Домашних контрольных заданий

 

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов проводится с целью получения необходимой информации о выполнении ими графика учебного процесса, установления качества усвоения учебного материала, степени достижения поставленной цели обучения, стимулирования самостоятельной работы студентов.

Контроль успеваемости студентов делится на текущий, рубежный и итоговый.

Текущий контроль проводится в ходе занятий с целью определения степени усвоения учебного материала, своевременного вскрытия недостатков в подготовке студентов и принятия необходимых мер по совершенствованию методики преподавания дисциплины, организации работы студентов в ходе занятия и оказания им индивидуальной помощи.

К текущему контролю относятся: проверка знаний и навыков студентов на занятиях, проверка качества конспектов лекций, первоисточников и иных материалов; проверка выполнения групповых упражнений и учений, учебной практики и т.п. Результаты текущего контроля учитываются преподавателями в журнале учёта учебных занятий и периодически обсуждаются на заседаниях кафедр и методических секций.

Рубежный контроль организуется учебным отделом вуза и проводится кафедрами два-три раза в семестр в целях подведения итогов текущей успеваемости. Он преследует цель оперативного влияния на успеваемость студентов в течение всего семестра.

Студенты, пропустившие лекцию, семинар или получившие неудовлетворительную оценку на семинарском занятии, приглашаются преподавателем на индивидуальную консультацию, где должны представить необходимые конспекты лекций и источников, а также ответить на вопросы того семинарского занятия, на котором получили неудовлетворительную оценку.

Рубежный контроль проводится в сроки, определенные учебным отделом, как правило, на семинарском занятии, в виде контрольной работы, когда каждый студент получает один вопрос и за 20 - 25 минут должен ответить на него письменно. Преподаватель, по желанию, может выставить результаты рубежного контроля, опираясь на имеющиеся оценки студента, или же про- вести контроль устно. О дате проведения рубежного контроля студенты извещаются заблаговременно.

 

1. Доказательственное право и его значение для уголовного судопроизводства.

2. Понятие и содержание доказательственного права.

3. Понятие и содержание теории судебных доказательств.

4. Соотношение доказательственного права и теории судебных доказательств.

5. Краткий исторический очерк развития теории судебных доказательств.

6. Значение Конституции РФ для доказательственного права.

7. Доказывание в уголовном судопроизводстве – разновидность познания объективной действительности.

8. Ретроспективное познание – методологическая основа познания в уголовном судопроизводстве.

9. Роль логики, психологии и частных методов в уголовно-процессуальном доказывании.

10. Цель доказывания в уголовном процессе – установление объективной истины.

11. Понятие предмета доказывания, его содержание и отражение в уголовно-процессуальном законе.

12. Содержание предмета доказывания по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.

13. Особенности предмета доказывания при производстве о применении принудительных мер медицинского характера.

14. Событие преступления как обстоятельство, подлежащее доказыванию.

15. Виновность лица в совершении преступления, форма его вины и мотивы как обстоятельства, подлежащие доказыванию.

16. Обстоятельства, характеризующие личность обвиняемого как часть предмета доказывания.

17. Характер и размер вреда, причиненного преступлением как обстоятельства, подлежащие доказыванию.

18. Обстоятельства, исключающие преступность и наказуемость деяние как часть предмета доказывания.

19. Событие преступления как обстоятельство, подлежащее доказыванию.

20. Виновность лица в совершении преступления, форма его вины и мотивы как обстоятельства, подлежащие доказыванию.

21. Обстоятельства, характеризующие личность обвиняемого как часть предмета доказывания.

22. Характер и размер вреда, причиненного преступлением как обстоятельства, подлежащие доказыванию.

23. Обстоятельства, исключающие преступность и наказуемость деяние как часть предмета доказывания.

24. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность как часть предмета доказывания.

25. Обстоятельства, могущие повлечь за собой освобождение от уголовной ответственности и наказания как часть предмета доказывания.

26. Выявление обстоятельств, способствовавших совершению преступления, в ходе доказывания по уголовному делу.

27. Понятие пределов уголовно-процессуального доказывания.

28. Понятие и содержание уголовно-процессуального доказывания.

29. Собирание доказательств в уголовно-процессуальном доказывании.

30. Проверка доказательств в уголовно-процессуальном доказывании.

31. Сущность и принципы оценки доказательств в уголовно-процессуальном доказывании.

32. Особенности оценки доказательств в суде с участием присяжных заседателей.

33. Внутреннее убеждение при оценке доказательств.

34. Значение оценки доказательств для принятия итоговых процессуальных решений.

35. Содержание процесса доказывания на различных стадиях уголовного судопроизводства.

36. Субъекты и обязанность уголовно-процессуального доказывания.

37. Роль участников уголовного процесса в уголовно-процессуальном доказывании.

38. Полномочия защитника по участию в собирании доказательств.

39. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания по уголовному делу.

40. Преюдиция.

41. Понятие доказательств в уголовно-процессуальном доказывании.

42. Относимость – свойство доказательств.

43. Допустимость – свойство доказательств.

ПЕРЕЧЕНЬ НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ,

ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ [1]