Тема 20: Конфискация имущества. Судебный штраф

Вопросы:

1. История становления конфискации имущества в России.

2. Зарубежный опыт регламентации конфискации имущества.

3. Конфискация имущества в современном уголовном праве.

4. Судебный штраф как самостоятельный вид освобождения от уголовной ответственности.

 

Метод обучения – «Презентация по теоретическим вопросам».

Цель занятия – в результате изучения темы студенты должны уяснить содержание поставленных вопросов, обеспечить их визуализацию

Форма /технология проведения занятия – обсуждение вопросов группе с использованием презентации

Выступления на семинарских занятиях должны достаточно полно раскрывать содержание обсуждаемых вопросов. Излагаемую позицию следует аргументировать, используя при этом ссылки на точки зрения, представленные в литературе, на законодательные и иные нормативные правовые источники, а также при возможности примеры из судебной практики. Выступление должно сопровождаться презентацией, в которой необходимо систематизировать текст посредством схем, диаграмм, таблиц. Презентация должна быть лаконичной и не повторять текст подготовленного доклада.

Оценка успешности учебной деятельности студента осуществляется в баллах, чем более полный доклад с презентацией подготовлен студентом, тем выше баллы.

Форма представления студентами конечного результата: доклад с презентацией.

Дидактическое /техническое оснащение:

1. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ // СПС КонсультантПлюс.

2. Уголовное право. Общая часть. В 2 т. Том 2: учебник для академического бакалавриата / И. А. Подройкина [и др.]; отв. ред. И. А. Подройкина, Е. В. Серегина, С. И. Улезько. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 229 с. — (Серия: Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-8498-9. Режим доступа: http://biblio-online.ru

 

При изучении данной темы необходимо ознакомиться с положениями ст.ст. 104.1-104.5 УК.

В Уголовном кодексе РФ первоначально конфискация имущества как вид наказания сохранялась, она могла быть установлена только за тяжкие и особо тяжкие преступления, совершенные из корыстных побуждений. Это правило определяло основную цель назначения такого наказания - борьба с экономическими и иными преступлениями, совершаемыми из корыстных побуждений. Однако в 2003 году статья 52 УК была исключена, а из текста Особенной части были удалены все упоминания о конфискации имущества. При этом была сохранена возможность применения уголовно-процессуальной (в соответствии со ст. 81 УПК РФ) конфискации вещественных доказательств.

Будучи участником многих международных процессов, Россия была вынуждена вернуться к применению конфискации имущества в уголовном праве спустя всего два с половиной года после ее отмены, приняв Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 153-ФЗ. Правда, теперь конфискация имущества не является наказанием за совершение преступления, а относится к так называемым «иным мерам уголовно-правового характера», в число которых до последнего времени входили только принудительные меры медицинского характера. Изучая вопрос о конфискации имущества, следует обратить внимание на вопросы о содержании конфискации, основаниях и условиях ее применения.

Судебный штраф является разновидностью освобождения от уголовной ответственности. Но в отличие от иных видов освобождения от уголовной ответственности является условным видом освобождения. Изучение данного вопроса требует обязательного обращения к ст. 104.4, 104.5 УК РФ.

 

Учебно-методические рекомендации по выполнению различных форм

Самостоятельной работы

Общие положения

Самостоятельная работа представляет собой изучение студентами теоретического материала, подготовка к лекциям, практическим и семинарским занятиям, оформление конспектов лекций, написание рефератов, отчетов, курсовых работ, проектов, работа в электронной образовательной среде и др. для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений.

К формам самостоятельной работы студентов относятся:

-чтение текстов учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемой теме;

-конспектирование данного текста;

-работа со словарями и справочниками;

-работа со справочно-правовыми системами и ресурсами сети интернет;

-составление плана и тезисов ответа на вопросы семинара (практического занятия);

-выполнение тестовых заданий;

-написание докладов по изучаемой тематике; оформление, слайдового сопровождения докладов;

-участие в круглых столах, научно-практических конференциях;

-самостоятельное изучение отдельных вопросов темы, предусмотренных рабочей программой;

-подготовка к сдаче экзамена;

-иные формы самостоятельной работы студента.