Цель и задачи выполнения курсовой работы

Оренбургский филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова

 

 

 

Кафедра финансов и кредита

 

Золотова Л.В., Портнова Л.В.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИНАНСЫ»

 

Направление подготовки 080100.62 Экономика

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

 

 

Оренбург – 2016

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..….....3

1. Цель и задачи выполнения курсовой работы………………………………………3

2. Порядок выбора темы курсовой работы …………………………………………..4

3. Перечень тем курсовых работ ……………………………………………………...4

4. Организация выполнения курсовой работы ………………………………………6

5. Структура курсовой работы и содержание ее структурных элементов …………7

6. Методические указания по выполнению отдельных частей курсовой работы….8

7. Методические указания по оформлению текста, таблиц, графиков в курсовой работе……………………………………………………………………………............9

8. Порядок проверки, проведения защиты и балльная оценка ……………..……...14

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение написания курсовой работы………………………………………………………………………………….15

Приложение 1………………………………………………………………………….17

Приложение 2………………………………………………………………………….18

Приложение 3……………………………………………………………………….…19

Приложение 4……………………………………………………………………….…20

Приложение 5……………………………………………………………………….…21

Приложение 6……………………………………………………………………….…23

 

Введение

Учебная дисциплина «Финансы» ориентирована на изучение теоретических и практических аспектов финансовой системы Российской Федерации.

Выполняя курсовую работу по дисциплине «Финансы», студент учится самостоятельно развивать теоретические знания и применять при решении практических задач. При этом он может исследовать, изучить более углубленно конкретную область экономики – финансовую систему и применить свои знания на практике. Поэтому курсовая работа является научным, теоретическим исследованием, которое расширяет кругозор студента и показывает его способности и готовность к работе по избранному профилю.

Кроме того, курсовая работа является элементом подготовки и сбора материала к выпускной квалификационной работе (ВКР). Студенту представляется возможность более осознано подойти к выбору темы ВКР и сделать попытку по написанию одной из глав будущей работы.

Основное внимание в курсовой работе может быль уделено инструментам и механизмам государственного воздействия на экономику: налогообложению, формированию и использованию бюджетов разного уровня, формированию и использованию внебюджетных фондов, вопросам финансирования через получение кредитов и проблемам обслуживания внутреннего и внешнего долга. Курс практически ориентирован. В нем используются фактические данные по исследуемым проблемам.

В силу специфики курса необходимо рассматривать опыт формирования федеральных бюджетов, анализировать их структуру и динамику доходов и расходов, изучать методологию формирования финансового плана государства, активно использовать статистический материал по Российской Федерации

Выполнение курсовой работы включает следующие этапы:

- ознакомление с основными требованиями, предъявляемыми к курсовой работе;

- выбор и закрепление темы курсовой работы;

- составление плана и согласование его с руководителем курсовой работы;

- подбор и изучение литературных источников и нормативных актов по теме курсовой работы;

- сбор статистического материла по соответствующей тематике;

- написание и оформление курсовой работы;

- подготовка курсовой работы к защите;

- защита курсовой работы.

 

Цель и задачи выполнения курсовой работы

 

Целью выполнения курсовой работы является изучение теоретических и практических основ данной дисциплины: анализ структуры доходов и расходов федерального бюджета, методология формирования финансового плана государства, а также овладение навыками применения в своей будущей профессиональной деятельности всего арсенала финансово-экономических расчетов, творческого поиска новых подходов к решению проблем в области финансов РФ.

Основные задачи выполнения курсовой работы связаны с тем, чтобы на основе изучения теории и практики финансового управления на государственном уровне управления, создать основу для самостоятельного анализа, принятия решений, способствовать сознательному и целеустремленному приобретению знаний и профессиональному росту обучаемых.