|
. 95
- ..
- ;
- .;
- . .;
- 㳺 ;
- қ: ;
- , 4,0-4,5 2 .;
- ;
- 32. .;
- ;
- 3 ;
- () ;
- , ;
- ) - ;
- .;
- ;
- ң ң қ қ ?;
- .;
- ;
- . 1. қ ң ө ө қ ;
- ;
- ;
- ;
- ;
- 32;
- / ;
- 3. өң ө ө қ.;
- - , . ;
- , ;
- .;
- ;
- ғ қғ ұ.;
- ;
- ң ;
- (ң үү , -, 1994).;
- 01.01. ;
- ;
- ;
- - ;
- ;
- ;
- ң ү;
- ;
- ;
- ;
- ;
- ұ үң қ;
- Get back to;
- ;
- . .;
- ;
- . . .;
- - ;;
- - , , .;
- 17. .;
- . .;
- . ;
- ;
- - ;
- 3.3.2. (Musca domestica, Glossina palpalis, G. morsitans, Stomoxis calcitrans, Wohlfartia magnifica);
- ;
- VIII. - ;
- 44. .;
- 1. , ;
- , ;
- ;
- ) () ;
- .-: QRS II, aVR-, ( ).;
- ;
- .;
- - ;
- ң қғ ғ ;
- . .;
- ;
- - Species;
- - ;
- , , ;
- ) ;
- . ;
- ;
- . ;
- . ? , ;
- Donec eris felix, multos numerabis amicos, 1 ;
- . .;
- ;
- ;
- ;
- , , , , . ;
- ;
- ;
- 18. ;
- ;
- - .;
- . -, -, -, -, . ;
- ;
- ;
- ();
- S. 1 3 .;
- ;
- ;
- VII) ;
- . ;
- XXIII. ;
- . . . . .;
- :ϲ, Ͳ в ² в . Ͳ ӻ;
- . , ;
- қ , ҚҚ - 115/65.. ғ., ғ;
- ;
- . ,;
- ;
- ә: ғ - 1 , -16.;
- ;
- ... .;
- ;
- ;
- ;
- ;
- . .;
- ;
- ;
- , .;
- , ;
- 2. .;
- ;
- 19. , , , ;
- 13. , ;
- , ;
- 18 ;
- ;
- V. ;
- ;
- .;
- ;
- 3. ;
- . , , .;
- 226. , ;
- : , , ;
- ;
- .;
- ү- ү ;
- II ;
- , ;
- ;
- ;
- I,V .;
- , ;
- ;
- ( );
- . () ;
- 4. ;
- B, 2a, 3a, 4ab, 5bc, 6bc, 7ad, 8ad, 9bc, 10ac, 11ab, 12cd, 13a, 14bcd, 15ab, 16a, 17ab,18bd, 19bd, 20ce, 21abe, 22d, 23bd, 24a, 25b, 26abd, 27abd, 28abde;
- ;
- ˳- ;
- . ;
- 4;
- 4. . ;
- ;
- ;
- ;
- ;
- .;
- . . . ;
- ;
- ;
- ;
- ;
- . 1. ;
- XVI 3 , 10 , 100 ;
- , үi қң:#R#$1192.JPG 11 ;
- ;
- ,;
- , ;
- EXERCISE 35b Write answers to the questions using phrasal verbs from this section. Be sure the phrasal verbs are in the correct tense;
- ;
- EXERCISE 31 b Write answers to the questions using phrasal verbs and participle adjectives from this section. Be sure the phrasal verbs are in the correct tense;
- .. ";
- , , ;
- ;
- 2. . 2006 - 2007 1 ;
- )ғқ ұқ;
- , ;
- . . : ;
- ;
- : - ;
- : 6 ; ;
- . ˲. Ͳ ˲ ̲;
- ;
- ;
- IV. ;
- ;
- 6. . ;
- ;
- ;
- ;
- . , ;
- ә ұқ 14.09.2016;
- .;
- A. ³-;
- .;
- ) , ;
- With a partner, try to explain the terms in the diagram below.;
© 2015-2024 lektsii.org - - |