР в первые послевоенные годы. — М., 2002. Данилов А. А., Пыжиков А. В. Россия в 90-е гг. XXв. — М., 2002.

Дякин В. С. Самодержавие, буржуазия и дворянство в 1907-1911 гг. - Л., 1978.

Жуков Г. К. Воспоминания и размышления. — М., 1990.

Зеленин И. Е. Аграрная политика Н. С. Хрущева и сель­ское хозяйство. — М., 2001.

Зубкова Е. Ю. Общество и реформы: 1945—1964 гг. — М., 1993.

Иоффе Г. 3. Революция и судьба Романовых. — М., 1992.

Каргалов В. В. Монголо-татарское нашествие на Русь: XIIIв. - М., 1966.

Каргалов В. В. Конец ордынского ига. — М., 1984. Киселев А. Ф. Профсоюзы и Советское государство. — М., 1991.

Левина Я. Б. Повседневная жизнь советского города: нор­мы и аномалии: 1920—1930-е годы. — СПб., 1999.

Леонтович В. В. История либерализма в России: 1762— 1914 гг. - М„ 1995.

Лубянка. Сталин и ВЧК - ГПУ - ОГПУ - НКВД. Ян­варь 1922 — декабрь 1936. — М., 2003.

Лубянка. Сталин и Главное управление госбезопасности

НКВД. Архив Сталина. Документы высших органов партий­ной и государственной власти. 1937—1938. — М., 2004.

Ляшенко Л. М. Революционные народники. — М-, 1989.

Медушевский А. Н. Утверждение абсолютизма в России: сравнительное историческое исследование. — М., 1994.

Медушевский А. Н. Проекты аграрных реформ в России: XVIII—начало XXIвека. — М., 2005.

Мельтюхов М. И. Упущенный шанс Сталина: Советский Союз и борьба за Европу: 1939—1941 гг. — М., 2002.

Мироненко С. В. Страницы тайной истории самодержа­вия: политическая история России первой половины XIXсто­летия. — М., 1990.

Миронов Б. Я. Социальная история России. В 2 т. — СПб., 1999.

Могильницкий Б. Г. Введение в методологию истории. — М., 1989.

Молчанов Я. Я. Дипломатия Петра Первого. — М., 1984.

Москва. Быт XIV—XIXвеков. — М., 2005.

На пороге кризиса: нарастание застойных явлений в пар­тии и обществе. — М., 1990.

Национальная политика России: история и современ­ность. — М., 1997.

Наш край: Документы, материалы, 1777-1917гг. – Ставрополь,1977.

Наш край: Документы, материалы, 1917-1977гг. – Ставрополь,1983.

Никонов В. Молотов: молодость. — М., 2005.

НЭП: взгляд со стороны. — М., 1991.

Октябрь 1917: величайшее событие века или социальная катастрофа? — М., 1991.

Осокина Е. А. Иерархия потребления: о жизни людей в условиях сталинского снабжения: 1928—1935 гг. — М., 1993.

Очерки русской культуры XIXв.: общественно-культурная среда, — М., 1998.—Т. 1.

Павлов Д. Русско-японская война 1904—1905 гг.: секрет­ные операции на суше и на море. — М., 2004.

Павлюченков С. А. Военный коммунизм в России: власть и массы. — М., 1997.

Пантин И. К., ТТлимак Е. Г., Хорос В, Г. Революционная традиция в России: 1783 — 1883. — М., 1986.

 

 

 

Календарно-тематическое планирование курса «История» 11 КЛАСС 102 часа

№ п./п.	Дата план	Дата фактич	Тема урока	Дом. задание
История Россия (68 час.) РАЗДЕЛ 1. Российская империя (13+1= 14 ч) Тема 1. Россия в начале ХХ в. (4 ч)
			Социально-экономическое развитие страны в конце XIX - начале ХХ в	§ 1.
			Внутренняя и внешняя политика самодержавия	§ 2.
			Российское общество: национальные движения, революционное подполье, либеральная оппозиция	§ 3
			Повторение по теме «Россия в начале ХХ в.»	Повторить пар.1-3
Тема 2. Россия в годы Первой революции (3 ч)
			Революция: начало, подъём, отступление	§ 4.
			Становление российского парламентаризма.	§ 5.
			Повторение по теме: Россия в годы Первой революции	Повторить пар.4-5
Тема 3. Монархия накануне крушения (6ч)
			Третьеиюньская политическая система	§ 6.
			Наведение порядка и реформы	§ 7.
			Россия в Первой мировой войне	§ 8.
			Россия в Первой мировой войне (этапы)	§ 8.
			Русская культура конца XIX - начала ХХ в.	§ 9.
			Повторение по теме: Монархия накануне крушения	Повторить пар.6-9
			Повторение по разделу «Российская империя»	Вопросы и задания к разделу 1.
РАЗДЕЛ 2. Великая российская революция. Советская эпоха (45+1=46 ч) Тема 4. Россия в революционном вихре 1917 г (4 ч)
			По пути демократии	§ 10.
			От демократии к диктатуре	§ 11.
			Большевики берут власть	§ 12.
			Повторение по теме: Россия в революционном вихре 1917 г	повторить пар.10-12
Тема V. Становление новой России (октябрь 1917-1920 г.) (5 ч)
			Первые месяцы большевистского правления	§ 13.
			Огненные вёрсты Гражданской войны	§ 14.
			Огненные вёрсты Гражданской войны (Этапы)	§ 14. заполнить таблицу
			Почему победили красные?	§ 15.
			Повторение по теме: Становление новой России (октябрь 1917-1920 г.)	повторить пар.13-15
Тема VI. Россия, СССР: годы нэпа (6 ч.)
			Социально-экономическое развитие страны	§ 16.
			Общественно-политическая жизнь. Культура	§ 17.
			Образование СССР	§ 18.
			Образование СССР.	§ 18.заполнить таблицу
			Внешняя политика и Коминтерн	§ 19.
			Повторение по теме: Россия, СССР: годы нэпа	Повторить п.16-19
Тема Vll. СССР: годы форсированной модернизации (6 ч)
			Кардинальные изменения в экономике	§ 20.
			Общественно-политическая жизнь. Культура	§ 21.
			«Страна победившего социализма»: экономика, социальная структура, политическая система	§ 22.
			На главном внешнеполитическом направлении: СССР и Германия в 1930-е гг	§ 23.
			Накануне грозных испытаний	§ 24.
			Повторение по теме: СССР: годы форсированной модернизации	Повторить п.20-24
Тема Vlll. Великая Отечественная война (8 ч.)
			Боевые действия на фронтах	§ 25.
			Боевые действия на фронтах (Битва под Москвой)	§ 25. Подготовить сообщение
			Боевые действия на фронтах (Сталинградская битва)	§ 25. заполнить таблицу
			Боевые действия на фронтах (Курская битва)	§ 25. Подготовить сообщение
			Борьба за линией фронта	§ 26.
			Советский тыл в годы войны	§ 27.
			СССР и союзники. Итоги войны	§ 28.
			Повторение по теме: Великая Отечественная война	Повторить п.25-28
Тема IX. Последние годы сталинского правления (5 ч.)
			Начало «холодной войны»: внешняя политика СССР в новых условиях	§ 29.
			Начало «холодной войны»: внешняя политика СССР в новых условиях	§29 подготовить сообщение
			Восстановление и развитие народного хозяйства	§ 30.
			Власть и общество	§ 31.
			Повторение по теме: Последние годы сталинского правления	Повторить п.29-31
Тема Х. СССР в 1 953- 1 964 гг.: попытки реформирования советской системы (5 ч.)
			Изменения в политике и культуре	§ 32.
			Преобразования в экономике	§ 33.
			Преобразования в экономике	§ 33.
			СССР и внешний мир	§ 34.
			Повторение по теме: СССР в 1 953- 1 964 гг.: попытки реформирования советской системы	Повторить п.32-34
Тема XI. Советский Союз в последние десятилетия своего существования (6ч).
			Нарастание кризисных явлений в экономике и социальной сфере в 1965-1985 гг.	§ 35.
			Общественно -политическая жизнь. Культура	§ 36.
			Перестройка и её итоги	§ 37.
			Распад СССР	§ 38.
			Внешняя политика СССР. Завершение «холодной войны»	§ 39.
			Повторение по теме: Советский Союз в последние десятилетия своего существования	Повторить п.35-39
			Повторение по разделу: «Великая российская революция. Советская эпоха»	Вопросы и задания к разделу 2
РАЗДЕЛ 3. Российская Федерация (6+1=7 ч) Тема Xll. На новом переломе истории: Россия в 90-е гг. ХХ - начале XXI в. (6 ч.)
			Начало кардинальных перемен в стране	§ 40.
			Российское общество в годы реформ	§ 41.
			Ситуация в стране в конце ХХ в	§ 42.
			Россия в XXI в	§ 43.
			Внешняя политика России.	§ 44.
			Повторение по теме: На новом переломе истории: Россия в 90-е гг. ХХ - начале XXI в.	Повторить п.40-44
			Повторение по разделу «Российская Федерация»	Вопросы и задания к разделу 3
«Всеобщая история: XX-начало XXI в.» (34 часа) Глава I. Индустриальная цивилизация в начале XX века. (5 ч)
			Мир в начале 20 века	§1
			Международные отношения в начале 20 века	§2
			Первая мировая война	§3 п.1,2
			Первая мировая война	§3 п.3,4
			Повторение по теме: Индустриальная цивилизация в начале XX века.	§1-3
Глава II. Мир в период между двумя мировыми войнами (7ч)
			Послевоенное урегулирование и революционное движение	§4
			Страны Запада в 1920-е годы: от процветания к кризису	§5
			Модернизация в странах Востока	§6
			Мировой экономический кризис	§7
			Тоталитарные режимы и рост международной напряжённости в Европе в 1930-е гг.	§8 п.1,2
			Тоталитарные режимы и рост международной напряжённости в Европе в 1930-е гг.	§8 п.3,4
			Повторение по теме: Мир в период между двумя мировыми войнами	§4-8
Глава III. Вторая мировая война (7 ч)
			Начало Второй мировой войны	§9
			Начало Великой Отечественной войны. Военные действия на других театрах войны	§10 п.1,2
			Начало Великой Отечественной войны. Военные действия на других театрах войны	§10 п.3,4
			Объединенные нации на пути к победе над Германией и Японией	§11 п.1,2
			Объединенные нации на пути к победе над Германией и Японией	§11 п.3,4
			Завершающий этап Второй мировой войны	§12
			Повторение по теме: Вторая мировая война	§9-12
Глава IV. Мир во второй половине XX- начале XXI века (10ч)
			Социально-экономическое развитие стран Запада во второй половине 20 века	§13
			Общественно-политическое развитие Запада в 1945-середине 1980-х гг.	§14
			Социалистические страны и особенности их развития после Второй мировой войны	§15
			Страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине 20 века	§16 п.1,2
			Страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине 20 века	§16 п.3,4
			Послевоенное устройство мира. Международные отношения в 1945-начале 1970-х гг.	§17
			Международные отношения в1970-1980-х гг. Окончание «холодной» войны	§18
			Мир на рубеже 20-21 вв.	§19
			Мир на рубеже 20-21 вв.	§20
			Повторение по теме: Мир во второй половине XX- начале XXI века	§ 13-20
Глава V. Духовная жизнь общества (5ч)
			Развитие научной мысли	§21
			Научно-технический прогресс	§22
			Социокультурное развитие: изменения в повседневной жизни людей	§23
			Основные тенденции развития мирового искусства	§24
			Повторение по теме: Духовная жизнь общества	§21-24