Технологическая карта текущей диагностики качества сформированности компетенций

Шифр компетенции	Наименование компетенции	Компонентный состав компетенции	Формы и методы контроля
ОК-1	Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения	Знает - ключевые понятия, их содержание, способы постановки и выбору путей достижения цели	- тестовые задания разного типа и уровня сложности (на определение правильного ответа, на установление логической последовательности, установление соответствия, открытые тесты со свободным ответом); - устный опрос, собеседование; - текущие письменные проверочные работы
	Умеет: - соотносить и различать содержание основных концепций; - обобщать, анализировать информацию, ставить цель	- тестовые задания разного типа и уровня сложности; -составление схем, таблиц, опорных конспектов; - подготовка докладов и презентаций
	Владеет: - понятийным аппаратом, раскрывающим сущность современных проблем геологии; - Владеет культурой мышления;	задания, выявляющие способность студента решать типовые, стандартизированные задачи профессиональной деятельности; - проблемно-ориентированные задания, задания с применением затрудняющих условий (временные ограничения; информационная недостаточность); - задания, выявляющие способность самостоятельно решать усложненные, нестандартные задачи;
ОК-8	Готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией	Знает: - содержание основных элементов (понятий и методов), общую логику исследования в контексте развития современной геологии, - способы и средства получения, хранения, переработки информации	Задания устного и письменного контроля, предполагающие распознавание, узнавание и воспроизведение знаний, поиск знаний по известному правилу, алгоритму с применением относительно простых операций: воспроизведение определений понятий, фактов, выявление, перечисление, описание фактов, процессов, способов деятельности, упорядочивание
		Умеет: - использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, - работать с компьютером как средством управления информацией	Задания устного и письменного контроля, предполагающие диагностику умений: - обосновывать и строить модели изучаемого объекта или процесса; - создавать содержательную презентацию выполненной работы; - задания в рамках кейс-технологии
		Владеет: - понятийным аппаратом, раскрывающим сущность современных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации по минералогии, петрографии, палеонтологии, динамической геологии;	задания, выявляющие опыт студента: - ориентироваться в нестандартной профессиональной ситуации; - моделировать способы рационального решения возникающих профессиональных задач; -принятия решения о рациональных способах преобразования ситуации
ПСК-2	Владеет базовыми знаниями в области геологии	Знает: содержание основных элементов (понятий и методов), общую логику геологических исследований, географические закономерности размещения месторождений полезных ископаемых различного генезиса	тестовые задания разного типа и уровня сложности; - устный опрос, собеседование; - текущие письменные проверочные работы Задания устного и письменного контроля, предполагающие распознавание, узнавание и воспроизведение знаний, поиск знаний по известному правилу, алгоритму
		Умеет: Характеризовать и определять опытным путем классы минералов и горные породы, систематизировать, обобщать, обосновывать, прогнозировать основные тенденции развития тектонических структур	устное собеседование, задания письменного контроля, предполагающие составление схем, таблиц, - задания поисковой направленности, диагностирующие умения собирать, систематизировать и обобщать фактический материал; -самостоятельно формулировать проблему, возникающую в познавательной и практической деятельности;
		Владеет: - базовыми знаниями в области геологии - приемами анализа, систематизации, обобщения геологической информации	тестовые задания разного типа и уровня сложности; - устный опрос, собеседование; - текущие письменные проверочные работы задания, выявляющие опыт: - моделировать способы рационального решения заданий и задач;
ПСК-8	Обладает способностью использовать теоретические знания по геологии на практике	Знает: содержание основных элементов (понятий и методов), общую логику геологического исследования	тестовые задания разного типа и уровня сложности; - устный опрос, собеседование; - текущие письменные проверочные работы Задания устного и письменного контроля, предполагающие поиск знаний по алгоритму
		Умеет: характеризовать, систематизировать, обобщать, обосновывать, прогнозировать основные способы решения задач, используя опыт отечественных и зарубежных исследователей в профессиональной области	устное собеседование, задания письменного контроля, предполагающие составление схем, таблиц, - задания поисковой направленности, диагностирующие умения собирать и систематизировать и обобщать фактический материал; -самостоятельно формулировать проблему, возникающую в познавательной и практической деятельности;
Владеет: - методологией научного исследования проблемы в области геологии, собственным опытом ее осуществления - приемами анализа, систематизации, обобщения	задания, выявляющие опыт: - ориентироваться в нестандартной ситуации; - моделировать способы рационального решения возникающих при этом профессиональных задач