Внутреннее строение стебля в связи с его функциями

Цель: ознакомиться с внутренним строением стебля, определить связь строения стебля с его функциями, научиться готовить временный препарат.

Оборудование: световой микроскоп, предметные и покровные стекла, препаровальный набор, стакан с водой, спирт, фильтровальная бумага, стебель травянистого растения, постоянный микропрепарат поперечного среза ветки липы.

 

Ход работы

1. Подготовьте микроскоп к работе.

2. Рассмотрите под микроскопом постоянный микропрепарат поперечного среза стебля липы. Сравните, увиденное вами, с рисунком. Рассмотрите строение коры. Найдите на срезе луб. Какие клетки его образуют? Какую функцию он выполняет? Сравните древесину и камбий. Какие особенности клеток, из которых они состоят? Каково их значение? Сделайте обозначения частей внутреннего строения стебля на рисунке.

1.______________________________	4.______________________________
2.______________________________	5.______________________________
3.______________________________	6.______________________________

3. Заполните таблицу:

Частьстебля	Функция, которую выполняют клетки этой зоны	Черты строения

 

4. Сделайте временный препарат стебля травянистого растения. Рассмотреть его под микроскопом. Сравните полученный вами микропрепарат с постоянным.

5. Рассмотрите под микроскопом постоянный препарат поперечного среза любого травянистого растения. Сравните его с поперечным срезом стебля дерева. Объясните разницу в строении. Зарисуйте, то что увидели, и подпишите основные структурные элементы внутреннего строения стебля.

 

________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________

 

6. Сделать вывод (исходя из цели поставленной перед лабораторной работой).

Вывод: _______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопросы для защиты лабораторной работы

1. Что такое стебель?

2. Какие виды стеблей различают у растений?

3. Какое значение пробки, древесины и луба?

4. Что такое камбий? Какова его роль?

5. Что такое сердцевина? Чем она отличается от других слоев?

6. Чем отличаются стебли древесных и травянистых растений? Чем обусловлено это отличие?

 

Оценка__________________

Лабораторная работа 3

Внутреннее строение листа в связи с его функциями

Цель: ознакомиться с внутренним строением листа, определить связь строения листа с его функциями; развивать умение работы с микроскопом.

Оборудование: световой микроскоп, предметные и покровные стекла, препаровальный набор, стакан с водой, фильтровальная бумага, пипетка,листок амариллиса (традесканции, пеларгонии, фиалки), постоянный микропрепарат поперечного среза листа камелии, спирт.

 

Ход работы

1. Подготовьте микроскоп к работе.

2. Положите в стакан со спиртом зеленый лист любого растения. Сделайте микропрепарат кожицы листка. Для этого с нижней стороны предложенного растения снимите препаровальной иглой (или пинцетом) небольшой кусочек прозрачной кожицы. При помощи микроскопа рассмотрите временный препарат. Найдите бесцветные клетки (эпидермис) и устьица. Зарисуйте и обозначьте их на рисунке.

 

	1-__________________________
	2-__________________________
	3-__________________________
	4-__________________________
	5-__________________________

3. Рассмотрите под микроскопом готовый микропрепарат поперечного среза листа. Сравните, увиденное вами, с рисунком. Сделайте обозначения на рисунке и подпишите их.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Рассмотрите заблаговременно подготовленный спиртовой раствор в стакане. Какого цвета он стал? Объясните увиденное.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Сделать вывод (исходя из цели поставленной перед лабораторной работой).

Вывод: _______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопросы для защиты лабораторной работы

1. Какие функции выполняют верхняя и нижняя кожицы листа?

2. Из каких тканей состоит жилка листа? Какую функцию она выполняет?

3. Какие функции выполняет лист?

4. Где в листе располагаются хлоропласты? Какую функцию они выполняют?

5. Докажите что фотосинтез и дыхание – процессы являющиеся условием жизни на Земле? Какие условия необходимы для непрерывности этих процессов?

 

Оценка__________________

Лабораторная работа 4