Тема 2. Поведение потребителя и спрос.

Рекомендации по составлению и доработке конспекта лекции.

При изучении данной темы следует раскрыть закон убывающей предельной полезности и правило максимизации полезности. В экономической модели потребительского поведения главное внимание уделить: бюджетным линиям и кривым безразличия потребителя. Особое внимание необходимо обратить на изменение величины потребительского излишка как показателя измерения выгод или потерь потребителя от изменения цены.

Основные понятия и категории: индивидуальные и рыночные кривые спроса; спрос полезность; закон убывающей предельной полезности; правило максимизации полезности; бюджетная линия; кривая безразличия потребителя; карта безразличия; равновесное положение потребителя; эффект дохода; эффект замещения; эффект Гиффена; излишек потребителя.

Задание студентам для самостоятельной работы:

1. Изучить категориальный аппарат.

2. Дополнить материалы лекции.

3. Подготовиться к семинару.

Формируемые компетенции: ОК-5, ОК-13, ПК-26, ПК-29.

Тема 3. Предпринимательская деятельность и поведение производителя*

Рекомендации по составлению и доработке конспекта лекции.

П ри изучении данной темы следует раскрыть специфику предпринимательства как особого вида деятельности; показать различия издержек производства в краткосрочном и долгосрочном периодах; проанализировать динамику издержек и доходов фирмы. Для анализа организационно-правовых форм предприятий и проблем развития предпринимательства в России рекомендуется обратиться к Гражданскому кодексу РФ, материалам, публикуемым в периодической печати (журналы «Вопросы экономики», «Экономист», «Российский экономический журнал»).

Основные понятия и категории: предпринимательство; фирма; краткосрочный и долгосрочный период; издержки производства; экономические издержки; валовые и средние издержки; постоянные и переменные издержки; предельные издержки; производительность; валовой и предельный доход; экономическая и бухгалтерская прибыль.

Задание студентам для самостоятельной работы:

1. Изучить категориальный аппарат.

2. Дополнить материалы лекции.

3. Подготовиться к семинару.

*Примечание: Занятие проводится в форме лекции вдвоем, двумя специалистами - теоретиком и практиком. Оно предполагает максимальное включение студентов в интенсивную беседу с преподавателями. Студентам необходимо быть готовыми к рассмотрению учебных вопросов с разных позиций, к уяснению проблем с теоретической и практической точек зрения. Получив мнение теоретика и практика по той или иной проблеме студентам необходимо быть готовыми к высказыванию своей позицию. Они формируют свое отношение к обсуждаемому материалу лекции.

Формируемые компетенции: ОК-8, ПК-26, ПК-30, ПК-50.

Тема 4. Предложение в условиях совершенной конкуренции.

Рекомендации по составлению и доработке конспекта лекции.

При изучении данной темы следует раскрыть сущность рынка совершенной конкуренции, его основные характеристики. Уделить особое внимание возможным вариантам положения фирмы на рынке. Предельный доход фирмы в условиях совершенной конкуренции рассматривается в целях поиска оптимального объема выпуска продукции. завершает изучение темы анализ возможных рыночных ситуаций: максимизация прибыли, минимизация убытков, равновесие фирмы.