Маркетинг образовательных услуг

Библиотека Высшей школы экономики, управления и права

представляет книжную выставку:

ТЕХНОЛОГОГИИ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ:

В ПОМОЩЬ СТУДЕНТУ И ПРЕПОДОВАТЕЛЮ

Паспорт книжной выставки

Читательское назначение: для студентов и преподавателей университета и для всех тех, кто интересуется вопросами организации обучения в вузе.

Целевое назначение: познакомить читателей со спецификой организации учебного процесса в вузе и опытом работы подготовки специалистов экономического профиля, также дать полезные советы для студентов в период обучения в высшем учебном заведении.

Место экспонирования: читальный зал библиотеки ВШЭУиП

Сроки экспонирования: сентябрь-октябрь 2016 г.

Заглавие: «Технологии и организация обучения в вузе: в помощь студенту и преподавателю».

Разделы:

- Маркетинг образовательных услуг

- Организация самостоятельной работы студентов

- Полезные советы студентам

Списки использованных и дополнительных источников

Фотомакет книжной выставки

«Успех в ваших делах зависит не столько от того,

как много вы знаете, сколько от того,

как хорошо вы умеете пользоваться своими знаниями.

Ваши успехи являются реальными свидетельством того,

насколько вы способны к обучению».

Фил Рейс

Основная цель книжной выставки помочь студентам ответить на вопрос:«Как жить и учиться в высшем учебном заведении», а преподавателям – какую использовать и рекомендовать студентам литературу для поиска ответа на эти вопросы.

Учеба в вузе отличается от школьного обучения, поэтому предлагаемые информационные источники должны помочь студентам максимально быстро адаптироваться и влиться в общественную жизнь университета, познакомиться с основными правилами обучения и принять соответствующую культуру поведения в вузе. На книжной выставке представлены издания, рассказывающие о том, как происходит знакомство с дирекцией, учебной частью, выпускающими кафедрами, библиотекой и другими структурными подразделениями университета. Даны рекомендации, как преодолевать трудности на первых порах обучения; как уметь анализировать учебную ситуацию, чтобы не было затруднений и препятствий эффективному усвоению знаний; советы по практическому овладению правилами запоминания, конспектирования, чтения. По мере освоения этих знаний, студент должен ответить для себя на ряд вопросов, а именно: как наиболее эффективно организовать свои занятия; как извлечь максимальную пользу из лекции, практического занятия; как правильно пользоваться литературой; как работать в течение семестра, чтобы по его окончании успешно сдать сессию.

Список изданий, представленных на книжной выставке

Маркетинг образовательных услуг

1. Аккредитация в сфере высшего профессионального образования России: состояние и перспективы: сб. мат. I Всерос. электрон. науч.- практ. конф.экспертов в обл. оценки качества проф. образования / под общ. ред. Г. Н. Мотовой. – Москва: Гильдия экспертов в сфере профессионального образования, 2010. – 390 с.

2. Бурнашева, Э. П. Использование инструментов бережливого производства в проектировании образовательного процесса / Э. П. Бурнашева // Интеграция образования. - 2016. - Т. 20, № 1. - С. 105-111. - (Академическая интеграция). - Библиогр.: с. 110.

3. Васильев, Г.А. Маркетинг образовательных услуг (на примере заочного экономического образования): монография / Г. А. Васильев, Н. В. Зверева; ВЗФЭИ. – Москва: ВЗФЭИ, 2009. - 141 с.: ил. - Библиогр.: с. 137-140.

4. Демченко, З. А. Концептуальные подходы к формированию ценностно-позитивного отношения студентов к научно-исследовательской деятельности: монография / З. А. Демченко; Федер. гос. автоном. образоват. учреждение высш. проф. образования "Сев. (Аркт.) федер. ун-т им. М.В. Ломоносова", Ин-т экономики и упр. - Архангельск: САФУ, 2014. - 189 с.: табл. - Библиогр.: с. 160-189.

5. Карпенко, М. П. Методы математической статистики для выявления нарушений конфидециальности тестовых баз недобросовестными студентами / М. П. Карпенко, А. В. Абрамова, В. А. Басов, А. В. Слива // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - № 6. - С. 5-11. - Библиогр.: с.10.

6. На пути к успеху. Развитие культуры качества в вузе: [коллективная монография; статьи участников рос.-голланд. сетевого проекта "Обеспечение качества в российских вузах"] / под общ. ред. Г. С. Поровского; НовГУ им. Ярослава Мудрого. - Великий Новгород, 2006. - 104 с.: ил. - Библиогр. в тексте.

7. Образование в России и Норвегии. Проблемы подготовки специалистов = Education in Russia and Norway: сб. науч. ст.: материалы рос.-норвеж. семинара, Архангельск, апр. 2009 г. / филиал ВЗФЭИ в г. Архангельске, Баренц-Институт (Норвегия); отв. ред. А. А. Вехорева, сост. В. А. Тевлин, В. В. Тевлина. – Архангельск: КИРА, 2010. - 109 с.: ил. - Библиогр. в тексте.

8. Петросян, Л. Э. Экономико-математические модели анализа и прогнозирования движения контингента студентов вуза: автореф. дис. канд. экон. наук / Л. Э. Петросян. – Ростов – на - Дону, 2015. - 29 с.: табл., рис. - Библиогр.: с. 28-29.

9. Преподавание в сети Интернет: учебное пособие / отв. ред. В. И. Солдаткин; М-во образования РФ. – Москва: Высшая школа, 2003. - 791с.: ил. - Библиогр.: с. 451-457.

10. Резник, С. Д. Управленческий потенциал высших учебных заведений России: оценка, опыт, перспективы: монография / С. Д. Резник, О. А. Сазыкина, Г. Б. Фомин. - Москва: ИНФРА-М, 2015. - 287, [1] с.: табл., рис. - (Научная мысль). - Библиогр.: с. 267-275. - Библиогр. в подстроч. примеч.

11. Соколова, Е. С. Тренинг как форма интерактивного обучения студентов / Е. С. Соколова // Современные инновационные образовательные технологии как фактор модернизации высшей школы: сб. статей межд. науч.-практ. конф. – Архангельск, 2010. - С. 175-180. - Библиогр.: с. 180.

12. Специфика организации учебного процесса в заочном вузе (из опыта подготовки специалистов экономического профиля): монография / ВЗФЭИ, филиал в г. Орле; под ред. В. П. Матвеева, В. В. Востриковой, С. Н. Леоновой, Е. С. Филоновой. – Орёл: Издатель Александр Воробьёв, 2008. - 303 с.: ил.

13. Тараскина, И. В. Высшее образование в контексте формирования профессионального мышления студентов / И. В. Тараскина) // Интеграция образования. - 2016. - Т. 20, № 1. - С. 82-87. - (Психология образования). - Библиогр.: с. 86.

Организация самостоятельной работы студентов

14. Бан, Т. М. Использование информационных технологий в самостоятельной работе студентов / Т. М. Бан // Современные инновационные образовательные технологии как фактор модернизации высшей школы: сб. статей межд. науч.- практ. конф. – Архангельск, 2010. - С. 19-22. - Библиогр.: с. 22.

15. Вехорева, А. А. Особенности заочного образования и организация самостоятельной работы студентов по дисциплинам аналитического блока / А. А. Вехорева // Инновационные образовательные технологии при подготовке конкурентоспособных экономистов в условиях многоуровневой системы образования. - Архангельск, 2011. - С. 159-179. - Библиогр. в тексте.

16. Вехорева, А. А. Управление самостоятельной работой и контроль знаний студентов / А. А. Вехорева // Модернизация современной России: проблемы и пути решения. - Архангельск, 2011. -С. 215-220.

17. Глумаков, В. Н. Подготовка рукописи к изданию: словарь-справочник / В. Н. Глумаков, Е. Б. Егорова. – Москва: Вузовский учебник, 2009. - 160 с.: ил. - Библиогр.: с. 159.

18. Дригайло, В.Г. Основы организации работы библиотеки вуза: научно-практическое пособие.- М.:ЛИБЕРЕЯ-БИБИНФОРМ, 2007.=624 с.

19. Земсков, А.И. Электронная информация и электронные ресурсы. Публикации и документы, фонды и библиотеки / А. И. Земсков, Я. Л. Шрайберг; под ред. Л.А. Казаченковой. - Москва: ФАИР-ПРЕСС, 2007. - 528 с.: ил. - (Специальный издательский проект для библиотек). - Библиогр.: с. 520-523.

20. Каргополов, М. Д. Магистерская диссертация: методология научно-исследовательской деятельности по направлению подготовки 38.04.01 "экономика": учебное пособие / М. Д. Каргополов [и др.]; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. автоном. образоват. учреждение высш. проф. образования "Сев. (Аркт.) федер. ун-т им. М. В. Ломоносова". - Архангельск: САФУ, 2014. - 134, [1] с.: рис., табл. - Библиогр.: с. 129-134.

21. Корельская, Т. В. Контроль за самостоятельной работой студентов-заочников при изучении бухгалтерских дисциплин / Т. В. Корельская // Инновационные образовательные технологии при подготовке конкурентоспособных экономистов в условиях многоуровневой системы образования. - Архангельск, 2011. - С. 122-137. - Библиогр. в тексте.

22. Корельская, Т. В. Роль преподавателя в организации и руководстве самостоятельной работой студентов / Т. В. Корельская // Модернизация современной России: проблемы и пути решения. - Архангельск, 2011. -С. 244-249. - Библиогр.: с.249.

23. Лобанова, Е. Н. Вузовский портал - одна из составляющих повышения эффективности самостоятельной работы студентов / Е. Н. Лобанова // Инновационные образовательные технологии при подготовке конкурентоспособных экономистов в условиях многоуровневой системы образования. – Архангельск, 2011. - С. 180-184. - Библиогр. в тексте.

24. Общие требования и правила оформления студенческих работ: учеб.-метод. пособие / авт.-сост. С. А. Кабаков, М. Ю. Кабакова, А. С. Парникова; филиал ВЗФЭИ в г. Архангельске. – Архангельск: Пресс-принт, 2009. - 40 с.: ил. - Библиогр.: с. 40.

25. Организация самостоятельной работы студентов бакалавриата (Работа над конспектом лекции. Техника быстрого чтения): метод. рекомендации / САФУ им. М. В. Ломоносова. – Архангельск: ИД САФУ, 2014. - 15 с. - Библиогр.: с. 14-15.

26. Остапенко, В. И. Применение Интернет-ресурсов при решении математических задач студентами вузов / В. И. Остапенко // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - № 6. - С. 12-14. - Библиогр.: с.16-17.

27. Розанова, Н. М. Письменная работа студента и аспиранта: как добиться совершенства / Н. М. Розанова. – Москва: Экономика, 2009. - 124 с.: ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в тексте.

28. Сулейманов, Е. А. Сетевое образовательное сообщество как форма организации внеаудиторной работы студентов вуза / Е. А. Сулейманов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - № 4. - С. 112-123. - Библиогр.: с. 122-123.

29. Сухова, Е. В. Самообразование как инвестирование в индивидуальный человеческий капитал / Е. В. Сухова, Н. Д. Сараева // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. - 2016. - № 1 (22). - С. 74-78: ил. - Библиогр.: с. 78.

30. Уваров, А. А. Руководство подготовкой дипломных и курсовых работ по экономическим специальностям: метод. рекомендации / А. А. Уваров. – Москва: Экономика, 2004. - 110 с.: ил. - Библиогр.: с. 102-108.

Полезные советы студентам

31. Батарчук, Д. С. Российская гражданско-культурная идентичность студенческой молодёжи как основа гармонизации отношений в многонациональном обществе / Д. С. Батарчук // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. - 2016. - № 1 (22). - С. 28-33: ил. - (Социальная и кадровая политика). - Библиогр.: с. 33.

32. Виленский, М. Я. Физическая культура и здоровый образ жизни студента: учебное пособие / М. Я. Виленский, А. Г. Горшков. - 3-е изд., стер. - Москва: КноРус, 2015. - 238, [1] с.: табл., рис. - (Бакалавриат). - Гриф МО РФ. – Глоссарий: с. 227-228. - Библиогр.: с. 229-230.

33. Гончаренко, Л. П. Разработка методики рейтинга студентов (выпускников) вуза как средства стимулирования сотрудничества вузов и коммерческих организаций / Л. П. Гончаренко, М. А. Пономарёв // Экономический анализ. - 2009. - № 3. - С. 8-14. - Библиогр.: с. 14.

34. Горлушкина, Н. Н. Алгоритмы работы инструментария для оценивания личных качеств студентов / Н. Н. Горлушкина, А. В. Мехоношин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - № 4. - С. 106-111. - Библиогр.: с. 110-111.

35. Гречников, Ф. В. Влияние метода формирования портфолио на эффективное использование времени студентами вузов / Ф. В. Гречников, Л. С. Клентак // Интеграция образования. - 2016. - Т. 20, № 1. - С. 88-96: ил. - (Академическая интеграция). - Библиогр.: с. 93-94.

36. Зернов, Д. В. Социальное самочувствие советского и постсоветского студенчества / Д. В. Зернов, А. А. Иудин, А. А. Овсянников // Народонаселение. - 2015. - № 1. - С. 50-68: ил. - Библиогр.: с. 68.

37. Колесник, Н. Т. Развитие мотивации профессионального самоопределения студентов вуза / Н. Т. Колесник, Е. А. Орлова // Гуманитарные науки. - 2012. - № 2. - С. 54-59. - Библиогр.: с.58-59.

38. Корнева, О. Ю. Студенческая академическая мобильность: социальные проблемы / О. Ю. Корнева, И. В. Плотникова // СОЦИС. - 2015. - № 6. - С. 111-115. - Библиогр.: с. 115.

39. Мкртычева, К. Б. Процесс социально-психологической адаптации первокурсников (на примере РостГМУ) / К. Б. Мкртычева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2015. - № 1. - С. 123-126. - (Социология). - Библиогр.: с. 126.

40. Потравная, Е. В. Социально-исторический анализ экономического поведения студентов и выпускников вузов на рынке труда / Е. В. Потравная // Экономическое возрождение России. - 2015. - № 3. - С. 166-173: табл. - (Экономика предпринимательства и инновации). - Библиогр.: с. 173.

41. Резник, С. Д. Студент вуза: технологии и организация обучения в вузе: учебник / С. Д. Резник, И. А. Игошина; под общ. ред. С. Д. Резника. - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва: ИНФРА-М, 2015. - 364, [1] с.: табл., рис. - (Высшее образование - Бакалавриат). - Гриф УМО. - Библиогр.: с. 332-334. - Библиогр. в подстроч. примеч. – Глоссарий: с. 335-341.

42. Рейс, Ф. 500 советов студентам / Фил Рейс; пер. с англ. Д. Н. Вылегжанина. – Москва: Аудит: ЮНИТИ 1996. – 160 с.: ил.

43. Уваров, А. А. Практические советы по подготовке и защите дипломных и курсовых работ по экономическим специальностям: метод. рекомендации / А. А. Уваров. – Москва: Экономика, 2004. - 107 с.: ил. - Библиогр.: с. 99-105.

44. Черниковская, М. В. Интенсификация творческой активности российского студенчества в период обучения / М. В. Черниковская // Проблемы теории и практики управления. - 2015. - № 12. - С. 133-136: ил. - (Подготовка специалистов по управлению). - Библиогр.: с. 136.

45. Шестакова, Е. В. Чем выгоды студенты и пенсионеры работодателю? / Е. В. Шестакова // Кадры предприятия. - 2015. - № 5. - С. 42-53.

Дополнительная литература по теме выставки

46. Андреев, В. Д. Введение в профессию бухгалтера: учебное пособие / В. Д. Андреев, И. В. Лисихина. – Москва: Магистр, 2009. - 190 с.: ил. - Библиогр.: с. 171-175.

47. Велютина, В. Г. Проблемы мотивации студентов к учёбе по дисциплинам аудита и избранной специальности "Бухгалтерский учёт, анализ и аудит" / В. Г. Велютина // Современные инновационные образовательные технологии как фактор модернизации высшей школы: сб. статей межд. науч.-практ. конф. – Архангельск, 2010. - С. 53-57.

48. Конькова, О. М. Развитие предпринимательских компетенций молодёжи как способ повышения качества кадрового резерва для предприятий региона / О. М. Конькова, А. В. Райхлина // Менеджмент в России и за рубежом. - 2016. - № 2. - С. 136-140: ил. - (Управление персоналом). - Библиогр.: с. 140.

49. Курсовые и дипломные работы: от выбора темы до защиты: справочное пособие / авт.-сост. И. Н. Минск: Мисанта, 2003. – 416 с.

50. Менеджмент организации: итоговая аттестация студентов, преддипломная практика и дипломное проектирование: учебное пособие [Соответствует ФГОС 3-го поколения] / под общ. ред. Э. М. Короткова, С. Д. Резника. - 3-е изд., перераб. и доп. – Москва: ИНФРА-М, 2013. - 368 с.: ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в тексте.

51. Подлесная, Н. В. Исследовательская работа студентов при изучении экономической теории и мировой экономики / Н. В. Подлесная // Современные инновационные образовательные технологии как фактор модернизации высшей школы: сб. статей межд. науч.-практ. конф. – Архангельск, 2010. - С. 145-149.

52. Резник, С. Д. Управление кафедрой: учебник / М-во образ. РФ, Пензенский гос. ун-т арх. и строит. - Изд. 2-е, перераб. и доп. – Москва: ИНФРА-М, 2008. - 634 с.: ил. - Библиогр.: с. 605-620.

53. Управление знаниями. Теория и практика: учебник для бакалавриата и магистратуры / под ред. А.И. Уринцова.- М.: ЮРАЙТ, 2015.- 255 с..- Серия Бакалавр и магистр. Академический курс

54. Федосеев, В. М. Научно-исследовательская работа со студентами как форма интеграции инженерной и математической подготовки в учебном процессе вуза / В. М. Федосеев // Интеграция образования. - 2016. - Т. 20, № 1. - С. 125-133: ил. - (Академическая интеграция) - Библиогр.: с. 131-132.

55. Холодный, В. К. Студенческое предпринимательство в Приморском крае / В. К. Холодный, М. Е. Василенко // ЭКО. - 2016. - № 1. - С. 170-175. - (Наука и образование). - Библиогр.: с. 174-175.

56. Шевченко, Д. А. Студенты гуманитарного вуза на рынке труда: опыт деятельности службы содействия занятости / Д. А. Шевченко, Д. А. Каплан // СОЦИС. - 2012. - № 11. - С. 146-155.

57. Юхновец, Т. С. Информационные ресурсы библиотек в системе удовлетворения информационных потребностей студентов вузов: (по материалам социологического исследования) / Т. С. Юхновец // Научные и технические библиотеки. - 2012.- № 4. - С. 12-17. - Библиогр.: с.17.

Количество использованных источников:

- книги для организации выставки- 27

- журналы – 17

- дополнительная литература - 13

- библиографические записи –57

Ответственные:

- Организация выставки – Пчелинцева М. К.

- Подбор литературы – Коптяева Н. Ю.

- Оформление дизайн-макета названия выставки – Пчелинцева М. К.

- Расстановка экспонатов – Коптяева Н. Ю.

- Паспорт выставки – Коптяева Н. Ю.

- Информация на сайт библиотеки – Пчелинцева М. К.

T VNmqXHBx5QEwJPSiEjVIP3dK9XqTyIuWCkJ2A5edBKyVQlJI9TFer1M+ENHudCiZM9fKvSVKM7A1 6vUIsdqgG4WUpI9woXeFMjUIjf316vUGxTu5Jkj47V6vV6rlFUV0f//ZUEsBAi0AFAAGAAgAAAAh AIoVP5gMAQAAFQIAABMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAFtDb250ZW50X1R5cGVzXS54bWxQSwECLQAU AAYACAAAACEAOP0h/9YAAACUAQAACwAAAAAAAAAAAAAAAAA9AQAAX3JlbHMvLnJlbHNQSwECLQAU AAYACAAAACEAsHq9Fr8CAAB6BQAADgAAAAAAAAAAAAAAAAA8AgAAZHJzL2Uyb0RvYy54bWxQSwEC LQAUAAYACAAAACEAWGCzG7oAAAAiAQAAGQAAAAAAAAAAAAAAAAAnBQAAZHJzL19yZWxzL2Uyb0Rv Yy54bWwucmVsc1BLAQItABQABgAIAAAAIQCyQ2zW4QAAAAwBAAAPAAAAAAAAAAAAAAAAABgGAABk cnMvZG93bnJldi54bWxQSwECLQAKAAAAAAAAACEAkvovHr/yAgC/8gIAFQAAAAAAAAAAAAAAAAAm BwAAZHJzL21lZGlhL2ltYWdlMS5qcGVnUEsFBgAAAAAGAAYAfQEAABj6AgAAAA== "> ФОТОМАКЕТ ВЫСТАВКИ