Компетенции студента, формируемые в результате прохождения практики

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

 

Б.2.У.1 УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

 

Направление 38.03.03 Управление персоналом

Профиль: Общий

Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр

Форма обучения – очная

 

Новороссийск 2016

 

 

Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.03 Управление персоналом, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1461 от 14 декабря 2015 года и примерной ООП.

 

 

Программу составила Е.Н. Диденко __________________

 

Заведующий кафедрой Е.И. Грузинская _________________

 

«____»_______________2016г.

 

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры (выпускающей) гуманитарных дисциплин

«____» ______________ 2016 г. протокол № _____________

Заведующий кафедрой (выпускающей) Е.И. Грузинская

 

Рабочая программа одобрена на заседании учебно-методической комиссии филиала УГС Экономика и управление 080000 «____»________20__г. протокол № __

 

 

Председатель УМК _______________О.С. Хлусова, к.э.н.

 

Экспертиза проведена.

 

Цели практики

Целями учебной практики являются:

1. расширение представлений студентов об избранном ими направлении обучения - управлении персоналом,

2. подготовка студентов к изучению последующих дисциплин по направлению «Управление персоналом».

3. Выработка у студентов практических навыков и компетенций в сфере управления персоналом.

Задачи практики

Задачами учебной практики являются:

- получение навыков поиска и подбора информации в рамках будущей профессиональной деятельности

- закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения;

- изучение основ разработки и внедрения профессиональных, в том числе корпоративных стандартов в области управления персоналом;

- изучение и анализ методических и нормативных материалов в сфере управления персоналом.

Место практики в структуре ООП подготовки бакалавра

Место дисциплины в структуре ООП ВО

Учебная практика входит в Блок 2 «Практики».

Входные знания, умения и компетенции, необходимые для учебной практики, формируются в процессе изучения учебных дисциплин «Психология», «Культура речи и деловое общение», «Введение в специальность и информационную культуру» базовой части профессионального цикла, «Социальная психология».

Прохождение учебной практики предшествует таким дисциплинам, как «Основы управления персоналом организации», «Управление персоналом организации», «Управление карьерой», «Основы кадровой политики и кадрового планирования», «Маркетинг персонала», «Основы организации труда персонала».

В соответствии с обозначенными выше задачами базами практики являются библиотеки, компьютерные классы вуза, архив кафедры, а так же производственные, промышленные, сельскохозяйственные предприятия, банки, страховые, торговые и иные компании, службы по труду и занятости, кадровые агентства и другие организации, имеющие в своем составе кадровые службы или подразделения, выполняющие функции по управлению персоналом: отдел кадров, служба управления персоналом, отдел обучения и развития персонала, отдел организации труда и заработной платы и т.п.

Учебная практика для студентов, обучающихся по направлению «Управление персоналом» проводится во 2 и 4 семестре продолжительностью по 2 недели (после летней сессии). Практика является завершением очередного учебного года.

Учебная практика осуществляется на основе договоров или писем-подтверждений от организаций, которые предоставляют места для прохождения практики студентам филиала о готовности принять практикантов.

Формы проведения практики

Практика предусматривает следующие формы организации учебного процесса: установочная конференция, выполнение практических заданий, защита практики.

Возможные объекты практики каталоги библиотек, статьи и образцы документов в сфере управления персоналом, документы по управлению персоналом с официальных сайтов компаний.

Способы проведения учебной практики – стационарная.

Компетенции студента, формируемые в результате прохождения практики

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

№ п.п.	Индекс компетенции	Содержание компетенции (или её части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны
знать	уметь	владеть
1.	ОК-7	способность к самоорганизации и самообразованию	· основные условия, способствующие успешному саморазвитию в профессиональной деятельности	· умеет определить собственные (или внешние) возможности для повышения своего профессионализма; · адекватно оценивать свою деятельность	· способностью отбора, критической оценки и обобщения информации; навыками постановки цели и планирования путей её достижения ·
2.	ОПК-9	Способность осуществлять деловое общение (публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации)	· основы деловой коммуникации	· применять знания на практике	· способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, деловая переписка, электронные коммуникации
3.	ПК-17	знание основ разработки и внедрения профессиональных, в том числе корпоративных стандартов в области управления персоналом, умение составлять описания и распределять функции и функциональные обязанности сотрудников, а также функции подразделений разного уровня (карты компетенций, должностные инструкции, положения о подразделениях)	· основы разработки и внедрения профессиональных, в том числе корпоративных стандартов в области управления персоналом	· составлять описания и распределять функции и функциональные обязанности сотрудников, а также функции подразделений разного уровня	· способностью разработки и внедрения профессиональных, в том числе корпоративных стандартов в области управления персоналом

Структура и содержание учебной практики

Структура практики

Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.