Практикалық сабақтардың календарлық-тақырыптық жоспары

№	Мерзімі	Сабақ тақырыбы мен модуль атауы, нөмері	Сағат саны	Сабақ өткізу түрі	Бақылау түрі	Студентте қалыптасатын білім мен іскерліктері
1	2	3	4	5	6	7
1	1 апта	1-модуль. Ұлттық тілдің тармақтары. 1.1 Жазбаша және ауызша түрлері бар әдеби тіл. 1.2 Диалектілер мен сөйленістер 1.3 Жалпыхалықтық сипаттағы ауызекі сөйлеу тілі.	1	Практикалық сабақ	Жазбаша бақылау жұмысы	Ұлттық тілдің тармақтары жайлы еңбектермен таныстыра отырып өз бетінше іздеу қаблетін арттыруға үйрету
2	2апта	Сөздің лексика-семантикалық табиғаты 2.1. Ұғым. 2.2. Сөз мағынасы. 2.3. Сөздің сипаттамасы.	1	Практикалық сабақ	Ауызша сұрау	Ойлау мен ұғымның байланысы, сөз мағынасының ұғымнан айырмашылығындағы өзгерістерді талдауға дағдыландыру
3	3 апта	Сөз мағынасының дамуы. 3.1. Сөз мағынасының кеңеюі. 3.2. Сөз мағынасының тарылуы. 3.3. Сөз мағынасының ауысуы.	2	Практикалық сабақ	Ауызша сұрау	Сөз мағынасын ғалымдар пікірі арқылы дәлелдеуге үйрету
4	4 апта		2	Практикалық сабақ	Ауызша сұрау	Сөз мағынасын ғалымдар пікірі арқылы дәлелдеуге үйрету
5	5 апта	Сөздердің қолданылу өрісіне байланысты түрлері. 4.1. Жалпылама лексика. 4.2. Диалектілік лексика. 4.3. Арнаулы лексика.	1	Практикалық сабақ	Жазбаша бақылау жұмысы	Жалпылама, арнаулы, диалектілік лексиканы терең меңгеру.
6	6 апта	2-модуль. Сөздердің стильдік қызметіне байланысты түрлері. 5.1. Стильаралық бейтарап лексика. 5.2. Сөйлеу тілінің лексикасы. 5.3. Кітаби лексика. 5.4. Экспрессивтік-эмоционалды лексика.	1	Практикалық сабақ	ауызша	Сөздердің стильдік қызметіне байланысты түрлерін ажырата алуға дағдыландыру
7	7 апта	Сөздің актив және пассив қолданыстары. 6.1. Актив сөздер. 6.2. Пассив сөздер.	1	Практикалық сабақ	Жазбаша бақылау жұмысы	Актив, пассив қолданыстағы сөздерге мысалдар теру, мәтіндермен жұмыс жасау
8	8 апта	Кірме сөздер. 7.1. Түркі тілдеріне ортақ сөздер. 7.2. Араб-парсы тілдерінен енген сөздер. 7.3 Орыс және монғол тілдерінен енген сөздер.	1	Практикалық сабақ	жазбаша	Кірме сөздердің қазіргі кездегі қазақ тіліне енуінің сипатын анықтау
9	9 апта	Сөздердің актив және пассив қолданылатын түрлері 8.1Көнерген сөздер (архаизмдер, тарихи сөздер) 8.2.Неологизмдер (стилистикалық, индивидуалдық)	1	Практикалық сабақ	Жазбаша	Сөздердің актив және пассив қабаттарын білу, талдау жасай білуге дағдыландыру
10	10 апта	Омонимдердің жасалу жолдары, түрлері	1	Практикалық сабақ	Жазбаша	Мәтінмен жұмыс, ақпарат құралдарынан мысалдар теру
11	11 апта	Синонимдердің жасалу жолдары мен түрлері	1	Практикалық сабақ	Жазбаша	Мәтінмен жұмыс, ақпарат құралдарынан мысалдар теру
12	12 апта	Антонимдердің грамматикалық сипаты, түрлері	1	Практикалық сабақ	Жазбаша	Мәтінмен жұмыс, ақпарат құралдарынан мысалдар теру
13	13 апта	Табу мен эвфемизмдердің түрлері, дисфемизм	1	Практикалық сабақ	Жазбаша	Табу мен эвфемизмдердің түрлеріне мысалдар жинау
14	14 апта	Фразеологизмдер. 9.1.Фразе-дің өзіндік белгілері, түрлері. 9.2. Ф-ң сөз табына қатысы. 9.3.Ф-ң мақал-мәтелге қатысы.	1	Практикалық сабақ	Ауызша сұрау	Фразеологизмдердің негізгі заңдылықтарын жетік білуге дағдыландыру
15	15 апта	Қазақ тілінің лексикографиясы 9.1. Сөздіктің түрлері	1	Практикалық сабақ	ауызша	Лексикография жайлы түсінік болу

2.5.4 СӨЖ бойынша студентке берілетін тапсырмалар

№	Сабақтар тақырыбы	Тапсырма	Пайдалан. әдебиеттер	Максималды балл	Жұмыс көлемі мен оған қойылатын тапсырмалар	Уақыты
1	1. Қазақ тілінің шыққан тегі мен даму кезеңдеріне, типологиялық белілеріне шолу жасау. 2. Қазақтың ұлттық тілінің сипаттамасы	Конспект	Ә. Болғанбаев, Ғ.Қалиұлы. Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы. –А., 2003. 7-17бб	100	Қазақ тілінің шыққан тегі мен даму кезеңдеріне жеке тоқталу.	2апта
2	1. Ұлттық тілдің тармақтары. 2. Ұлттық әдеби тілдің сипаттамасы. 3. Сөз шеберлерінің халық тілін сұрыптауы.	Материалдар жинақтау, реферат жазу	Ә. Болғанбаев, Ғ.Қалиұлы. Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы. –А., 2003. 17-33бб	100	Әдеби тілдің сипаттамасы туралы ғылыми пікірлерге назар аудару	3апта
3	1. Орта ғасырдағы түркі тілдерін зерттеген араб ғалымдарының зерттеулеріне шолу 2.Ресей және Еуропа түркітанушыларының зерттеулеріне шолу	Конспект	Қайдаров Ә., Оразов М. Түркологияға кіріспе. А., 1985 19-31 бб.	100	Түркі тілдерінің зерттелуі жайлы ғылыми негіздерді жинақтау	4апта
4	1. Қазақ тілінің Кеңес дәуірінде зерттелуі. 2.Қазақ тілінің тарихын зерттеу. 3.Қазақ әдеби тілінің тарихын зерттеу.	Жазбаша	Ғ.Қалиұлы. Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы. –А., 2003. 49-62бб	100	Тіл тарихы туралы зерттеулерге сипаттама жасау	5апта
5	1. Сөздің лексикалық мағынасының негізгі типтері. 2. Кеңес тіл біліміндегі сөз мағынасын топтасыру туралы пікірлер.	Эссе	Ғ.Қалиұлы. Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы. –А., 2003. 73-85бб	100	Лексикалық мағынаның негізгі түрлеріне мысалдар келтіру	6апта
6	1. Сөз мағынасының дамуы. 2. Сөз мағынасынң тарылуы мен кеңеюі. 3. Сөздердің ауыс мағынада қолданылуы.	Ауызша	Б.Сағындықұлы Қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы. –А., 2003.46-76бб.	100	Сөз мағынасының кеңеюі мен тарылуына мысалдар жинақтау	7апта
7	1 Сөздің қосалқы аталымдары. 2. Этнографиялық табу. 3. Лигвистикалық табу 4.Табудың түрлері.	Конспект	Б.Сағындықұлы Қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы. –А., 2003.46-7685-100бб.	100	Баспасөз беттерінен мысалдар теру	8апта
8	1. Сөздердің шындық болмысқа қатыстылығы. 2. Сөздердің шығу тегі. 3. Сөздердің тіркесімділігі	Конспект	Ә. Болғанбаев, Ғ.Қалиұлы. Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы. –А., 2003. 86-100бб	100	Сөздің шығу тегі туралы әртүрлі пікірлерге тоқталу	9апта
9	1. Қазақ тіліндегі кірме сөздер. 2. Түркі тілдеріне ортақ сөздер. 3. Араб, иран тілінен енген сөздер	Материалдар жинақтау, реферат жазу	Ә. Болғанбаев, Ғ.Қалиұлы. Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы. –А., 2003. 123-140бб	100	Кейінгі ғылыми зерттеулерге сүйеніп мысалдар жинақтау	10апта
10	1. Қазақ тілінің ұлттық лексикасы. 2. Кең қолданыстағы лексика	Конспект	Ә. Болғанбаев, Ғ.Қалиұлы. Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы. –А., 2003. 150бб	100	Әр ережеге 10 мысалдан теріп жазу	11апта
11	1 Қолданылу өрісі тар лексика. 2. Кәсіби терминдік лексика. 3. Диалектілік лексика.	Жазбаша	Ғ.Қалиұлы. Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы. –А., 2003. 159-160бб	100	Баспасөз беттерінен мысалдар теру	12апта
12	1. Тұрмыстық-қарапйым сөздер. 2.Варваризмдер 3.Ауызша әдеби сөйлеу лексикасы	Реферат жазу	Ә. Болғанбаев, Ғ.Қалиұлы. Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы. –А., 2003. 161-165бб	100	Дәптерге әр ережеге сәйкес 10 мысал теру.	13апта
13	1. Ескі дәуірдегі кітаби лексика. 2. Қазіргі кітаби лексика. 3. Бейнелі, мәнерлі сөздер	жазбаша	Ә. Болғанбаев, Ғ.Қалиұлы. Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы. –А., 2003. 123-140бб	100	Дәптерге әр ережеге сәйкес 10 мысал теру.	14апта
14	1. Тұрақты тіркестерге тән белгілер. 2. Фразеологизм-ң түрлері. 3. Фразеологизм-ң мақал-мәтелдерге қатысы	ауызша	Ә. Болғанбаев, Ғ.Қалиұлы. Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы. –А., 2003. 180190бб	100	Дәптерге әр ережеге сәйкес 10 мысал теру.	15 апта

Ескерту. Студенттің –өзіндік жұмысы оқу жұмысының аса маңызды құрамдас бөлігі. Өзіндік жұмыстың жиілігінен, студенттің өз бетімен жұмыс істей білуын қалыптатыруы курсты жақсы меңгерудің басты шарты.

Материалды конспектілеудің, яғни қысқаша жазудың маңызы зор. Конспектілеу кезінде аса маңызды сөздердің, ойлардың астын сызып, басқа сиямен жазып отырған жөн. Сонда керекті негізгі материалды сабақ кезінде еске түсіру оңайға түседі. Дәптер шетінен бос орын қалдырып, оған қосымша мәліметтер мен мұғалім ескертпелерін жазған дұрыс.

Өзіндік жұмыстың нәтижелі тағы бір түрі – баяндама мен рефераттар дайындау. Мұндай жұмысты атқару кезінде студент өз бетімен жаңа мәліметтерді түрлі әдебиеттерден іздейді, салыстырады, бағалайды.

Студенттің сабаққа белсене қатысуы шығармашылық ойлауды, өз пікірін уәждеп, болашақ мамандығында оларды белсене қолдана алуға мүмкіндік береді.