( . metodos -) , . , , , . , . . () . , -, - , . . , , . , . , , , , , , , , .
. , , .
, . . , , , . - (). .
1. (.. , .. .). (, , ) : , , .
2. (.. , .. ) , . : ; ; ; , ; , .
3. (.. , .. ), - : -, - . . . , . : , , , , , . , , .
|
|
. () , , . , .
( , .). , . , , .
-, , . , , () , .
, , . , (), . , .
4. .. , : , . : - (. 3); - (. 4); - (. 5). .
5. .. . , , :
(, , , ; );
(, );
( , );
(, );
, ( , , , , , ).
|
|
3. -
I | II | III | IV |
( ) | ( ) | ( ) | |
: ; ; ; ; . : ; , : ; ; - . | , , ; , , , . | , (, -, .) | ; : ; ; , - . |
4. -
I | II |
- | |
: - , , , , .; ; | ; ; ; ; . |
5.
I | II | III |
- | ||
, , , , , . | , , , , , . | - , - . |
. . . , .
, , , , , . .
. , , . (, ). : , , , , , , , , , , 10−15 .
|
|
, , .. . , - , , , , , .
, . . , , , .
, , . (). : , ; , ; , , ; , , , , , .. (, , .), ( , .).
. , . , , , .
. , .., . - , , .
: , , , , , , , , , .. , .
: , , , , ..; . , .
:
, , , ..
.
|
|
.
.
, , , .
.
.
, .
, , . , .
. : , , , , , , , .
. , . : , . , ; (, , , , ..); ( ), ( ); , ( ); - ( ); ; ; ; ; ; , ; . : , , ( ), , .
. , . : , , (, ..); , , ; . , . . ( .. ), ( ) ( , - , , ) (. 6 7).
6. ( ) :
: , , . | ; ; ; ; ; . | |||
- , ..; -- -: , , -; .. | : , ..; : , .. | ; ; ; ; ..; | ||
7.
() | |||
; ; ; ; .. | ; ; ; ; ; . | ; ; . | (); ; . |
(. 8).
|
|
. () , - (.. ). , , .
8
, | |
( , .) | |
- | |
(, ) | , . |
(, ) | |
:
, ( ; ; -, -, -, ; , ; ; ; );
, . , , , ;
, , , ;
, : , , ;
, : , . . .
. . : 1) (, , ); 2) ; 3) , ; 4) ; 5) . , , .
, . . , . , .
.
, .
( ).
, .
- .
, .
, -.
( ), .
( - , , , , , .).
, , ..