Психологическое консультирование при работе с запросом тайм-менеджмента.

Материалы для промежуточной аттестации

(примерные вопросы для курсового зачета и/или экзамена)

 «Отрасли психологии, психологические практики и психологические службы»

 

1. Основные теоретические положения и технические приемы психодинамического направления.

2. Основные теоретические положения и технические приемы аналитической психологии Юнга. 

3. Основные теоретические положения и технические приемы индивидуальной психологии А.Адлера. 

7. Основные теоретические положения и технические приемы поведенческой психологии

8. Основные теоретические положения и технические приемы гуманистического направления. Личностно-ориентированный подход К. Роджерса. 

9. Основные теоретические положения и технические приемы экзистенциального подхода.

10. Основные теоретические положения и технические приемы рационально-эмотивной терапии А.Эллиса.

11. Основные теоретические положения и технические приемы когнитивного подхода А.Бека.

Использование метода арттерапии в психологическом консультировании семейных пар

Использование метода арттерапии в психологическом консультировании по вопросам детско-родительских отношений

Использование метода арттерапии в психологическом консультировании при переживания возрастного кризиса развитии

Использование метода арттерапии в психологическом консультировании организации

Использование метода транзактного анализа в психологическом консультировании семейных пар

Использование метода транзактного анализа в психологическом консультировании по вопросам детско-родительских отношений

Использование метода транзактного анализа в психологическом консультировании при переживания возрастного кризиса развитии

Использование метода транзактного анализа в психологическом консультировании организации

Библиотерапия как метод практической психологии. Возможности работы с детьми и подростками

Библиотерапия как метод практической психологии. Возможности работы со взрослыми

Сказкотерапия как метод практической психологии. Возможности работы с детьми и подростками.

Сказкотерапия как метод практической психологии. Возможности работы со взрослыми.

Сказкотерапия как метод практической психологии. Возможности работы с организациями.

Психогимнастика как метод практической психологии. Возможности работы с детьми и подростками

Куклотерапия как метод практической психологии. Возможности работы с детьми и подростками

Символдрамма как метод практической психологии. Возможности работы с детьми и подростками

Символдрамма как метод практической психологии. Возможности работы со взрослыми.

Теория и практика гештальпсихологии в деятельности психолога. Возможности работы с детьми и подростками

Теория и практика гештальпсихологии в деятельности психолога. Возможности работы со взрослыми.

Песочная терапия в работе психолога. Возможности работы с детьми и подростками

Песочная терапия в работе психолога. Возможности работы со взрослыми.

Психологическое консультирование при работе с запросом зависти и ревности.

Психологическое консультирование при работе с запросом

Психологическое консультирование при работе с запросом супружеских измен.

Психологическое консультирование при работе с запросом снятия чувства вины и стыда.

Психологическое консультирование при работе с запросом зависти и ревности.

Коучинг в работе психолога-практика.

Психологическое консультирование при работе с запросом мотивации персонала.

Психологическое консультирование при работе с запросом тайм-менеджмента.

 

Задание.

1. Подготовить презентацию, отражающую основные положения, выбранной темы (на 10 мин). 

2. Представить не менее 2-3 практико-ориентированных техник, касающихся выбранной темы доклада.

3. По результатам доклада подготовить не менее 2-3 содержательных вопросов относительно темы доклада.