Место дисциплины в структуре образовательной программы

Содержание

 

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с результатами освоения образовательной программы 4

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы 5

3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий)
и на самостоятельную работу обучающихся 6

4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
с указанием отведенного на них количества академических
или астрономических часов и видов учебных занятий 8

5. Перечень учебно-методического обеспечения
для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине 24

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине 31

7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения дисциплины 38

8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины 40

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины 40

10. Перечень информационных технологий, используемых
при осуществлении образовательного процесса по дисциплине,
включая перечень программного обеспечения
и информационных справочных систем 41

11. Описание материально-технической базы, необходимой
для осуществления образовательного процесса по дисциплине 42

 

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине,
соотнесенных с результатами освоения образовательной программы

Цель освоения дисциплины – мировоззренческая, методологическая, логическая, эвристическая и ценностно-ориентированная подготовка магистров к профессиональной деятельности. Формирование мотивированной, социально-ответственной и компетентной личности, владеющей философской методологией анализа правовых процессов, основными философскими принципами и научной методологией решения профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности.

Задачи освоения дисциплины:

1) сформировать профессиональное мировоззрение юриста в процессе исследования права, его взаимодействия с личностью, обществом и государством;

2) развить у магистра теоретическое социально-правовое мышление, позволяющее адекватно понимать, обосновывать и мотивировать необходимость правомерного поведения в профессиональной деятельности;

3) воспитать у обучающихся философскую основу мировоззрения в сфере права и государства

4) заинтересовать магистра стремлением быть лидером-инноватором на основе постоянного совершенствования своего профессионального мировоззрения, профессиональной методологии, теоретического социально-правового мышления;

5) утвердить навыки нравственного и культурного поведения, как в профессиональной, так и социальной практике.

 

В процессе освоения материала обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине:

 

Коды компетенции	Результаты освоения ООП Содержание компетенций	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
ОК-1	осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания	Знать: понятия и категории философии права. Уметь: обосновывать ценностную и этическую природу права. Владеть: навыками высокой обучаемости и эффективного достижения образовательных задач.
ОК-2	способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста	Знать: онтологию, гносеологию, аксиологию и праксиологию права. Уметь: проводить ценностную и целерациональную оценку. Владеть: навыком успешного, корректного и систематического анализа модельной ситуации; моделирования цепочки последствий различных процессов и явлений.
ОК-3	способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень	Знать: философско-понятийную сущность права. Уметь: анализировать соизмеримость сформулированных и кодифицированных правовых положений с лежащими в их основе идеями и нравственными целями. Владеть: способностью успешно и корректно применять навыки коллективного урегулирования различных социально-политических противоречий.

 

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Данная дисциплина относится к общенаучному циклу (базовая часть, М1.Б.1). Она является логическим продолжением и развитием знаний об обществе, праве, государстве, полученных на предыдущем уровне обучения. Поэтому магистр должен знать и понимать понятия и категории обществоведческих дисциплин.

Философия права тесно связана с историей и методологией юридической науки, историей политических и правовых учений, сравнительным правоведением. Параллельное изучение этих дисциплин формирует системное, на основе исторической преемственности, понимание права, государства, общества, личности и их взаимодействий. Теоретические дисциплины первого семестра дополняют друг друга, позволяют усилить системное понимание и видение ценности современного права, практики его реализации в условиях модернизации.

Умение осознавать высокий гуманистический смысл своей деятельности, философски обосновать свою теоретическую позицию
и принимаемое практическое решение является признаком высокого профессионализма и гражданской честности юриста. Попытки решать фундаментальные теоретические и практические проблемы юриспруденции без философского обоснования приводят, как правило, к их релятивизации, либо догматизации. Изучение философских основ права в значительной мере способствует закладке фундамента образования будущих магистров, их развитию в качестве профессионалов.

В ходе изучения учебного материала магистры будут нацелены на развитие активной творческой деятельности. Курс «Философии права» будет способствовать повышению уровня философской культуры будущих специалистов, их личному профессиональному росту и, следовательно, созданию предпосылок для успешной исследовательской деятельности
в области юридических наук.

Курс «Философии права» предваряет изучение многих специальных дисциплин магистрантами (Актуальные проблемы теории государства и права, Актуальные проблемы международного права), способствует повышению уровня их методологической и методической культуры, их личному профессиональному росту и, следовательно, созданию предпосылок для их успешной деятельности в учебно-воспитательной работе.

 

3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных
на контактную работу обучающихся с преподавателем
(по видам учебных занятий)
и на самостоятельную работу обучающихся

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы
(108 часов).