Тема № 15. Наука и ее социальный статус

Тест № 1.

1. Когда появляется наука в современном смысле этого слова?

а) в XX в. н.э.,                                         в) в XI в. н.э.

б) в XVII в. н.э.,                                     г) в VI в. до. н.э.

2. Выделите основные особенности научного познания:

а) объективность,

б) использование специфической терминологии,

в) субъективность,

г) достоверность полученных результатов

д) строгая логика и точность выводов,

е) интуиция в построении теорий.

3. Укажите основные формы научного знания:

а) проблема,                     д) теория,

б) вопрос,                         е) доказательство,

в) ответ,                            ж) научный факт,

г) гипотеза,                      з) схема.

4. Укажите основные уровни, выделяемые в научном познании:

а) эмпирический             в) эстетический       д) метафизический

б) практический             г) теоретический      е) метатеоретический

5. Назовите основные особенности этики науки:

а) незаинтересованный поиск истины,

б) объективность научного исследования,

в) осознание социальной ответственности ученого,

г) личная заинтересованность ученого в исследованиях,

Тест № 2.

1.Определите отличительные черты науки:

а) работа с идеальными объектами;

б) средством познания выступает естественный язык;

в) наличие специального языка;

г) наличие профессионально подготовленных кадров;

д) знание существует в форме рецептов;

е) направленность на выявления сущности явлений;

ж) работа с обыденными предметами, вплетенными в ежедневную деятельность;

з) выработка объективно истинного знания.

2. Соотнесите уровни научного познания с методами, которые применяются на данных уровнях:

1). Эмпирический уровень	Индукция и дедукция, сравнение, анализ и синтез, идеализация, вычислительный эксперимент, обобщение, сравнение, описание, формализация, исторический и
2). Теоретический уровень	логический методы, абстрагирование, измерение, наблюдение, эксперимент, мысленный эксперимент, моделирование.

3. Укажите, что из перечисленного относится к метатеоретическому уровню научного знания:

а) гипотеза                               г) идеалы и нормы научного исследования

б) научный факт                     д) философские основания науки

в) научная картина мира        е) проблема

4. Определите, какой уровень научного исследования характеризует следующее высказывание: «исследуемый объект отражается преимущественно со стороны своих внешних связей и проявлений, доступных живому созерцанию»:

а) теоретическому                                     в) эстетическому

б) метатеоретическому                             г) эмпирическому

5. Укажите, о какой форме научного знания идет речь: «форма знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов, истинное значение которых неопределенно и нуждается в доказательстве».

а) теория                           в) категория                          д) доказательство

б) гипотеза                        г) принцип                            е) закон

Тест № 3.

1. Определите о какой форме научного знания идет речь: «это доказанное знание о характеристиках, свойствах, проявлениях изучаемого объекта».

а) гипотеза                       в) научный факт                    д) закон

б) теория                           г) проблема                            е) категория

2. Укажите на характеристики, присущие теоретическому уровню:

а) отражение явлений со стороны внутренних связей;

б) отражение на уровне явлений;

в) отражение на уровне сущности;

г) преобладание чувственной стороны познания;

д) преобладание рациональной стороны познания.

3. Выделите из нижеприведенных методов те, которые относятся к общелогическим методам:

а) измерение                   г) синтез                      ж) моделирование

б) эксперимент               д) сравнение               з) абстрагирование

в) обобщение                  е) индукция                 и) дедукция

4. Определите, что относится к идеалам и нормам научного исследования:

а) Идеалы и нормы доказательства и обоснованности знания;

б) Идеалы и нормы изложения содержания теории;

в) Идеалы и нормы объяснения и описания;

г) Идеалы и нормы построения и организации знания;

г) Идеалы и нормы научных выступлений;

д) Идеалы и нормы поведения в научном сообществе;

е) Идеалы и нормы написания научных статей.

5. Укажите философов, которые занимались проблемами методологии научного познания:

а) Поппер           в) Кун                   д) Гегель     ж) Тулмин

б) Бердяев          г) Фейерабенд      е) Лакатос   з) Гуссерль

Тема № 16. Оновные проблемы и понятия социальной философии

Тест № 1.

1. Как называется раздел философского знания, занимающийся проблемами социума:

а) аксиология                 в) социальная философия         д) гносеология

б) социология                г) онтология                                е) логика

2. Кто из философов считал, что «человек – животное политическое»?

а) Платон, б) Аристотель, в) Фалес, г) Пифагор.

3. Кто из мыслителей развивал теорию «общественного договора»?

а) Гегель, Кант, Шеллинг,

б) Гоббс, Локк, Руссо,

в) Аристотель, Конт,

г) Бабеф, Т. Мор.

4. Кто из мыслителей прошлого является автором теории «идеального государства»?

а) Платон, б) Аристотель, в) Н. Макиавелли, г) К. Маркс.

5. Кто из мыслителей считал, что жизнь, свобода и собственность – это «естественные права человека»?

а) К. Маркс, б) Т. Гоббс, в) Дж. Локк, г) Гегель.

Тест № 2.

1. Кому из философов прошлого принадлежит мысль о том, что правители должны быть лишены собственности, чтобы служить идее общего блага?

а) Фалес, б) Гераклит, в) Платон, г) Аристотель.

2. Какая форма правления является наилучшей согласно воззрениям Платона?

а) полития, б) аристократия, в) олигархия, г) демократия.

3. Какие «правильные» формы правления выделяет Аристотель?

а) тирания,       в) монархия,      д) полития

б) демократия, г) аристократия, е) олигархия.

4. Кто является автором теории социальной стратификации:

а) К. Маркс,             в) М. Вебер,   д) Гоббс   ж) В. Ленин

б) П. Сорокин,        г) Т. Парсонс, е) Локк,     з) Л. Гумилев.

5. Определите, в чем состоит суть теории социальной стратификации:

а) общественные процессы рассматриваются с точки зрения классовой борьбы;

б) при определении социальной структуры нужно учитывать многие критерии: доход, профессию, образование, возраст и т.д.;

в) единственным основанием расслоения общества является обладание собственностью.

 

Тест № 3.

1. Социальная реальность – это:

а) понятие социальной онтологии,

б) понятие социальной гносеологии,

в) универсалии культуры,

г) понятие эмпирической социологии,

д) само общество.

2. Назовите представителей натуралистической концепции общества:

а) Гоббс                        в) Чижевский                  д) Монтескье

б) Гумилев                   г) Маркс                           е) Шпенглер

3. Определите, какими признаками, согласно М. Веберу, обязательно обладает социальное действие:

а) «субъективным смыслом»;

б) «объективным смыслом»;

в) «ориентацией на Другого»,

г) Эффективностью,

д) уверенностью действующего лица,

е) опорой на традицию,

ж) сознательным следованием принятой в обществе системе ценностей.

4. Какие утверждения характеризуют взгляды Ж.-Ж. Руссо на общественный договор?

а) естественное состояние – это «золотой век» человечества;

б) государство возникает в результате войны и покорения одних народов другими;

в) народ имеет право на революционный разрыв общественного договора;

г) идеалом государственного устройства является конституционная монархия;

д) государство рождается на основе общественного договора для обеспечения прав граждан;

е) идеалом государственного устройства является демократическая республика.

5. В чем состоит, по вашему мнению, суть теории общественного договора?

а) люди договорились между собой, что не будут вредить друг другу;

б) завоеватели договорились о создании на завоеванной территории подчиненного государства;

в) члены одного человеческого сообщества договорились между собой об учреждении «над собой» государства;

г) вожди племен договорились о слиянии племен в одно большое государство.

 

Тема № 17. Общество как развивающаяся система

Тест № 1.

1. Установите соответствие, помогающее выяснить смысл, вкладываемый в понятие «общество» в узком и широком смыслах:

1. Общество                                            а) народ;

(в широком смысле)                               б) обособившаяся от природы

2. Общество                                            часть материального мира;

(в узком смысле)                                     в) государство;

г) исторический этап развития человечества.

2. Из приведенного перечня выделите черты, присущие обществу как социальной системе:

а) сверхсложность,                                             г) иррациональность,

б) устойчивость в развитии,                             д) изменчивость,

в) рефлексивность,                                             е) неустойчивость.

3. Выделите современные представления о критериях общественного прогресса:

а) степень развития разума;

б) степень развития производительных сил общества;

в) степень развития науки и техники;

г) положение человека в обществе;

д) степень свободы человека в обществе;

е) Уровень развития духовной культуры;

ж) степень экологической безопасности;

з) детская и материнская смертность.

4. Укажите основные факторы социальной динамики:

а) характер религиозных воззрений,

б) географическая среда;

в) характер экономического развития;

г) демографический фактор;

д) циклы космических событий;

е) национальная культура и менталитет людей.

5. Укажите мыслителей, разрабатывающих линейные и нелинейные подходы к проблеме направленности общественного развития:

1). Линейный                                                             а) А. Тойнби,

подход                                                                 б) О. Шпенглер,

в) К. Маркс,

2). Нелинейный                                                  г) А. Блаженный,

подход                                                                 д) Н. Данилевский,

е) П. Сорокин,

ж) Гегель.

Тест № 2.

1. Определите, какой характер носят социальные законы:

а) динамический               в) биологический            д) химический

б) механический               г) статистический           е) педагогический

2. Из приведенных ниже законов выделите социальные:

а) закон сохранения и превращения энергии;               

б) закон соответствия производительных отношений характеру и уровню производительных сил;

в) закон Ома;

г) закон возвышения потребностей;

д) закон наследственности и изменчивости;

е) закон определяющей роли базиса по отношению к надстройке;

3 Определите какими чертами обладает общество, будучи сложноорганизованной самооразвивающейся системой:

а) большим разнообразием различных систем, подсистем, социальных структур;

б) интегративностью;

в) самодостаточностью;

г) альтернативностью развития.

4. Укажите, о каком элементе социальной структуры идет речь: «объединение кровных родственников, обладающих общностью происхождения, общим местом поселения, общим языком, общими обычаями и верованиями»:

а) племя                                                          в) нация

б) род                                                              г) народность

5. Определите те факторы, которые оказывают значительное влияние на демографическую структуру общества:

а) уровень развития общественного сознания;

б) общая численность населения;

в) плотность населения;

г) старение населения

д) моральные принципы, существующие в обществе;

е) психофизическое здоровье населения;

ж) миграционная подвижность населения.

 

Тест № 3.

1. Дайте более полное определение общественному сознанию. Общественное сознание - это:

а) совокупность сознаний отдельных индивидов;

б) совокупность эмоций, чувств людей;

г) объективная реальность, существующая независимо от общественного бытия;

д) совокупность идей, чувств, настроений, теорий, интересов и идеалов, которые необходимо возникают в определенный исторический период и в которых реальный процесс жизни и образа жизни людей.

2. Определите, какие уровни общественного сознания выделяются при гносеологическом и социологическом подходах:

1. Гносеологический                               а) обыденный уровень

подход                                                     б) уровень общественной психологии

 

2. Социологический                                          в) уровень идеологии

подход                                                     г) теоретический уровень

3. Определите, какой уровень общественного сознания описывает следующее высказывание: «это совокупность чувств, настроений, обычаев, традиций, характерных для данного общества и для каждой из социальных групп; здесь доминирует не знание социального факта, а эмоция, связанная с отношением к нему»:

а) теоретический уровень

б) практический уровень

в) уровень общественной психологии

г) идеологический уровень.

4. Укажите, что относится к формам общественного сознания:

а) мифология            в) политика                   д) наука

б) религия                 г) философия                е) искусство

5. Укажите, кто из мыслителей разрабатывал элитаристские теории:

а) Парето                       в) Маркс                      д) Моска

б) Михельс                    г) Ленин                      е) Ортега – и -Гассет