Наукові розвідки: 4; 9; 25; 35; 40.

Міністерство освіти і науки України

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«КРИВОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

КРИВОРІЗЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ

 

 

 

 

 

 

Методичні вказівки до практичних занять

З дисципліни

«Розвиток українського театрального мистецтва

II половини XIX – початку XX століття»

назва навчальної дисципліни)

 

Напрям підготовки 6.020303 Філологія. Українська мова і література*

(шифр і назва напряму підготовки)

Спеціалізація «українознавство»

(назва спеціалізації)

Факультет української філології

(назва факультету)

 

Кривий Ріг – 2015

Опис навчальної дисципліни

 

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
денна форма навчання
Кількість кредитів – 2	Галузь знань 0203 Гуманітарні науки	Варіативна
Модулів – 1	Напрям підготовки 6.020303 «Філологія*. Українська мова і література»	Рік підготовки:
Змістових модулів – 2
Семестр
Загальна кількість годин – 72	Додаткова спеціалізація: «Українознавство»
Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 36 самостійної роботи студента – 36	18 год.
Практичні, семінарські
18 год.
Самостійна робота
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	36 год.	год.
Вид контролю: залік

 

Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів	Кількість годин
денна форма навчання
усього	у тому числі
лекції	практ.зан.	індивід/сам. робота
Модуль 1.
Змістовий модуль 1. Театральне життя кінця XIX ст. Мистецьке явище – Театр корифеїв
Світоглядні детермінанти становлення театрального мистецтва в Україні.
Аматорські вистави і театральні трупи кінця XIX – початку XX століття.
Театр корифеїв.
Іван Франко і західноукраїнський театр.
Разом за змістовим модулем 1
Змістовий модуль 2. Європейське обличчя українського театру початку XX століття
Формування «нової драми» в оточенні традиційного театру.
Модерністські театральні пошуки Лесі Українки і Володимира Винниченка.
Символістський театр та його специфіка.
Творчість Леся Курбаса і мистецьке об’єднання «Березіль».
Разом за змістовим модулем 2.
Модуль 2
ІНДЗ
Усього годин

 

Теми практичних занять

№ з/п	Назва теми	Кіл-ть годин
	М. Кропивницький: актор і драматург
	Драматургія Михайла Старицького
	Театральне життя п’єс І. Карпенка-Карого
	«Мої п’єси – то мій смуток» (І. Франко)
	Роль пошуків Любов Яновської в оновленні українського театру
	«Театр» Гната Хоткевича
	Леся Українка
	Володимир Винниченко
	Олександр Олесь

 

Практичне заняття №1

М. Кропивницький «Дай серцю волю, заведе у неволю», «Розгардіяш»

План

1. Характери п’єс.

2. Аналіз художніх конфліктів.

3. Історія сценічних утілень п’єс.

Література

Кропивницький М. Драматичні твори / Марко Кропивницький. – Київ: Наукова думка, 1990. – 608 с.

Театральна критика

Вороний М. Марко Лукич Кропивницький / Вороний М. Поезії. Переклади. Критика. Публіцистика. – Київ: Наукова думка, 1996. – С. 241 – 245.

Наукові розвідки: 16.

Практичне заняття №2

М. Старицький «Не судилося», «Ой не ходи, Грицю, та й на вечорниці».

План

1. Інтрига. Художній конфлікт.

2. Візуальний потенціал ремарок.

3. Історія театральних постановок п’єси.

Література

Старицький М. Поетичні твори. Драматичні твори / Михайло Старицький. – Київ: Наукова думка, 1987. – 574 с.

Старицький М. Твори в 6 томах / Михайло Старицький. – Київ: Дніпро, 1989. – Т. 2–4.

Статті

Старицький М. Доповідь на Першому Всеросійському з’їзді сценічних діячів / Михайло Старицький // Старицький М. Твори в 6 томах. Т. 6: Оповідання. Статті. Автобіографічні твори. Вибрані листи. – Київ: Дніпро, 1989. – С. 356–361.

Практичне заняття №3

І. Карпенко-Карий «Безталанна», «Суєта», Житейське море

План

1. Світ речей. Сценічні знаки.

2. Кінетично-дійові, емоційно-тональні ремарки.

3. Доля вистав за п’єсами.

Література

Карпенко-Карий І. Драматичні твори / Іван Карпенко-Карий. – Київ: Наукова думка, 1989. – 608 с.

Карпенко-Карий І. Твори в трьох томах / Іван Карпенко-Карий. – Київ: Дніпро, 1985.

Статті

Карпенко-Карий І. «Наталка Полтавка» / І. Карпенко-Карий. Твори в 3 томах. Т. 3: Драматичні твори. Статті. Листи. – Київ: Дніпро, 1989. – С. 273–278.

Карпенко-Карий І. Записки до з’їзду сценічних діячів / І. Карпенко-Карий. Твори в 3 томах. Т. 3: Драматичні твори. Статті. Листи. – Київ: Дніпро, 1989. – С. 279–288.

Наукові розвідки: 4; 9; 25; 35; 40.

 

Практичне заняття №4

І. Франко «Кам’яна душа», «Чи вдуріла?», «Послідній крейцар»

План

1. Національний колорит.

2. Візуальний потенціал ремарок.

3. Театральні вистави за п’єсами.

Література

Франко І. Зібрання творів у п’ятдесяти томах. Т. 24: Драматичні твори / Іван Франко. – Київ: Наукова думка, 1979. – 448 с.

Статті

Франко І. Уваги про галицько-руський театр / Іван Франко / Франко І. Зібрання творів у п’ятдесяти томах. Т. 33: Літературно-критичні праці (1900 – 1902) / Іван Франко. – Київ: Наукова думка, 1982. – С. 18–24.

Наукові розвідки: 3.

 

Практичне заняття №5

Л. Яновська «Повернення із Сибіру», «Дзвін до церкви скликає, а сам у ній не буває» («Лісова квітка», 1900), «На Зелений Клин»

План

1. Загальні критерії сценічності: дієвість, виразність, образність, демонстративність.

2. Сценічні постановки за п’єсами.

Література

Яновська Л. Твори: В 2 томах. – Т. 2. – Київ: Дніпро, 1991. – 710 с.

Наукові розвідки: 31.

Практичне заняття №6

Г. Хоткевич «Довбуш», «Гуцульський рік», «Непросте»

План

1. Художній конфлікт.

2. Національний колорит.

3. Театральне життя п’єс.

Література

Хоткевич Г. Неопубліковані гуцульські п’єси / Гнат Хоткевич. – Луцьк: Терен, 2005. – 312 с.

Статті

Хоткевич Г. Гуцульський театр / Гнат Хоткевич / Хоткевич Г. Твори: у 2 т. / упоряд. текстів та приміт. Ф. Погребенника. – Т. 2. – Київ: Дніпро, 1966. – С. 493–498.

Наукові розвідки: 30.

Практичне заняття №7

Леся Українка «Камінний господар», «Лісова пісня».

План

1. Прийоми характеротворення.

2. Засоби відтворення епохи.

3. Сценічне життя п’єс.

Література

Українка Леся. Лісова пісня / Леся Українка / Українка Леся. Зібрання творів у дванадцяти томах. Т. 5: Драматичні твори (1909 – 1911). – Київ: Наукова думка, 1976. – С. 201 – 298.

Українка Леся. Камінний господар / Леся Українка / Українка Леся. Зібрання творів у дванадцяти томах. Т. 6: Драматичні твори (1911 – 1913). Переклади драматичних творів. – Київ: Наукова думка, 1977. – С. 71 – 162.

Статті

Українка Леся. Про театр / Леся Українка / Українка Леся. Зібрання творів у дванадцяти томах. Т. 8: Літературно-китичні та публіцистичні статті. – Київ: Наукова думка, 1977. – С. 268–269.

Українка Леся. Новейшая общественная драма / Леся Українка / Українка Леся. Зібрання творів у дванадцяти томах. Т. 8: Літературно-китичні та публіцистичні статті. – Київ: Наукова думка, 1977. – С. 229–252.

Наукові розвідки: 7.

Практичне заняття №8

В. Винниченко «Брехня», «Чорна Пантера і Білий Ведмідь», «Пригвождені»

План

1. Інтрига. Художній конлфікт.

2. Візуальний потенціал п’єс.

3. Історія сценічних утілень п’єс.

 

 

Література

Винниченко В. Вибрані п’єси у двох томах / Володимир Винниченко. – Т. 1. – Київ: Мистецтво, 2008. – 336 с.

Винниченко В. Вибрані п’єси у двох томах / Володимир Винниченко. – Т. 2. – Київ: Мистецтво, 2008. – 288 с.

Наукові розвідки: 6.

 

Практичне заняття №9

Олександр Олесь «По дорозі в казку»

План

1. Загальні критерії сценічності: дієвість, виразність, образність, демонстративність.

2. Історія театральної постановки п’єси.

Література

Олесь О. Твори в двох томах. Т. 2: Драматичні твори. Проза. Переклади / Олександр Олесь. – Київ: Дніпро, 1990. – 690 с.

Наукові розвідки: 39.

Захист есе.

 

Методичні рекомендації