Методические указания по написанию реферата

                  Для закрепления полученных теоретических и практических навыков магистрант должен самостоятельно выполнить индивидуальное задание (реферат) и защитить его преподавателю перед экзаменом, во время практического занятия или на научной конференции.

                   Требования, предъявляемые к реферату, можно объединить в три группы: требования к структуре; требования к содержанию; требования к оформлению.

При написании реферата целесообразно придерживаться сложившейся традиции оформления структуры научного произведения, основными элементами которой, в порядке их расположения, являются следующие:

1.Титульный лист

2. Оглавление.

3. Введение.

4. Основная часть.

5. Заключение

6. Список использованной литературы.

          Титульный лист является первой страницей реферата и оформляется по строго определённым правилам. В верхней части титульного листа указывается название учебного заведения, кафедры, имя, отчество и фамилия студента, курс, группа, факультет, затем посередине название темы исследования, с правой стороны фамилия и инициалы, а также ученая степень и звание научного руководителя. Внизу титульного листа – город и год написания работы.

          На втором листе помещается оглавление, в котором приводятся все заголовки работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте.

          Введение (1-2 стр.). Здесь обосновывается выбор темы, раскрывается ее значимость и актуальность соответственно применительно к учебному курсу и, главное, к степени решения научного вопроса. Даётся краткая характеристика использованной литературы. Определяются объект и предмет исследования; формулируется проблема, цель и задачи реферативной работы.

          Основная часть (12-15 стр.) состоит из 2-3 глав, разделенных на параграфы. Глава, при целесообразности, может не содержать параграфов. Здесь, посредством реферирования, глубокого сравнительного анализа литературы, раскрывается тема в историческом времени и пространстве, уровень ее разработанности в теории и на практике. Определяются точки роста соответствующих теорий и концепций.

          Заключение (1,5 – 2 стр.). Последовательное, логически стройное изложение полученных итогов в их соотношении с общей целью и конкретными задачами, поставленными во введении.

          Список использованной литературы. Список литературы должен включать, монографии, статьи, учебники, другие первоисточники по проблемам дисциплины. Особое внимание уделяется периодической печати, которая отражает проблематику, затронутую в реферате. Применяется алфавитный способ группировки источников: по алфавиту фамилий авторов и заглавий, а также с их нумерацией арабскими цифрами.

          Особое внимание следует уделить изучению, использова­нию, цитированию литературы, точному указанию литератур­ных ссылок. Может быть использована, разумеется, любая от­носящаяся к теме литература, но желательно изучение и включение в список публикаций последних двух-трех лет. Цитирование должно быть точным с обязательным указанием страницы, на которой находится цитата (или отрезок текста, на которой дается ссылка); если ссылка дается на источ­ник в целом, то страницы могут не указываться, но в любом случае должны быть точно и полно указаны выходные данные используемого источника: автор, заглавие, место, издательство, год издания книги; автор, заглавие статьи, год, номер журнала, газеты, сборника и т.п. Целесообразно список литературы формировать по ходу встречаемости ссылок в тексте реферата, указывая в тексте в скобках номер ссылки и цити­руемую страницу, а в списке литературы под этим номером полностью и точно указать источник. Например. «Мы все больше специализируемся не по наукам, а попроблемам»,–отмечает В.И. Вернадский (1, с. 67). В 1917 г. Эйнштейн писал Вейлю: «Вопрос о том, следует ли рассматривать электрон как особую точку и допустимы ли во­обще в физическом описании истинные сингулярности, пред­ставляет огромный интерес» (Цит. по: 4, с. 280).

          Общий объем реферата 15–20 страниц машинопис­ного текста. Письменная работа выполняется на компьютере с использованием текстового редактора Microsoft Word.

Основные требования к оформлению: размер бумаги – А4 (210 х 297 мм); кегль 14; расположение бумаги – книжное; отступы сверху и снизу – 20 мм, отступ слева – 30 мм, отступ справа – 10 мм; абзацы в тексте начинаются с отступом в 15 мм от левой границы тек­ста; межстрочный интервал – 1,5 пункта; выравнивание текста должно быть сделано по ширине; нумерация страниц работы – сквозная. Страницы нумеруются арабскими цифрами. Нумерация начинается с титульного листа, на самом титульном листе номер страницы не проставляется. Проставление номеров страницы начинается со страницы номер 2 (Оглавление). Номера страниц проставляются только на верхнем колон­титуле листа ровно посредине страницы.

          Каждая основная структурная часть работы начинается с нового листа (оглавление, введение, глава, заключение, список литературы). Реферат представляется преподавателю в срок, установленный календарным планом-графиком реализации учебной дисциплины.

- Подготовить реферат в соответствии с типовой структурой на тему (выбрать одну из предложенных тем).

Тематика рефератов.

1. Эллинистическая наука как первый прообраз науки современного типа.

2. Организация науки в средневековых университетах.

3. Средневековая теология как опыт теоретического мышления.

4. Фрэнсис Бэкон и идеология «индустриальной науки».

5. Рене Декарт и становление новоевропейской науки.

6. Формирование науки как профессиональной деятельности.

7. Классическая наука и промышленная революция Нового времени.

8. Ньютон И. Математические начала натуральной философии.

9. Конвенционализм как философская доктрина Пуанкаре.

10. Релятивистская термодинамика и квантовая теория Макса Планка.

11. Концепция дополнительности Нильса Бора.

12. Эйнштейн и создание теории относительности.

13. Норберт Винер. Кибернетика и общество.

14. Философские взгляды Германа Хакена.

15. Гейзенберг В. Физика и философия.

16. Парадигмальная модель науки Т. Куна.

17. Методологический анархизм П. Фейерабенда.

18. Философия и биология. История и перспектива взаимодействия.

19. Смена парадигм в науке.

20. Сциентизм как мировоззренческая и методологическая концепция.

21. Ценностные основания научного знания и этос науки Р.Мертона.

22. Барбер Б. Наука и социальный порядок.

23. Богуслав Р. Ценности исследовательского сообщества.

24. Академическая этика Джона Займена.