Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций

5.3.1 Шкала оценивания

Таблица 11

5.3.2 Оценивание результатов обучения при проведении любого из предусмотренных дисциплиной видов контроля

Оценка «Отлично»:

· ответ полный, правильный, отражающий основной материал дисциплины;

· правильно раскрыто содержание понятий, закономерностей, взаимосвязей и дана конкретизация их примерами;

· ответ самостоятельный, с опорой на ранее приобретённые знания.

Оценка «Хорошо»:

· ответ удовлетворяет выше названным требованиям, но есть неточности в изложении основного материала или выводах, легко исправляемые по дополнительным вопросам педагога.

Оценка «Удовлетворительно»:

§ ответ правильный, обучающийся в основном понимает материал, но нечетко определяет понятия и закономерности;

§ обучающийся затрудняется в самостоятельном объяснении взаимосвязей, непоследовательно излагает материал.

Оценка «Неудовлетворительно»:

§ ответ неправильный;

§ не выполнено творческое задание, задание на контрольную работу или выполнено с существенными ошибками, неполно (менее, чем на 50 % от полного ответа);

§ не раскрыто основное содержание учебного материала, не даются ответы на вспомогательные вопросы педагога, грубые ошибки в определении понятий (терминов).

Обучающиеся не допускаются к сдаче экзамена в случаях:

· отсутствия учащегося на 50% и более практических занятиях в течение семестра;

· отсутствия на экзамене:

· конспекта лекций;

· выполненной на оценку не ниже, чем «удовлетворительно», контрольной работы;

· защищенного реферата;

· творческих заданий, обязательных для исполнения.