Тема: 3.2.Основы микологии. Методы изучения грибковых заболеваний.

Заметки к теме: ________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ГОУ СПО СПб «Медицинский колледж №1»Рабочая тетрадь учебной дисциплины «Основы микробиологии и иммунологии».

Аудиторная самостоятельная работа студентов.

♦ Изучают материалы по теме, учебную и дополнительную литературу другие источники информации. Студенты распределяются 2 равные по количеству группы- команды. Составляют памятку: Первая команда по теме: «В чём опасность грибковых инфекций», а вторая команда по теме: «Профилактика грибковых инфекций». На выполнение задания-50 минут. Представление результатов- 15 минут. Обсуждение темы при участии преподавателя-координатора процесса. В ходе обсуждения и представления оценивается чёткость, содержание, логика, последовательность, взаимосвязь правильность в составлении. Определяется команда- победитель.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов.

► Изучить материалы по теме, учебную и дополнительную литературу другие источники информации.

► Дополните, отвечая на вопросы:

1.На чём основано утверждение, что грибковые инфекции –часто являются комбинированными?

2.В чём трудность культивирования грибов?

3.Какие существуют методы диагностики грибковых заболеваний?

4.Как классифицируются грибковые заболевания?

5. Какие выделяют факторы передачи грибковых инфекций?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Какие выделяют механизмы и пути передачи грибковых инфекций?

Оценка результатов:

Аудиторная самостоятельная работа студентов- максимально 50 баллов.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов- максимально 30 баллов.

Тема: 3.3. Диагностика грибковых заболеваний. Особенности противогрибкового иммунитета.

Аудиторная самостоятельная работа студентов.

♦ Изучают материалы по теме, учебную и дополнительную литературу другие источники информации. Дополните графическую логическую структуру:

♦Дополните графическую логическую структуру:

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов.

► Изучить материалы по теме, учебную и дополнительную литературу другие источники информации.

► Заполнить таблицу: " Сравнительная таблица заболеваний различного происхождения ".

№	Происхождение	Заболевание	Возбудитель (особенности)	Латент-ный период	Особенности иммунитета
I