Оценка качества освоения учебного предмета

    Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, устных и письменных опросов, тестирования, выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований, самостоятельной работы.

 

Результаты обучения	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
личностные: - чувство гордости и уважения к истории развития и достижениям отечественной информатики в мировой индустрии информационных технологий;	Оценка по результатам наблюдения за деятельностью обучающихся при выполнении работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- осознание своего места в информационном обществе;	Оценка по результатам наблюдения за деятельностью обучающихся при выполнении работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- готовность и способность к самостоятельной и ответственной творческой деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий;	Оценка по результатам наблюдения за деятельностью обучающихся при выполнении работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- умение использовать достижения современной информатики для повышения собственного интеллектуального развития в выбранной профессиональной деятельности, самостоятельно формировать новые для себя знания в профессиональной области, используя для этого доступные источники информации;	Оценка по результатам наблюдения за деятельностью обучающихся при выполнении работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в командной работе по решению общих задач, в том числе с использованием современных средств сетевых коммуникаций;	Оценка по результатам наблюдения за деятельностью обучающихся при выполнении работ на практических занятиях. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня собственного интеллектуального развития, в том числе с использованием современных электронных образовательных ресурсов;	Оценка по результатам наблюдения за деятельностью обучающихся при выполнении работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- умение выбирать грамотное поведение при использовании разнообразных средств информационно-коммуникационных технологий как в профессиональной деятельности, так и в быту;	Оценка по результатам наблюдения за деятельностью обучающихся при выполнении работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- готовность к продолжению образования и повышению квалификации визбранной профессиональной деятельности на основе развития личных информационно-коммуникационных компетенций;	Оценка по результатам наблюдения за деятельностью обучающихся при выполнении работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
метапредметные: - умение определять цели, составлять планы деятельности и определять средства, необходимые для их реализации;	Оценка по результатам наблюдения за деятельностью обучающихся при выполнении работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- использование различных видов познавательной деятельности для решения информационных задач, применение основных методов познания (наблюдения, описания, измерения, эксперимента) для организации учебно-исследовательской и проектной деятельности с использованием ИКТ;	Оценка по результатам наблюдения за деятельностью обучающихся при выполнении работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- использование различных информационных объектов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере в изучении явлений и процессов;	Оценка по результатам выполнения работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- использование различных источников информации, в том числе электронных библиотек, умение критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников, в том числе из сети Интернет;	Оценка по результатам выполнения работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- умение анализировать и представлять информацию, данную в электронных форматах на компьютере в различных видах;	Оценка по результатам выполнения работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- умение использовать средства информационно-коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;	Оценка по результатам выполнения работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- умение публично представлять результаты собственного исследования, вести дискуссии, доступно и гармонично сочетая содержание и формы представляемой информации средствами информационных и коммуникационных технологий;	Оценка по результатам выполнения работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
предметные: - сформированность представлений о роли информации и информационных процессов в окружающем мире;	Оценка по результатам выполнения работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- владение навыками алгоритмического мышления и понимание методов формального описания алгоритмов, владение знанием основных алгоритмических конструкций, умение анализировать алгоритмы;	Оценка по результатам выполнения работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- использование готовых прикладных компьютерных программ по профилю подготовки;	Оценка по результатам выполнения работ на практических занятиях, тестирования Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- владение способами представления, хранения и обработки данных на компьютере;	Оценка по результатам выполнения работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- владение компьютерными средствами представления и анализа данных в электронных таблицах;	Оценка по результатам выполненияработ на практических занятиях, тестирования. Оценка по результатам устного, письменного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- сформированность представлений о базах данных и простейших средствах управления ими;	Оценка по результатам выполнения работ на практических занятиях, тестирования. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- сформированность представлений о компьютерно-математических моделях и необходимости анализа соответствия модели и моделируемого объекта (процесса);	Оценка по результатам выполнения работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- владение типовыми приемами написания программы на алгоритмическом языке для решения стандартной задачи с использованием основных конструкций языка программирования;	Оценка по результатам выполнения работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- сформированность базовых навыков и умений по соблюдению требований техники безопасности, гигиены и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации;	Оценка по результатам выполнения работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- понимание основ правовых аспектов использования компьютерных программ и прав доступа к глобальным информационным сервисам;	Оценка по результатам выполнения работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.
- применение на практике средств защиты информации от вредоносных программ, соблюдение правил личной безопасности и этики в работе с информацией и средствами коммуникаций в Интернете.	Оценка по результатам выполнения работ на практических занятиях. Оценка по результатам устного опроса. Оценка выполнения задания внеаудиторной самостоятельной работы.

 

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

 

При реализации содержания учебного предмета «Информатика» в пределах освоения ППССЗ на базе основного общего образования с получением среднего общего образования

- по очной форме обучения: максимальная учебная нагрузка обучающихся составляет – 150 часов, из них аудиторная (обязательная) нагрузка обучающихся, включая практические занятия, — 100 часов; внеаудиторная самостоятельная работа студентов — 50 часов;

- по заочной форме обучения: максимальная учебная нагрузка обучающихся составляет – 150 часов, из них аудиторная (обязательная) нагрузка обучающихся, включая практические занятия, — 12 часов; внеаудиторная самостоятельная работа студентов — 138 часов.

 

 

Тематический план учебного предмета

По очной форме обучения

Содержание обучения