Поиск:

Проверка домашнего задания.

⇐ Предыдущая 6 7 8 9 101112 13 14 15 Следующая ⇒

Компьютер Интерактивная доска

Начало урока

II. Актуализация знаний. Прием «Корзина идей»

– Как вы думаете, что может обозначать эта цепочка?

Рассказ в стихах или прозе; героями чаще всего являются животные, птицы, насекомые, рыбы; воплощают разные черты характера человека; Крылов; Эзоп, Михалков. (Деятельность учащихся) К Учащиеся записывают свои высказывания на доске.

Басня – это краткий рассказ в стихах или прозе. Цель басни – описание человеческих недостатков, поступков. Героями басни чаще всего являются животные, насекомые, птицы, рыбы. Они воплощают разные черты характера человека. В конце басни

Учебник

	присутствует мораль, которая поясняет ее замысел. Характерным свойством басни является использование аллегории (дерексіз ұғымды деректі бейнелер арқылы көрсету). Каждое животное символизирует некоторые черты, присущие человеку. Например, лисица – хитрость, ворона – глупость, заяц – трусость, волк – жадность и др.
Середина урока	III. Изучение нового материала И) Опережающее задание. Один учащийся готовит презентацию «И.А. Крылов – русский баснописец». (Деятельность учащихся) Учащиеся слушают презентацию, делают заметки. Упр. Ходит в шубке дорогой, Хвост пушистый и большой. Знакомство с басней Крылова «Волк и Лисица» Упр. 1. Словарная работа Лесть – угодливое восхваление, лицемерие. Гнусный – отвратительный, омерзительный. Пленить – очаровать, покорить чем-либо. Плутовка – хитрая и ловкая обманщица, мошенница. Упр. 2. Работа над иллюстрацией к произведению. IV. Освоение изученного материала. Работа в группах. Деление на группы. На группы делятся, вытягивая жетоны, где прописаны слова, характеризующие каждого героя.			Презентация Лист самооценивания Картинки с изображением лисицы и вороны Учащиеся выполняют движения по тексту. Ветер дует нам в лицо. Закачалось деревцо. Ветер тише, тише, тише. Деревцо все выше, выше
		1	2
		1. Почему И. А. Крылов говорит, что лесть вредна, гнусна, ведь каждому приятно слышать о себе хорошие слова?	1. Почему на роль льстеца выбрана Лисица, а ее доверчивой слушательницей стала Ворона?
		2. Опишите внешний вид Вороны. Найдите эти строки и прочитайте.	2. Что говорила Лиса о Вороне? Найдите эти строки и прочитайте.
		3. Кто слышал Ворону? Какой у нее голос: приятный или неприятный?	3. А что говорила Лиса о голосе Вороны?
		4. Опишите внешний вид Лисы. Какая она? Найдите эти строки и прочитайте.	4. Почему И. А. Крылов назвал Лису плутовкой? Что это значит? Какие слова

из басни раскрывают характер Лисы? Найдите их и прочитайте.

5. Можно ли Ворону назвать самой красивой птицей?

5. Найдите в тексте басни фрагмент о том, как подействовали на Ворону ласковые слова Лисицы.

6. Если бы Лиса расхваливала так кого- либо еще, не стремящегося к почестям и славе, удалось бы ей добиться своей цели?

6. Для чего Лиса так расхваливала Ворону?

7. Какими бы хотел видеть И.А. Крылов людей?

7. Почему Лисице удалось обмануть Ворону?

8. Опишите повадки животных в природе, взятые за основу в этой басне.

8. Перечислите основные черты характера главных героев этой басни.

9. Какие фразы, слова в басне вы считаете образными? Есть ли в этой басне крылатые выражения? Перечислите их.

9. В чем заключается аллегория этой басни? Какие недостатки, встречающиеся у людей, высмеиваются в этой басне?

Критерии оценивания групповой работы:

ü Отвечают на вопросы, опираясь на содержание текста;

ü Описывают Лисицу;

ü Описывают Лису;

ü Описывают повадки животных в природе, взятые за основу в этой басне;

ü Перечисляют основные черты характера главных героев этой басни;

ü Называют признаки аллегории;

ü Готовят инсценировку басни.

Физкультурная минутка

⇐ Предыдущая 6 7 8 9 101112 13 14 15 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 344 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Если президенты не могут делать этого со своими женами, они делают это со своими странами © Иосиф Бродский
==> читать все изречения...

1951 -

| 1861 -

Ген: 0.008 с.