Style indirect libre, erlebte Rede, free indirect discourse).

Внутренний дискурс актора передается солилоквием или

внутренним монологом (discours immediat, stille Monolog, stream

of consciousness). Вслед за Ж. Руссе (318, с. 22; 319, с. 55)

Линтвельт, как и большинство франц. нарратологов, употреб-

ляет термин "солилоквий" для осознанных внутренних размыш-

лений (рефлексий), считая, что понятие "внутренний монолог"

характеризует "поток бессознательных высказываний" Хотя

внутренний монолог и может выражать бессознательную жизнь

актора, тем не менее, по Линтвельту, здесь не идет речь об

аукториальном типе, поскольку любой нарративный тип опре-

деляется прежде всего центром ориентации читателя. Во внут-

реннем монологе нарратор полностью исчезает за потоком слов

актора, функционирующего, таким образом, в качестве центра

ориентации для читателя. На этом основании исследователь

считает внутренний монолог отличительной чертой акториаль-

ного типа.

В сочетании с двумя "базовыми" повествовательными формами

(гетеродиегетичсской и гомодиегетической) выделенные три

типа образуют у Линтвельта пятичленную нарративную ти-

пологию — схему-систему априорных повествовательных

типов, приобретающих у исследователя характер практически

еще одной повествовательной инстанции. В этом он близок

позиции Штанцеля (340, с. 20), Р. Скоулза и Р. Келлога

(221, с. 275); как и у них порождение и восприятие романного

мира у Линтвельта обязательно проходит через "фильтр"

АКТУАЛИЗАЦИЯ

нарративного типа, в результате худож. коммуникация внутри

романного мира приобретает следующий вид:

нарратор нарративный rt повествование наррататор/ читатель

тип рассказ

история

И.И.Ильин

АКТУАЛИЗАЦИЯ — нем. AKTUALISATION — термин ре-

цептивной эстетики — оживление, овеществление детали

или эпизода лит. произведения читателем, — превращение

мимолетной сценки в развернутую картину, порождающую

разветвленную сеть ассоциаций и эмоций. Как считает

Р. Ингарден (196), А., являющаяся одним из способов объек-

тивизации и конкретизации худож. изображения, в опреде-

ленной степени запрограммирована самим лит. текстом. Чита-

тель слышит и воспринимает, а затем и актуализирует, т. е.

овеществляет, оживляет, развертывая и дополняя средствами

собственной фантазии не любые, а лишь содержащиеся в про-

изведении намеки — детали, черты, слова, образы и т. п.

Иными словами, актуализируется (а не просто порождается

свободной фантазией реципиента) лишь то, что дано (большей

частью в свернутом виде) в произведении. В А. фрагментов

текста читатель, сохраняя известную свободу от авторской

воли, не может полностью отстраниться от произведения. По

мнению Р. Ингардена, А. (как и конкретизация) деталей

содержания, как правило, представляет собой наиболее трудно

реализуемую часть читательского восприятия — здесь возни-

кают наибольшие отклонения от авторских интенций, здесь

читатель наиболее самостоятелен.

Механизм А. текстуальных фрагментов представляется сто-

ронниками рецептивной эстетики следующим образом: чита-

тель, "натолкнувшись" в тексте на какие-либо упоминания об

определенной ситуации или ее деталях, о жестах, пейзаже,

выражении лиц персонажей, подробностях интерьера и т. п.

начинает слышать, видеть, обонять и осязать звуки, краски,

запахи, тела и вещи. Характерная особенность А., граничащая

с парадоксом, заключается в том, что наиболее яркие А. вызы-

ваются не законченными, всеобъемлющими описаниями и

картинами, а именно фрагментами, словами, сказанными как бы

вскользь, ненароком. Например, в романе Г. Сенкевича "Камо

АУКТОР 19

грядеши?" читая о единоборстве Урса в цирке с быком, чита-

тель "слышит" звук падения уголька с горящего факела, что

вызывает в его воображении всю полноту мертвой тишины, к-

рая в тот момент воцаряется среди зрителей.

Гораздо чаще, чем акустические или тактильные, актуали-

зируются зрительные образы. Часто требования А. далеко

превосходят возможности читателя (таковы, например, тонко-

сти психологич. анализа, посредством к-рых вскрываются

детали духовной жизни личности и ее подсознания), в резуль-

тате чего эстетич. восприятие произведения остается неполным.

Картины, актуализируемые в процессе восприятия, почти

никогда не являются чем-то законченным и цельным, они

"рассыпаны" в произведении и "навязываются" читателю не

крупными блоками, одновременно, а отдельными мелкими

фрагментами и деталями, спорадически, без четко просматри-

ваемой закономерности их появления. Созданные в процессе А.

читательские представления тяготеют к стереотипу, к устойчи-

вости, к своего рода клишированности. Раз возникшая А.

становится на долгое время (если не навсегда) устойчивым

знаком персонажа, факта, обстоятельства — таковы характери-

стики пейзажа (улицы, дома и т. п.), возраст героев (почти не

меняющийся в чисто эмоциональном представлении читателя

— герой для него практически "не стареет"). В этом

Р. Ингарден видит одну из причин неадекватности читатель-

ского восприятия худож. произведения.

А. В. Драное