Урок № 10. Рождество Христово (продолжение).

Цель: Знакомство с традициями празднования, иконографией Рождества. Духовная составляющая праздника Рождества Христова.

1.Итоговые вопросы урока № 9.

2.Ход урока:

У – Рождество Христово Господь отметил ещё одним чудесным событием.

Через несколько дней после Рождества в Вифлеем прибыли 3 восточных волхва – мудреца для поклонения Младенцу Христу. Их привела чудесная звезда. Волхвы были учеными-астрономами, они знали все звёзды на небе. Но они знали и древнее пророчество: когда на небе появится новая звезда необычайной красоты, то на земле родится Спаситель, Божественный Младенец. Когда такая звезда появилась, то волхвы пошли за ней, и звезда

привела их к Богомладенцу. Волхвы принесли Младенцу Христу подарки, поклонились Ему и ушли, славя Бога и радуясь.

С этих пор люди празднуют день Рождества Христова, дарят друг другу подарки по примеру волхвов и украшают ёлку звездой, вспоминая о Рождественской звезде.

 

Мама ёлку украшает,

Зреют в печке пироги.

Скоро свечки замигают

Под звездою из фольги!

 

Снег пушинками кружится

У окошка моего.

Будем вместе веселиться:

Ёлка! Праздник! Рождество!

И. Рутенин.

Дети, а вызнаете, какие подарки для Христа важнее нарядной ёлки, стихов и песен?

Для Иисуса Христа важнее любовь к Богу и людям, чистое сердце, послушание, терпение. Для того, чтобы воспитывать в себе эти качества и подготовить душу к этому великому празднику Церковью установлен Рождественский пост, который длится 40 дней. И если человек постился, стал хоть чуточку лучше, чем он был раньше, то это большая радость и главный подарок для Сына Божьего Иисуса Христа. Помните об этом всегда. А в душе у такого человека бывает большая радость:

Если в этот день на время

Вспомнит кто-нибудь из вас

Про Младенца в Вифлееме

Чудно-радостный рассказ;

 

Если сердце в нём забьётся.

Точно птица за окном,

Будто струн его коснётся

Ангел ласковым крылом;

 

Если вдруг, как запах сада.

Как дыханье ветерка,

К сердцу кроткая отрада

Долетит издалека,

 

И в душе светло и жутко,

Словно кто-то ходит там –

Это Сам Христос Малютка

Постучался в сердце к вам.

С. Копыткин.

А сейчас, дети, посмотрим на икону Рождества Христова и постараемся вспомнить всё, о чём я вам рассказывала. Дети с учителем рассматривают икону и показывают всех участников Священной истории Рождества Христова.

Ребята, отгадайте загадки:

 

Где родился наш Спаситель –

Место то известно всем.

Так скорее назовите,

Это город В……..м.

 

Пахнет смолою и плюшками,

Детскими снами, хлопушками.

Ёлочки маленький ствол,

Дарит Господь Р………о.

 

3. Итоговые вопросы:

– Кто такие волхвы?

– Что появилось на небе при Рождении Иисуса Христа?

– Кто показывал волхвам дорогу?

– В какой город пришли волхвы?

– Для чего они пришли?

– Кого мы вспоминаем, когда дарим подарки на Рождество?

– Почему ёлку мы украшаем звездой?

– Какие подарки самые главные для Младенца Христа?

– Зачем нужен пост для человека?

 

4. Пособия: икона Рождества Христова, иллюстрации.

5.Декоративное творчество: изготовление вертепа (окончание коллективной работы), поздравительные открытки родителям.

6.Домашняя работа: Раскраска «Поклонение волхвов».

 

Урок № 11.Ангельский мир.

Цель: познакомить детей с миром Ангелов, их назначением. Ангел-хранитель как свидетельство любви Божией к человеку. Учить молитвенному общению с Ангелом-хранителем.

1.Итоговые вопросы урока № 10.

2.Ход урока:

У – Бог сотворил весь наш чудесный мир и всех, кто в нём живёт. В начале Бог сотворил невидимый мир, мир духов. Их дом – небо. Небо – это невидимый духовный мир, но при этом он настоящий, как наш.

Мы, люди, называем этих духов Ангелами. Ангел – невидимый дух (повторить хором). Слово «Ангел» означает «вестник» или «посланник», потому что они передают вести людям от Бога и выполняют поручения Бога. Так Ангелы служат Богу.

Люди изображают их прекрасными юношами с крыльями. Крылья символизируют скорость, с которой они перемещаются в пространстве.

Посмотрите на эту икону. Кто здесь изображён? Почему Ангел с крыльями?

Д – Ответы детей.

У – Все Ангелы были сотворены добрыми, умными, послушными. Но вот один из самых светлых ангелов начал гордиться и перестал слушаться Бога, да ещё и других ангелов научил не слушаться Бога.

Хорошо ли это – Бога не слушаться? Почему это плохо?

Д – Ответы детей.

У – Раз ангелы не стали слушаться Бога, то они из светлых сделались тёмными. И вот на небе началась война светлых и тёмных ангелов. Войско светлых Ангелов возглавлял Архистратиг Михаил (показать икону и рассмотреть её). Войско тёмных ангелов возглавлял сатана.

Ребята, как вы думаете, кто победил? Почему?

Д – Ответы детей.

У – Злые духи были изгнаны из небесного мира. Но они не раскаялись, а стали ещё злее. Они подучивают людей забывать Бога, гордиться, обижаться, не слушаться, творить плохие дела.

А светлые Ангелы остались с Богом. Бог так нас любит, что посылает нам Своих помощников, Ангелов-хранителей. У каждого христианина есть свой Ангел-хранитель, он всегда справа. Он помогает человеку, защищает его от злых духов. Ангел-хранитель очень любит того человека, к которому Бог его приставил. Мы можем разговаривать со своим ангелом-хранителем, просить его о помощи, молиться ему. У Ангела большие крылья, и он укрывает нас своими крыльями от беды. Ангел радуется, когда мы делаем хорошие дела.

Но Ангел может и заплакать, если человек всё время поступает плохо и не хочет покаяться, исправиться. И тогда Ангел отходит от этого

человека, и такого человека окружают только бесы, и никто его не защищает не хранит. Плохо такому человеку?

Д – Ответы детей.

У – Что же нужно сделать этому человеку, чтобы вернуть Ангела-хранителя?

Посоветуйте, ребята.

Д – Ответы детей.

У – Правильно, исправиться и позвать своего Ангела-хранителя. Я вас научу, как нужно звать своего Ангела-хранителя и молиться ему. Слушайте: «Святый Ангеле Божий, хранителю мой, моли Бога о мне» (повторить хором несколько раз)

 

Мой Ангел дорогой!

Всё время ты со мной;

Ты днём меня хранишь

И ночью ты не спишь.

Когда тебе молюсь –

Я бесов не боюсь.

С тобой я буду жить,

Всегда тебя любить.

Иерей Владимир Шамонин.

3.Итоговые вопросы:

– Кто такой Ангел?

– Что обозначает слово «ангел»?

– Как люди изображают Ангелов?

– Почему Ангелы с крыльями?

– Почему одни ангелы из светлых сделались тёмными?

– Расскажи о войне на небе.

– Чему учат людей злые духи?

– Какого помощника Бог дал каждому христианину?

– Когда твой Ангел-хранитель радуется?

– Когда Ангел-хранитель плачет?

– Как молиться Ангелу-хранителю?(на отметку)

4.Пособия: иконы Архангела Михаила, Ангела-хранителя. Иллюстрации.

5.Декоративное творчество: изготовление из бумаги ангелов и украшение их. Сделать выставку «Ангельский мир».

6.Домашнее задание: выучить стихотворение; раскраска «Ангел-хранитель».

 

У тебя есть Ангел Божий

Светлый, верный – лучший друг.

Он всегда придёт на помощь,

Если что случится вдруг.

 

Ангел рядышком с тобою

И невидимо хранит,

А когда ты непослушен,

Он расстроен и грустит.

 

От упрямых и врунишке

Ангел может отойти,

А тебе такого друга

В целом мире не найти.

Елена Екимова.