Заметки на полях. Роль детали в стихотворении А.А.Блока

Раздел 3. Обманы и искушения в лирике

Петербург как город обманов вошел в литературу в XIX веке. Н.В.Гоголь в повести «Невский проспект» восклицал: «О, не верьте этому Невскому проспекту!»

Город словно надевает маски, меняет свой облик, чарует, заколдовывает и – пренебрегает, морозит. И не только холодным климатом, но и остуженными человеческими сердцами. Вы уже встречались с героями, испытавшими на себе петербургский холод: это прежде всего Акакий Акакиевич Башмачкин, Самсон Вырин, Ихменевы, Нелли.

Александр Александрович Блок

Александр Александрович Блок, родившийся в Петербурге и проведший в нем практически всю свою недолгую жизнь, хорошо знал, каким разным – обворожительным и коварным, таинственным и прозаическим – может быть его родной город.

Рис. 23. Петербург н. XX в. Литография

В начале XX века, когда А.А.Блок, недавно женившийся на Л.Д.Менделеевой, вроде бы, должен был чувствовать себя абсолютно счастливым человеком, в его поэзии начинают звучать не небесные, возвышенные, а социальные мотивы. Одним из первых стихотворений, в котором поэт высказал свои переживания из-за несправедливости, царящей в обществе, стала, написанная в 1903 году «Фабрика». В ней нет конкретных описаний – это, скорее, смутные картины и резкие звуки, которые доносятся до поэта из внешнего мира: они пробуждают его, вызывают тревогу и боль.

Рис. 24. Фабрика

Задание

Прочитайте стихотворение А.Блока «Фабрика». Можно ли без названия этого произведения догадаться, что стало источником переживаний поэта? Почему?

А.А.Блок

Фабрика

В соседнем доме окна жолты[1].

По вечерам – по вечерам

Скрипят задумчивые болты,

Подходят люди к воротам.

 

И глухо заперты ворота,

А на стене – а на стене

Недвижный кто-то, черный кто-то

Людей считает в тишине.

 

Я слышу всё с моей вершины:

Он медным голосом зовет

Согнуть измученные спины

Внизу собравшийся народ.

 

Они войдут и разбредутся,

Навалят на спины кули.

И в жолтых окнах засмеются,

Что этих нищих провели.

24 ноября 1903

Вопросы и задания

1. Можно ли назвать мир, открывшийся перед вами, фантастическим? Почему? Какие образы убеждают вас в этом?

2. Какие картины вы увидели? В какие цвета они окрашены? Какие переживания вызывают они у поэта, почему?

3. Почему в стихотворении нет подробных, детальных описаний? Схематически изобразите пространство, образ которого создан поэтом. Какие антитезы вы обнаружили?

4. Определите размер стихотворения. Как ритм «Фабрики» связан с ее синтаксическими особенностями. Постарайтесь передать особенности ритма при чтении стихотворения вслух. Какие переживания вызывает ритмичное чтение текста?

5. Какими звуками наполнено пространство? Проследите, как и в связи с чем изменяется звучание мира.

6. Блок пишет: «Недвижный кто-то, черный кто-то людей считает в тишине». Конкретизируйте зрительно эту картину. Кого напоминает вам этот «кто-то»? Кто он для вас? Можно ли назвать этот образ символом? Обоснуйте свою точку зрения.

7. С каким чувством нужно прочитать последнюю строфу, почему?

8. *Как в стихотворении выражено авторское отношение к изображенному?

9. Выучите стихотворение наизусть и подготовьтесь к его выразительному чтению.

Дополнительное задание

1. Подберите музыкальное сопровождение к стихотворению и подготовьтесь к его мелодекламации.

2. Сделайте иллюстрации к стихотворению «Фабрика», сохранив в рисунке образы-символы.

 

Мотив обмана проходит через многие стихотворения А.Блока о Петербурге.

Задание

Прочитайте стихотворение «Ты смотришь в очи ясным зорям…» и подумайте, к кому обращается поэт.

 

* * *

Ты смотришь в очи ясным зорям,

А город ставит огоньки,

И в переулках пахнет морем,

Поют фабричные гудки.

 

И в суете непобедимой

Душа туманам предана...

Вот красный плащ, летящий мимо,

Вот женский голос, как струна.

 

И помыслы твои несмелы,

Как складки современных риз...

И женщины ресницы-стрелы

Так часто опускают вниз.

 

Кого ты в скользкой мгле заметил?

Чьи окна светят сквозь туман?

Здесь ресторан, как храмы, светел,

И храм открыт, как ресторан...

 

На безысходные обманы

Душа напрасно понеслась:

И взоры дев, и рестораны

Погаснут все – в урочный час.

  Декабрь 1906

Заметки на полях. Роль детали в стихотворении А.А.Блока

Первая строка стихотворения начинается с местоимения ты; его же или близкое ему притяжательное твой мы встретим и в третьей, и в четвертой строфах: ты смотришь, помыслы твои, ты заметил. Однако в стихотворении ничто не указывает на личность того, кто скрыт за этим местоимением, того, к кому обращается поэт, – напротив, к финалу все очевиднее становится, что за местоимением скрыто не конкретное лицо, а обобщенное и что Блок использует именно обобщенно-личные предложения. Ты — любой человек, близкий по складу души к поэту, мечтатель, романтик, поддающийся на обманы Петербурга.

В стихотворении три лирических героя — поэт, его alter ego[2] (ты) и город, — вступающих в диалог. Кажется, что герой (ты) и город смотрят друг другу в очи, а поэт читает в душе героя как в открытой книге, потому что сам когда-то переживал нечто подобное.

Вопросы и задания

1. Опишите картины, которые вы увидели, читая стихотворение.

2. На кого похож город? Чем похожи город и герой? Обоснуйте свое мнение.

3. *По какому принципу расположены строфы стихотворения?

4. К чему стремится душа героя?

5. Найдите в тексте анафору и раскройте ее роль

6. Есть ли в стихотворении романтические образы? Докажите свою позицию.

7. Как в стихотворении связаны образы города и образы людей?

8. Найдите в стихотворении музыкальные образы, раскройте их смысл. Какую роль они играют?

9. *Предложите толкование сравнения несмелости героя со складками современных риз и образа ресницы-стрелы.

10. Почему описание сменяется вопросами? К кому они обращены, каков их смысл?

11. Как в четвертой строфе изменился облик города? Чем вызваны эти изменения?

12. Над чем иронизирует поэт в финале стихотворения? Какие переживания вызывает у него увиденное? Обоснуйте своё мнение.

13.  *Покажите, как в стихотворении создаётся мотив обмана. Что и кого обманывает?

14. Почему обманы названы безнадежными?

15. *Какое чувство торжествует в финале, ирония, обида или утешение, сочувствие? Обоснуйте свой выбор.

На книжной полке

М.Л.Гаспаров. Занимательная Греция

М.А.Булгаков. «Жизнь господина де Мольера»

Ж.Б.Мольер. «Мизантроп», «Скупой»; «Дон Жуан»

Н.В. Гоголь. «Женитьба», «Записки сумасшедшего»;

Р.Л.Стивенсон. «Странная история доктора Джеккиля и мистера Хайда»; О.Уайльд. «Портрет Дориана Грея»;

В. В.Набоков. «Пассажир», «Сказка».

А.Блок. Незнакомка

И.Анненский. Петербург

В.Маяковский. Последняя Петербургская сказка

Художественные проекты

Примите участие в одном из художественных проектов.

1. Сочините сатирические сценки на актуальные для вас темы или составьте композицию из фрагментов сатирических и юмористических пьес и поставьте их в школьном театре.

2. Разработайте проект школьного сатирического (юмористического) журнала или газеты и подготовьте выпуск первого номера.

3. Повесть А.С.Пушкина была так популярна, что породила множество легенд. Ознакомьтесь с ними и разработайте литературную экскурсию «Легенды о Пиковой даме» (http://archifact.ru/legendy-doma-pikovoj-damy/

Вопросы к теме

 1. Как каждый из писателей отвечает на вопрос о том, почему обманываются люди и что мешает им противостоять исикушениям?

2. Напишите сочинение-расуждение о самых сильных человеческих искушениях и способах им противостоять.

На книжной полке

Ж.Б.Мольер. «Мизантроп», «Скупой»;

Н.В. Гоголь. «Женитьба»;

М.А.Булгаков. «Зойкина квартира», «Роковые яйца»;

В. В.Набоков. «Пассажир», «Сказка».

Художественные проекты

Примите участие в одном из художественных проектов.

1. Составление композиции из фрагментов сатирических пьес и ее постановка.

2. Выпуск школьного сатирического (юмористического) журнала или газеты.

3. Проект литературной радиопередачи для школьников «Герои-обманщики».

[1] Сохранена орфография А.Блока

[2] alter ego – второе я.