Организация жизнедеятельности детей старшей группы.

Особенности организации режимных моментов.

Организационно-педагогические условия образовательного процесса в группе обеспечивают выбор оптимальных форм организации детской деятельности, как по содержанию (игровая, исследовательская, трудовая деятельность, экспериментирование)  так и по форме: групповая, подгрупповая, индивидуальная. Проектирование образовательного процесса представлено гибким режимом жизнедеятельности, который корректируется в зависимости от сезона.

Цикличность процессов жизнедеятельности обуславливают необходимость выполнение режима, представляющего собой рациональный порядок дня, оптимальное взаимодействие и определённую последовательность периодов подъёма и снижения активности, бодрствования и сна. Режим дня организуется с учётом физической и умственной работоспособности, а также эмоциональной реактивности в первой и во второй половине дня.

При составлении и организации режима дня учитывались повторяющиеся компоненты: 

· время приёма пищи;

· укладывание на дневной сон;

· общая длительность пребывания ребёнка на открытом воздухе и в помещении при выполнении физических упражнений.

 

Организация жизни и деятельности детей спланирована согласно СанПин 2.4.1.3049-13"Санитарно-эпидемиологических требованиях к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" от 15 мая 2013 г. N 26.

РЕЖИМ ДНЯ ВГРУППЕНА ЗИМНИЙ ПЕРИОД

Вид деятельности	Старшая группа (5-6 лет)
Прием, осмотр детей, дежурство	7.00 – 8.00
Утренняя гимнастика	8.00 – 8.10
Подготовка, завтрак	8.10 – 8.40
Самостоятельная деятельность, подготовка к НОД	8.40 – 9.00
НОД (общая длительность включая перерывы)	9.00 – 10.00
Второй завтрак	10.00 – 10.10
Подготовка к прогулке, прогулка	10.00 – 12.10
Возвращение с прогулки, водные процедуры, игры	12.10 – 12.20
Подготовка к обеду, обед	12.20 – 12.50
Подготовка ко сну, сон	12.50 – 15.00
Постепенный подъем, закалив. процедуры	15.00 – 15.25
Подготовка к полднику, полдник, игры	15.25 – 16.00
НОД	16.00 – 16.25
Самостоятельная деятельность,2-я прогулка, возвращение с прогулки	16.25 – 17.35
Подготовка к ужину, ужин	17.35 – 18.05
Самостоятельная деятельность, уход домой	18.05 – 19.00

 

РЕЖИМ ДНЯ ГРУППЫ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

Вид деятельности	Старшая группа (5=6 лет)
Прием, осмотр детей, дежурство	7.00 – 8.00
Утренняя гимнастика на улице	8.00 – 8.10
Подготовка к завтраку, завтрак	8.10 – 8.40
Самостоятельная деятельность	8.40 – 9.00
Занимательное дело	9.00 – 9.25
Второй завтрак	10.00 – 10.10
Подготовка к прогулке, прогулка	9.30 – 12.10
Возвращение с прогулки, водные процедуры	12.10 – 12.20
Подготовка к обеду, обед	12.30 – 13.00
Подготовка ко сну, сон	12.50 – 15.15
Постепенный подъем, закалив. процедуры	15.15 – 15.25
Подготовка к полднику, полдник.	15.25 – 16.00
Самостоятельная деятельность, 2-я прогулка, возвращение с прогулки, игры	16.00 – 16.25
Подготовка к ужину, ужин	17.50 – 18.15
Самостоятельная деятельность, уход домой	18.15 – 19.00

 

 

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОГУЛОК В

В ЗИМНИЙ ПЕРИОД

Температура воздуха: минус 10-14 С Прогулки в полном объёме. Скорость ветра, м/с: без ветра, слабый, до 5 м/с, 

умеренный, до 10 м/с

Температура воздуха: минус 15-19 С

Скорость ветра: без ветра, слабый, до 5 м/сПрогулки в полном объёме.

                               умеренный до 10 м/с

сильный, до 15 м/с           - Сокращение прогулки

До 30-40 мин

 

 

Температура воздуха: минус 20-24 С

Скорость ветра: без ветра                          - В полном объёме

слабый, до 5 м/сДневная прогулка 40 мин-1,5 ч.

умеренный до 10 м/сВечерняя прогулка 1-1,5 часа

сильный, до 15 м/с          - Сокращение прогулки до 30-

                                                                                         40 мин.

Температура воздуха: минус 25-29 С

Скорость ветра: без ветра:                          - Сокращение прогулки до 45-

                                                                                      60 мин.

слабый до 5 м/с               -Сокращение прогулки до 40 мин.

                               умеренный до 10 м/с        -Сокращение прогулки до 30 мин.

                               сильный до 15 м/с            - Не гулять

Температура воздуха: минус 30-35 С

Скорость ветра: без ветра:                          - до 40 минут

                                слабый до 5 м/с               -до 40 минут

                                умеренный до 10 м/с       - до 20-30 минут

                                сильный до 15 м/с           - не гулять

Температура воздуха: минус 35-40 С

Скорость ветра       без ветра Не гулять

                                 слабый до 5 м/с             

                                умеренный до 10 м/с     

                                сильный до 15 м/с          

 

       1.2Физкультурно-оздоровительная работа

    В группепостоянная работа по укреплению здоровья детей, закаливанию организма и совершенствованию его функций.

При проведении закаливающих мероприятий осуществляется дифференцированный подход к детям, учитываются их индивидуальные возможности.

Особое внимание обращается на выработку у детей правильной осанки.

В группе создан оптимальный температурный режим, регулярное проветривание; приучают детей находиться в помещениив облегченной одежде.

Пребываниедетей на воздухе обеспечиваетсяв соответствиис режимом дня.

    Создан оптимальный двигательный режим — рациональное сочетание различных видов занятий и форм двигательной активности, в котором общая продолжительность двигательной активностисоставляет не менее 60% от всего времени бодрствования.

    Активно поощряется участие детей в совместных подвижных играх и

физических упражнениях на прогулке.  В группе созданы условия для развития инициативы у детей при организации самостоятельных подвижных и спортивных игр и упражнений, поощряются самостоятельное использование детьми имеющегося физкультурного и спортивно-игрового оборудования, воспитания интереса к физическим упражнениям.

    Ежедневно проводится с детьми утренняя гимнастика. В теплый период – на свежем воздухе.

    В процессе образовательной деятельности, требующей высокой умственной нагрузки, и в середине времени, отведенного на непосредственную образовательную деятельность,проводятся физкультминутки длительностью 1–3 минуты.