Програма навчальної дисципліни. М. М. Поколодна, І. Л. Полчанінова

М.М. Поколодна, І.Л. Полчанінова

Програма та робоча програма навчальної дисципліни

«ГЕОГРАФІЯ ТУРИЗМУ»

для студентів І курсу денної і заочної форми навчання освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр, напряму підготовки 6.140103 «ТУРИЗМ»,

галузі знань 1401 «Сфера обслуговування»

Харків – ХНАМГ – 2012

Програма та робоча програма навчальної дисципліни «Географія туризму» для студентів І курсу денної і заочної форми навчання освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр, напряму підготовки6. 140103 «ТУРИЗМ», галузі знань 1401 «Сфера обслуговування» / Укл. Поколодна М.М., І.Л. Полчанінова – Харків: ХНАМГ, 2011. – 46 с.

Укладач: к. геогр. наук, доцент М.М. Поколодна, І.Л. Полчанінова

Рекомендовано кафедрою Туризму і готельного господарства

протокол № 1 від 28.08.2011 р.

ЗМІСТ

Вступ
1. Програма навчальної дисципліни
1.1 Мета, предмет та місце дисципліни
1.2 Інформаційний обсяг (зміст) дисципліни
1.3 Освітньо-кваліфікаційні вимоги
1.4 Рекомендована основна навчальна література
1.5 Анотація програми навчальної дисципліни
2. Робоча програма навчальної дисципліни
2.1 Розподіл обсягу навчальної роботи студента за спеціальностями та видами навчальної роботи
2.2 Зміст навчальної дисципліни
2.2.1 Розподіл часу за модулями і змістовими модулями
2.2.2 План лекційного курсу
2.2.3 План практичних (семінарських) занять
2.2.4 Індивідуальне навчально-дослідне завдання (контрольна робота)
2.3 Самостійна робота студентів
2.4 Система контролю знань студентів
2.5 Інформаційно-методичне забезпечення

Вступ

На початку третього тисячоліття туризм перетворився на могутнє соціально-економічне і політичне явище, що значно впливає на світовий устрій і політику не тільки за кордоном, а і в Україні. Туризм розвивається як система, яка надає усі можливості для ознайомлення з історією, культурою, звичаями, духовними і релігійними цінностями різних країн і народів світу і дає прибуток в скарбницю держави. Туристська індустрія безпосередньо взаємодіє з більшістю інших галузей економіки, в тому числі промисловість, сільське господарство, будівництво, транспорт, страхування, зв'язок, торгівлю, харчування, культуру, мистецтво, і стимулює їх розвиток.

Разом зі зростанням кількісних показників істотно змінюються і якісні показники туризму які характеризуються появою нових трендів. Однією з головних особливостей розвитку туризму є нерівномірний розподіл туристських потоків по різних регіонах і країнах світу. Саме тому вимоги роботодавців до компетентності своїх працівників в царині географії туризму та туристичного ресурсознавства постійно зростають.

Географія туризму визначається як галузь географічних знань і навчальна дисципліна про просторово-часові закономірності функціонування туризму як суспільного явища.

Навчальна дисципліна «Географія туризму» належить до циклу фундаментальної, природничо-наукової та загальноекономічної підготовки і є основною ізографічною дисципліною для студентів, що здобувають базову вищу освіту за напрямом підготовки 6.140103 «ТУРИЗМ».

Необхідна навчальна база перед початком вивчення дисципліни спирається на географічні знання базової середньої освіти. Вивчення дисципліни «Географія туризму» тісно пов'язано з усіма дисциплінами географічного блоку, а також буде сприяти більш якісному освоєнню студентами напряму підготовки «Туризм» комплексу фахових дисциплін з організації галузі, менеджменту і маркетингу в туризмі. Нормативні дисципліни, вивчення яких безпосередньо спирається на дану дисципліну: ФПНЗЕП 5. Географія туризму (Туристське країнознавство), ПП 1.1.Рекреаційні комплекси, ПП 1.2. Організація туризму (Основи туризмознавства), ПП 1.2. Організація туризму (Туроперейтинг) та дисципліни варіативної частини – Історія туризму, Рекреалогія, Туристичні ресурси України.

Робоча програма навчальної дисципліни розроблена відповідно до вимог галузевого стандарту вищої освіти МОН України (Галузевий стандарт вищої освіти. Освітньо-професійна програма підготовки бакалавра, напряму підготовки 6.140103 “Туризм”, галузі знань 1401 “Сфера обслуговування”, 2010 р.) на базі освітньо-кваліфікаційного рівня підготовки бакалавра. Форма підсумкового контролю – іспит.

При вивчені дисципліни «Географія туризму» студент має ознайомитись з програмою дисципліни, з її структурою, змістом та обсягом кожного змістовного модуля, формами та методами навчання, з усіма видами та методами контролю знань та методикою оцінювання знань.

Тематичний план навчальної дисципліни «Географія туризму» складається з одного модуля, який логічно пов’язує три змістових модуля за змістом та взаємозв’язками.

Навчальний процес здійснюється у таких формах: лекційні, практичні (семінарські) заняття, самостійна робота студента, контрольні заходи.

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ