Раcпределение часов по темам и видам работ

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование тем и разделов	Всего (часов)	Аудиторные занятия (час) в т.ч.	Самостоятельная работа	Индивидуальная работа
Лек ции	Семи нары
Раздел I. Экономическое развитие и менеджмент
	Современный этап развития экономики России. Объективная необходимость совершенствования организации и управления предприятиями.		-	-		-
	Сущность менеджмента. Эволюция управленческой мысли.			-		-
	Опыт менеджмента за рубежом.		-	-		-
	Специфика менеджмента в России. Возможности и пути использования зарубежного опыта. Глоссарий менеджмента.
Раздел II. Корпоративное управление и защита прав акционеров.
	Роль учета воздействия внутренней и внешней среды на управление предприятием.					-
	Содержание процесса управления.			-		-
	Стратегический менеджмента. Его ключевая роль.			-		-
	Организационный менеджмент.					-
	Коммуникационный менеджмент. Паблик Рилейшнз.		-	-		-
	Мотивация труда в системе управления.		-	-		-
	Контроллинг и другие инновации в современном менеджменте.		-	-		-
	Реинжиниринг бизнес-процессов. Проект-менеджмент.		-	-		-
Раздел III. Работа менеджера.
	Методы оптимизации управленческих решений.					-
	Управление рисками.			-		-
	Инновационный менеджмент.		-	-		-
	Управление конфликтами и изменениями.		-	-		-
	Социальная ответственность и этика менеджера.		-	-		-
	Управление внешнеэкономическими отношениями.		-	-		-
ИТОГО					-

ФОРМЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Текущий контроль: выполнение контрольной работы, оценка сообщений на семинарских занятиях.

Итоговый контроль: «экзамен».

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Рекомендуемая литература (основная)

 

1. 1. Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент.3-е издание - М.: Гардарики, 1998

2. 2. Герчикова И. Н. Менеджмент. - М.: Банки и биржи, 1997. - 501 с.

3. 3. Кузнецов Ю.В. Основы менеджмента. - СПб: СпбГУ,1998. - 208 с.

4. 4. Конституция (основной закон) РФ.

5. 5. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента./пер. с англ. - М.: Дело, 2001. - 800 с.

6. 6. Трудовой кодекс РФ./Официальнывй текст от 30 декабря 2001 года. Правовые комментарии.Библ-ка «Российской газеты. Вып.1. - М.:2002, 200 с.

7. 7. Уткин Э. А. Курс менеджмента. Учебник для ВУЗов. 2-е издание. - М.: Зерцало, 2000. - 448с.

8. 8. Конспект лекций по дисциплине «Менеджмент» авторского коллектива под. ред. И.Ю.Беляевой и Р.Н.Федосовой. Электронная версия.

 

Рекомендуемая литература (дополнительная)

Дракер Питер Ф. Управление, нацеленное на результаты. пер. с англ. - М.: Технологическая школа бизнеса, 1994. - 200с

1. 1. Кравченко А.И. История менеджмента: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Академический проспект, 2002. – 560 с.

2. 2. Модульные программы для менеджеров. М.: Инфра-М, 2000. - 352с.

3. 3. Молл Е Г. Менеджмент: Организационное поведение. - М.:Финансы и статистика, 1998. - 212с.

4. 4. Ньюсом Даг, Терк Джуди Вак Слабт, Крукеберг Дис Все о PR Теория и практика паблик рилейшнз – 7-е изд.: Пер. с англ.-М: Консалтинговая группа «ИМИДЖ-Контакт»:Инфра-М, 2001-628с.

5. 5. Робсон М., Уллах Ф. Практическое руководство по реинжинирингу бизнес-процессов / пер. с англ. Под ред. Н. Д. Эриашвилли. - М.: Аудит, ЮНИТИ, 1997. -224с.

6. 6. Семь нот менеджмента. - М.: ЗАО "Журнал "Эксперт", 2001. - 656с.

7. 7. Томпсон А.А. мл., Стрикленд III А. Дж. Стратегический менеджмент/Пер. с англ.-М.:Инфра-М, 2000 – 412с.

8. 8. Федосова Р.Н. Управление социально-экономическими процессами на предприятиях. – Владимир: изд-во ВлГУ, 2001. – 208с.

9. 9. Хажински А. Гуру менеджмента./р. с англ. Под ред. Ю.Н. Каптуревского. – СПб: Питер, 2002. – 480 с.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (для студентов)

 

РАЗДЕЛ I. РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА.

ТЕМА 1. СОВРЕМЕННЫЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ РОССИИ. ОБЪЕКТИВНАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯМИ

 

В этой теме необходимо уяснить особенности современного этапа развития российской экономики, причины кризиса и пути выхода из него. После его изучения Вы должны уметь:

- - сформулировать основные черты рыночной экономики;

- - охарактеризовать причины кризиса в экономике;

- - указать особенности развития российской экономики;

- - сформулировать основные пути выхода из системного кризиса;

- - описать значение для экономики повышения эффективности систем управления на всех уровнях.