Внимание, в тесте ошибка, очевидно, речь идет о гуманитаризации

( активное творческое и практическое освоение общечеловеческой культуры; формирование гуманитарной культуры личности)

 

Принцип _________ требует, чтобы содержание, объем изучаемого и методы его изучения соответствовали уровню интеллектуального, нравственного, эстетического развития учащихся.( доступности)

Учебная деятельность включает в себя …

(овладение системой знаний и оперирование ими;

развитие мотивов учения)

 

Установите соответствие между принципами управления педагогическими системами и их характеристиками.
1. Принцип первого руководителя.
2. Принцип обратной связи.
3. Принцип нормы управляемости.

1. при организации выполнения важного задания контроль за ходом работы должен быть оставлен за первым руководителем

2. оценка хода и результатов дела

3.оптимизация количества педагогических работников, подчиненных непосредственно руководителю

 

Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах:

(светский характер образования; общедоступность образования)

 

К учреждениям высшего профессионал ьного образования относятся …(институты, университеты, академии)

Расположенность к людям, доброжелательность, общительность, распределенность внимания, принятие ребенка таким, какой он есть, называется …( коммуникативностью)

 

 

Вера в возможности ребенка, умение видеть в нем лучшее, а также вера в свои собственные возможности и успех своего дела определяется как … (педагогический оптимизм)

 

Закон ________ утверждает, что изменения, происходящие с педагогом и воспитанником в рамках воспитательного взаимодействия, всегда обоюдны.

(со-трансформации педагога и воспитанника).

 

По длительности функционирования коллективы бывают …(постоянные, временные, ситуативные)

В структуре учебного плана выделяют _______ и _______ часть.

(инвариантную, вариативную)

 

Недостатками наблюдения как метода педагогического исследования являются ( вероятность ошибок, связанных с личностью наблюдателя; большое количество времени)

 

Формы, способы, средства организации и осуществления воспитательного взаимодействия характеризуют ______ компонент педагогического процесса.

(ресурсный)

 

Особую группу педагогических наук, изучающих специфику учебно-воспитательной деятельности внутри определенных возрастных групп, составляет _______ педагогика. (возрастная)

Сознательно определенные ожидаемые результаты, которых стремится достичь данное общество, страна, государство с помощью сложившейся системы образования, называются образовательными (целями)

 

Установите соответствие между формами воспитательной работы и их характеристиками.
1. Классный час.
2. Походы-поездки.
3. Беседа классного руководителя

1. собрание учеников класса для обсуждения классных дел

2. знакомство учеников с историей, культурой, природой страны не по книгам

3. формирование знаний по вопросам социальной жизни.

Установите соответствие между стилями семейных взаимоотношений и их характеристиками.
1. Сотворчество
2. Паритетные
3. Сотрудничество

1. идеальный вариант взаимодействия, когда все наиболее значимые проблемы преодолеваются путем их обсуждения и совместного творческого решения

2. равные взаимоотношения, основанные на взаимной выгоде всех членов семьи

3. для этого стиля взаимоотношений характерны взаимопомощь и взаимоподдержка

Установите соответствие между уровнями педагогической деятельности и их характеристиками.
1. Репродуктивный
2. Адаптивный
3. Поисковый

1. умение добросовестно поступать только по образцу, шаблону, стандарту

2. способность педагога приспособиться к новым требованиям жизни, школы, класса, изменить известный сложившийся метод

3. творчество педагога направлено на конструирование стратегий и тактик педагогической деятельности в конкретных педагогических ситуациях

Способность педагога с помощью чувств проникать в мир душевных переживаний ученика, разделять его переживания называется …( эмпатией)

Система доминирующих ценностно-смысловых отношений педагога к социокультурному окружению, самому себе и своей деятельности называется … (профессионально-личностной позицией)

 

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.
1. Образование как процесс
2. Образование как результат
3. Образование как система

1. освоение в учреждениях дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования, а также в результате самообразования (В тесте вопрос не закончен)

2. достигнутый уровень в освоении знаний, умений, навыков, опыта деятельности и отношений

3. совокупность преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов, сеть реализующих их образовательных учреждений, органов управления образованиям

 

По типу связи наблюдателя и наблюдаемого различают ____ и ____ наблюдение.

( включенное и невключенное)

 

Структура педагогического процесса исключает такой компонент, как … (виды педагогического взаимодействия)

 

Реализация принципа научности в обучении заключается в …( в максимальном приближении изложения основных понятий и теорий к уровню современного понимания данных вопросов наукой)

Учебная деятельность включает в себя … (овладение системой знаний и оперирование ими, развитие мотивов учения)

Рабочие учебные программы … разрабатываются( на базе типовых программ)

 

Основной единицей дидактического цикла и формой организации обучения в школе является …(урок)

Образовательное учреждение несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за … (качество образования своих выпускников,

невыполнение функций, отнесенных к его компетенции)

 

Адаптивность системы образования подразумевает …

(усвоение индивидом культурно-исторических традиций своего народа и общечеловеческих ценностей,;

учет уровня и особенностей развития и подготовки воспитанников)

 

Установите соответствие между разновидностями менеджмента их характеристиками.
1. Управление персоналом.
2. Управление инновациями.
3. Управление материально-техническим снабжением и сбытом.

1. управление кадрами и повышение квалификации, улучшение условий труда и быта персонала, разрешение конфликтов

2. процесс научных исследований, прикладных разработок, внедрение новинок в производство

3. заключение договоров, формирование каналов сбыта, доставки и хранения сырья, отправки продукции.

 

Социометрические методы дают возможность оценивать … (статус отдельной личности в группе, структуру малых групп)

 

Взаимные отношения как вид педагогических взаимодействий предполагают … (отношения воспитанников со взрослыми, сверстниками, младшими)

 

Сменяемость одного состояния другим, движение от целей образования к его результатам посредством педагогического взаимодействия участников образовательного процесса трактуется как ______ образования. (целенаправленность)

 

Установите последовательность этапов управленческого решения

(1.анализ проблемы.

2. оценка, отбор приемлемых вариантов решения и отбор оптимального решения

3.разработка плана реализации решения

4.организация оперативной работы по выполнению решения

5. контроль и коррекция)

Образование как реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно организуемый в специальных социальных институтах является ______ педагогики

(предмет)

Сплав личностно-деловых качеств и профессиональной компетентности преподавателя, как комплекс свойств личности, обеспечивающих высокий уровень самоорганизации педагогической деятельности, определяется как педагогическая (-ое) … (мастерство)