Впервые идею о природосообразности воспитания выдвинул древнегреческий ученый

Платон

Первым попытался определить основные педагогические понятия (воспитание)

Не знаю

414. Метод, направленный на обнаружение истины путем бесед, спора, полемики применял Сократ

Цель воспитания по Я.А.Коменскому

Познание себя и окружающего мира, управление собой, стремление к соеди­нению с Богом, но и подготовка к деятельности в земной жизни.

В Эпоху Возрождения на первое место в гуманистическом воспитании выдвинули

культ человека и клас­сический характер образования

Впервые в мировой педагогике показал воспитание как универсальное явление, как форму становления и развития человека

Эразм Ротердамский

418. Наглядность - “золотое” правило дидактики,сказал:

Я.А.Коменский

Основоположник теории элементарного образования

И.Г.Песталоцци

420. Идею “Здоровый дух в здоровом теле» высказал:

Джон Локк

421. Основой формирования духовно-нравственных качеств у детей должны быть: любовь к Родине, искренняя вера в Бога-Создателя, гуманность, справедливость, достоинство и др. Это идеи

А.Кунанбаева

422. В “Новый институт для формирования характера” Р.Оуэна входили следующие учреждения:

ясли, детский сад, начальная школа, вечерняя школа, клуб для взрослых

Первым в истории создал воспитательные учреждения для малолетних детей рабочих

Р.Оуэн

424. А.Дистервег является автором:

дидактики развивающего обучения

425. Постановление "О введении всеобщего обязательного начального обучения" приняли

1930 г.

426. Основная идея педагогической системы К.Д. Ушинского:

Идея народности

Самое важное для школы - профессиональная педагогика, методические приемы, учитель, умеющий обучать детей, считал.

Ж.Аймаутов

428. Л.Н.Толстой был сторонником:

Теории свободного воспитания

429. Л.Н.Толстой отдавал предпочтение в обучении:

Рассказу, беседе

430. Учебное пособие, написанное И.Алтынсариным:

Начальное руководство по обучению киргизов русскому языку

А.Кунанбаев видел будущее казахского народа в

Просвещенности, культуре, воспитании, познании

432. Произведение А.Кунанбаева, содержащее педагогические идеи:

Слова назидания

433. Основатель профессионально- технического и женского образования в Казахстане:

И.Алтынсарин

По А.С.Макаренко главным средством перевоспитания малолетних правонарушителей является

Трудовая деятельность воспитанников

435. Действующий Закон Республики Казахстан “Об образовании”: был принят в:

2007г.

Автор первого казахского учебника по психологии

М.Жумабаев

437. автором древнетюркского дидактического произведения XIв.“Благодатное знание” (Кудадгу билиг) является

Баласагуни

438. Слова назидания или “Гаклии” принадлежат:

А.Кунанбаеву

В Казахстане начальное образование нужно начинать на родном языке, считал

М.Жумабаев

Считал, что обучение казахов должно быть светским

И.Алтынсарин

441. Педагог – новатор ХХ в. в Казахстане:

А.Искаков

442. Первый учебник “Педагогика” М.Жумабаева посвящен в основном:

не знаю

443. Педагогические идеи о роли матери (Умай-матери) можно прочитать в древнетюркских памятниках:

Орхоно-енисейские письмена

Начавшееся на исходе первобытной истории отделение умственного труда от физического вызвало к жизни появление новой специальности.

учителя.

445. Под дидактикой понимал “всеобщее искусство всех учить всему”:

Я.А.Коменский

Обучением и воспитанием в древнейших восточных цивилизаций занимались.

семья, церковь и государство

447. Термин «дидактика» не применяется в современной:

англо-американской педагогике;

Принципы трудовой школы в советский период

Бесплатность, всеобщность и обязательность обучения

Большое внимание уделял эстетическому воспитанию казахской молодежи

 

В средневековых университетах основными методами обучения были

лекции, диспуты