А. эпизоды б. сюжетная линия

Кулькова в.а.

 

САРАНСК 2016

МАСТЕР-КЛАСС

Тема: «Алгоритм составления сценариев и организация внеклассного мероприятия»

Дата проведения: 24.11. 2016 г.

Педагог: учитель ИЗО и МХК Кулькова Вероника Александровна

Продолжительность мастер – класса: 25 – 30 минут  

Цель мастер-класса: Вывести алгоритм составления сценария мероприятия и продемонстрировать готовый продукт творчества.

Задачи:

 - познакомить с алгоритмом написания сценариев внеклассных мероприятий по предмету;

- способствовать определению и различию большой макротемы свою конкретную микротему.

- содействовать формированию эмоциональных, позитивных чувств, настроения. 

Методы: словесный, наглядный, практический.

Раздаточный материал: карточки с заданиями.

Наглядные пособия: презентация «Алгоритм составления сценариев и организация внеклассного мероприятия», видео.

 

 

Основная цель образования – воспитание гармоничного члена общества.

Достижение этой цели невозможно без сочетания учебного процесса с внеклассными мероприятиями.

Воспитательное мероприятие — это одна из организационных форм, широко используемых в воспитательной работе учреждения.

Наше занятие будет посвящено тому, как сделать мероприятие более грамотным, интересным, запоминающимся. А главное научиться делать его самостоятельно.

Нам предстоит вывести алгоритм мероприятия.

Небольшая разминка. Предлагаю, дать определение слову «алгоритм».

Алгоритм – система операций, применяемых по строго определённым правилам для решения какой – либо задачи (составления и разработки сценария праздника)

 

Для начала, вспомним: из каких этапов состоит любое мероприятие.

Перед вами набор карточек, на которых написаны этапы организации мероприятия. Ваша задача разложить их в правильной последовательности.

Этапы проведения мероприятия:

· ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ

· ПЛАНИРОВАНИЕ И СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАБОТЫ

· РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ

· ОПЕРАТИВНОЕ РУКОВОДСТВО

· ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

· ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И АНАЛИЗ

Сравниваем. Исправляем.

 

Чтобы составить грамотный план программы внеклассного мероприятия, необходимо действовать по четко продуманной структуре.

Структура внеклассного мероприятия по ФГОС состоит из 4 частей:

I. Подготовительная часть:

- какие цели и задачи преследует организуемое мероприятие
- какие методы и приемы применимы к выбранному контингенту воспитанников
- насколько активно ученики должны быть вовлечены в подготовку и организацию мероприятия
- какие материально-технические средства потребуются
- как распределить имеющуюся рабочую силу и время
- возможно ли, привлечь к организации и подготовке внеклассного занятия родителей и других педагогов

II. Организационная часть:

- подборка содержательного и актуального методического материала
- постановка логической цепочки действий в ходе мероприятия
- адаптация продолжительности внеурочного занятия на основе возрастной категории воспитанников

III. Основная часть:

- какие инновационные педагогические приемы будут применяться
- какими индивидуальными чертами обладает аудитория детей
- какие воспитательные подходы будут применены
- какие творческие компоненты будут включены в мероприятие
- балансировка количества информации, которая поступит к воспитанникам в ходе внеклассного мероприятия

IV. Заключительная часть:
- как будет проводиться анализ проведенного внеклассного мероприятия
- как будет получена обратная связь от учеников, их родителей и других педагогов

 

Итак :   I. Подготовительная часть.

Когда Сергею Образцову журналисты задали вопрос: «Как вы готовите спектакль для детей?» — он ответил: «Сначала отвечаю на вопрос, для кого готовлю спектакль (определение возраста), потом отвечаю на вопрос, зачем я ставлю этот спектакль (определение цели), и только потом я отвечаю на вопрос, как надо делать спектакль (определение методики)».

В основе написания сценария любого мероприятия лежит определённый алгоритм, ключевые слова которого: для кого, зачем, как.

1. Определение интересной темы и идеи.

Для мероприятия очень важно выбрать в рамках большой макротемы свою конкретную микротему.   Это позволит максимально полно раскрыть тему, глубже погрузиться в проблему, обсудить и проработать ее со всех сторон.

Так, например, вечер, имевший одну общую тему «Портреты русских художников» «Женские образы в портретах В.Боровиковского» «Крестьянские портреты Крамского»

Если тема сценария понимается как проблема, то идея – это пути ее решения.

Идея – основная мысль, главный вывод содержания замысла, оценка отображаемых событий, явлений.

 

Определив тему и возраст участников, затем ставятся цель и задачи, ориентирующие на конечный результат. Очень важно учесть форму мероприятия.

2. Определение целей и задач проведения мероприятия.

Цель (должна быть одна);

Задачи

-учить..

-воспитывать..

-развивать..

-повышать уровень..

-расширять кругозор

 

3. Форма и методы.

Форма мероприятия – это его структура, образуемая на основе организации материала и аудитории.

Формы:

• Конкурсные программы

• Беседы

• Линейка

• Поход

• Выставка

• Дискотеки

• Праздник

• Концерт

• Шоу

• Спектакль

• Смешанные формы.

Выбор формы, а затем жанра в первую очередь соотносится с замыслом и целью мероприятия.

тематический вечер

вечер – портрет, вечер – рассказ,

вечер – ритуал, вечер - репортаж

 

Содержание мероприятия

а. эпизоды б. сюжетная линия

Самое сложное в подготовке мероприятие – это придумать идею, сюжет. Идея должна быть оригинальна, интересна, реальна реализуема.

Есть несколько способов накидывание идей.

· Генерирование идей.

Применяем мозговой штурм

Записываете все идеи, что приходят в голову. Ни одна идея не отрицается. Чем больше, тем лучше. Всё, о чём хотите написать; всё, что волнует. Не обращайте внимания на качество идей. Главное - количество.