Поиск:

С Элементы статистики (8 ч)

Класс

Часа неделю

Часа в учебном году

Раздел ы долгосрочного плана	Темы/Содержание раздела долгосрочного плана	Цели обучения	Кол-во часов

Четверть (24 ч)

Повторение курса алгебры7-класса

A Квадратные корни и иррациональные выражения

(20 ч)

Действительные числа

8.1.1.1 усвоить понятия иррационального и действительного чисел;

Квадратный корень

8.1.1.2 знать определения и различать понятия квадратного корня и арифметического квадратного корня; 8.1.2.1 применять свойства арифметического квадратного корня; 8.1.2.2 оценивать значение квадратного корня;

Преобразования выражений, содержащих квадратные корни

8.1.2.3 выносить множитель из-под знака корня и вносить множитель под знак корня; 8.1.2.4 освобождать от иррациональности знаменатель дроби; 8.1.2.5 выполнять преобразования выражений, содержащих квадратные корни; 8.1.2.6 сравнивать действительные числа;

Функция

, ее график и свойства

8.4.1.1 знать свойства функции

и строить её график; 8.4.1.4 находить значения функции по заданным значениям аргумента и находить значение аргумента по заданным значениям функции;

Суммативное оценивание за четверть

Четверть (24 ч)

АКвадратные уравнения (23 ч)

Квадратное уравнение

8.2.2.1 знать определение квадратного уравнения; 8.2.2.2 различать виды квадратных уравнений;

Решение квадратных уравнений

8.2.2.3 решать квадратные уравнения; 8.2.2.4 применять теорему Виета;

Квадратный трёхчлен

8.2.1.1 усвоить понятие корня квадратного трехчлена; 8.2.1.2 выделять полный квадрат двучлена из трехчлена; 8.2.1.3 раскладывать квадратный трехчлен на множители;

Решение уравнений

8.2.2.5 решать уравнения вида |ax²+bx|+c=0;ax²+b|x|+c=0; 8.2.2.6 решать дробно-рациональные уравнения; 8.2.2.7 решать уравнения, приводимые к квадратным уравнениям;

Суммативное оценивание за четверть

Четверть (30 ч)

8.3АКвадратные уравнения (6 ч)

Решение текстовых задач

8.4.2.1 решать текстовые задачи с помощью квадратных уравнений; 8.4.2.2 решать текстовые задачи с помощью дробно-рациональных уравнений;

ВКвадратичная функция (16 ч)

Квадратичная функция и её график

8.4.1.2 знать свойства и строить графики квадратичных функций вида y=a(x-m)², y=ax²+n, y=a(x-m)²+n, a≠0; 8.4.1.3 знать свойства и строить график квадратичной функции вида

; 8.4.1.4 находить значения функции по заданным значениям аргумента и находить значение аргумента по заданным значениям функции;

Решение текстовых задач

8.4.2.3 использовать квадратичную функцию для решения прикладных задач; 8.4.3.1 составлять математическую модель по условию задачи;

С Элементы статистики (8 ч)

Полигон частот, гистограмма частот

8.3.3.1 представлять результаты выборки в виде интервальной таблицы частот; 8.3.3.2 представлять данные интервальной таблицы частот в виде гистограммы частот;

Среднее значение. Дисперсия.Стандартное отклонение

8.3.3.3 знать определение накопленной частоты; 8.3.3.4 анализировать информацию по статистической таблице, полигону частот, гистограмме; 8.3.3.5 знать определения и формулы для вычисления дисперсии и стандартного отклонения;

Суммативное оценивание за четверть

Четверть (24 ч)

A Н еравенств

(17 ч)

Квадратное неравенство

8.2.2.8 решать квадратные неравенства;

Рациональное неравенство

8.2.2.9 решать рациональные неравенства;

Решение систем неравенств

8.2.2.10 решать системы из двух неравенств, одно из которых линейное, а второе – квадратное; 8.2.2.11 решать системы и совокупности двух квадратных неравенств;

Суммативное оценивание за четверть

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
к рабочим программам основного общего образования	\|

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 293 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

1921 -

| 1874 -

Ген: 0.011 с.