Работы и подготовке к п рактическому занятию

Рассматривая первый вопрос необходимо определить параметры ба­зовых оснований теоретического экономического знания и экономики как системы рациональной организации хозяйственной жизни общества.

Для этого целесообразно проанализировать различные определения «экономики» и их теоретические основания.

Ответ на второй вопрос следует разбить на несколько докладов, по­священных различным этапам развития экономической мысли в свете актуальных вопросов философии экономической деятельности современного человека и его места в мире.

Рассмотрение первых вопросов подводит к определению принципов экономической науки (третий вопрос практического занятия), которые задают параметры экономической теории, выявляют ее базовые философские основания. Прежде всего, необходимо ответить на вопрос: что такое принцип. Затем целесообразно дать характеристику следующим принципам: принципу теоретической относительности; принципу концептуальности; принципу иерархии и автономии ценностей; принципу экономической ответственности.

Четвертый вопрос по существу продолжает начатый разговор путем определения предмета философии экономики и ее роли в ограничении предмета экономики как науки.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. В чем состоят базовые основания экономической теории и эко­номики хозяйства?

2. В чем заключается предмет философии экономики?

3. Какова роль философии экономики в ограничении предмета эко­номики как науки?

4. В чем состоит принцип теоретической относительности экономи­ческого знания?

5. В чем заключается принцип концептуальности экономики?

6. В чем суть принципа иерархии и автономии ценностей?

7. В чем заключается принцип экономической ответственности?

Тема 1.3. Специфика философских вопросов экономики.
Философское учение о методах экономической науки

Философские проблемы экономики (природа и структура научного метода; природа и структура социальной онтологии; природа рационального знания; стратегии человеческих интересов; соотношение материальных и культурных ценностей и др.).

Фундаментальные вопросы междисциплинарных исследований (благосостояние общества; социальная справедливость; проблема экономического равенства; проблема экономического роста, его моральные и экологические издержки; проблема экономической свободы и др.).

Проблемы и опасности экономического проектирования без социально-гуманитарной экспертизы. Конфликт с природой и культурными ценностями.

Роль философских дисциплин в повышении эффективности экономического мышления.

Методология и ее роль в построении экономического знания. Соотношение общенаучных и специально научных методов познания в экономической науке. Метод моделирования и экспериментальный метод в экономике. Понятие экономическая модель. Модель экономического роста Домара. Модель экономического роста Солоу. Модель экономического роста Харрда. Экономические макромодели и микромодели. Кейсианская модель равновесия. Модель оптимального планирования. Модель управления запасами. Экономико-статистическая модель. Экономико-математические методы (аналитические способы расчета или математического моделирования экономических процессов и явлений. Экономический эксперимент. Экономическая социология. Проблема соответствия экономической теории реальным экономическим процессам.

Практическое занятие «Специфика философских вопросов
экономики. Философское учение о методах экономической науки»

(форма обучения: очная)

1. Философские проблемы экономики.

2. Фундаментальные вопросы междисциплинарных исследований.

3. Роль философских дисциплин в повышении эффективности экономического мышления.

4. Методология и ее роль в построении экономического знания. Методы экономической науки.