(2 часа)
План:
1. Эволюция государственно- правовой и политической системы России в первой четверти XIX века.
Александр I.
2. Консервативная модернизация империи в эпоху правления Николая I.
3. «Великие реформы» Александра II 60- 70-х годов XIX века.
4. Контрреформы Александра III: причины, идеология, последствия.
Тема 5. Экономические и политические изменения в России в конце XIX - начале XX веков.
(2 часа)
План:
1. Экономические реформы СЮ. Витте и П.А. Столыпина в конце XIX - начале ХХвв.
2. Первая российская революция 1905- 1907гг. и ее политические последствия.
3. Возникновение политических партий, их программы, тактика, лидеры. Начало российского парламентаризма.
Тема 6. Революция и гражданская война в начале XX века.
(2 часа)
План:
1. Февральская революция 1917г.: причины, участники, результаты.
2. От февраля к Октябрю: альтернативы развития.
3. Октябрь вооруженное восстание: захват большевиками власти в России, смена ее политической
системы. Мировое сообщество и Россия.
4. Россия в годы Гражданской войны: причины войны, участники, идеология, этапы вооруженной
борьбы.
Тема 7. СССР в условиях диктатуры пролетариата (1921 - 1953гг)
(2 часа)
План:
1. Формирование советского тоталитарного режима в 20- 30 гг.
2. Великая Отечественная и Вторая Мировая война: власть и общество в годы войны 1942- 1945гг.
Вклад СССР в разгром Германии и ее союзников.
3. укрепление тоталитарного режима после войны. Советское общество в конце 40- начале 50-х
годов.
Тема 8. СССР в послевоенную эпоху.
(2 часа)
План:
1. Поиск путей демократизации страны и социально- экономического прогресса (1953- 1964гг.)
2. Нарастание кризисных явлений в общественной жизни, консервация административно-
командной системы управления (середина I960- середина 1980-х годов).
3. Диссидентское движение в СССР.
ТЕМА 9. РОССИЯ В КОНЦЕ XX СТОЛЕТИЯ
(2 часа)
План
1. «Перестройка»: трудности, проблемы, противоречия.
2. Политические, экономические и социальные процессы в современной России.
3. Россия и мировое общество.
II. 3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
(54 ЧАС.)
1. Проработка лекционного материала и дополнительной литературы. 16 часов
2. Самостоятельное изучение тем. 12часов.
2.1 Расцвет Киевской Руси в XI-XII вв. Владимир I, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах.
2.2. Феодальная раздробленность Руси, ее причины и последствия.
2.3. Русь и Орда. Александр Невский.
2.4. Смутное время в России.
2.5. Россия после Петра I. Эпоха дворцовых переворотов (1725-1762).
2.6. Кризис феодально-крепостнической системы в середине XIX века. Крымская война.
3. Подготовка к семинарам по плану методического пособия 18 часов
4. Написание рефератов по тематике методического пособия 8 часов
Основная литература.
1. М. Н. Зуева и А. А.Чернобаева, История России, Москва. АСТ 2009-637стр
3. М.М.Мунчаев,.В.М.Устинов. История России. М, Норма-Инфо, 2010-656стр
Дополнительная литература.
1. Отечественная История. Хрестоматия. Составители Т.В. Ивкина, М.В. Мругин. Магнитогорск. Издание МГТУ. 2005г. В 2-х книгах. кн.1- 150стр., кн.2- 305стр.
1. Всемирная история. /Под ред. Г. Б. Полянка и А. Н. Марковой. Москва. ЮНИТИ 2006г.-486стр.
2. Новая История Европы и Америки. Москва. Дрофа.2006г.-912стр.
3. Н. М. Корамзин. История государства Российского. Любое издание.
4. В. О. Ключевский. Русская история. Полный курс лекций в трех книгах. Любое издание.
5. Д.А. Волкогонов. Семь вождей - в 2-х книгах: Москва. АСТ.2005г. кн.1-476стр., кн.2-480стр.
6. В.А. Печенев. Взлет и падение Горбачева глазами очевидцев. Москва. АСТ.2006г.-671стр.
Н.А.Зенкович. Борис Ельцин: Разные жизни. В 2-х книгах. Москва. Олма-Пресс. 2008.-кн.1-575стр., кн.2-576стр.
Методические указания.
1. Болотина Н.Ю. Отечественная История. Часть 1. IХ-ХVIII века УМК для подготовки бакалавров неисторических специальностей. М: издательство РАГС, 2009-138стр.
2. М.Г. Фиветская. Отечественная История. Часть 3. XIV- нач.XXввю УМК для подготовки бакалавров исторических специальностей М: издательство РАГС, 2009-120стр.
3. Зезина М.Р. Отечественная История. Часть 3. XX –нач. XXIвв. УМК для подготовки бакалавров исторических специальностей-М: издательство РАГС 2009,- 158стр.
Программное обеспечение и интернет ресурсы
-История России [Электронный ресурс]:История России: учеб. — 3-е изд., перераб. и доп. /И90 А. С.
Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. —М: ТК Велби Изд-во. Проспект 2006 528с. -
Режим доступа: http://www.kodges.ru/52865-istoriya-rossii.-uchebnik.html Свободный яз.рус.
-История России с древнейших времен до наших дней [Электронный ресурс]: История России с
древнейших времен до наших дней И90/А.Н.Сахаров А.Н.Боханов, В.А. Шеста ков; под ред.
А.Н.Сахарова.-Москва:Проспект, 2011-768с-Режим доступа: http://www.kodges.ru/124714-istoriya-
rossii-s-drevnejshix-vremen-do-nashix.html свободный яз.рус.
-История России [Электронный ресурс]:учебное пособие-опт.диски (2xCD-R) режим доступа:
http://mirknig.com/knigi/history/1181245454-istoriya-rossii-s-drevnix-vremen-do-nashix-dnej.html
Свободный яз.рус
-История России [Электронный ресурс]: учебное пособие.-М.:Юрайт-Издат. 2007. 661с.-(Основы
наук) Режим доступа: http://mirknig.com/knigi/history/1181233261-istoriya-rossii-uchebnoe-
posobie.html свободный яз.рус
-История России[Электронный ресурс]: Карамзин Н., Ключевский В., Соловьев С. Изд иддк
опт.диск(СО-Я) Режим Доступа: http://mirknig.com/knigi/history/1181219636-istoriya-rossii.html
План-график самостоятельной работы студентов
| № | Вид самостоятельной работы и контроля | Недели | Кол. часов, баллы | |||||||||||||||||||
| Лекции (подготовка к лекциям, конспектирование и т.д.) | часы | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | ||||||||||||||
| баллы | ||||||||||||||||||||||
| Лабораторные работы (выполнение, контроль подготовки к работам, оформление отчета, защита) | № пр | |||||||||||||||||||||
| часы | ||||||||||||||||||||||
| баллы | ||||||||||||||||||||||
| Практические занятия, семинары (подготовка, выбор. контроль и т.д.) | часы | |||||||||||||||||||||
| баллы | ||||||||||||||||||||||
| РГР, рефераты, домашние задания (выполнение, контроль, оформление отчета, защита и т.д.) | № РГР | Реф №1 | ||||||||||||||||||||
| часы | ||||||||||||||||||||||
| баллы | ||||||||||||||||||||||
| Курсовое проектирование | этапы | |||||||||||||||||||||
| часы | ||||||||||||||||||||||
| баллы | ||||||||||||||||||||||
| Аудиторные контрольные работы | № к.р. | |||||||||||||||||||||
| часы | ||||||||||||||||||||||
| баллы | ||||||||||||||||||||||
| Творческое задание (НИР, наладка стенда, реферат, дополн. РГР и т.д.) | часы | |||||||||||||||||||||
| баллы | ||||||||||||||||||||||
| Зачет | часы | |||||||||||||||||||||
| баллы | ||||||||||||||||||||||
| Итого за неделю | часы | 0,8 | 1,8 | 0,8 | 1,8 | 0,8 | 0,8 | 1,8 | 0,8 | 4,8 | ||||||||||||
| Итого за неделю | баллы | |||||||||||||||||||||
| Всего за текущую и предыдущие | 0,8 | 2,6 | 3,4 | 5,2 | 7,8 | 8,6 | 10,4 | 11,2 | ||||||||||||||
| Всего за текущую и предыдущие | ||||||||||||||||||||||
ПриложениеА
1. 1. Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине «Отечественная история»
Специальность: 200503.65- «Стандартизация и сертификация
Организация изучения дисциплины
Перед началом занятий ознакомить студентов с планируемым объёмом часов по учебному плану на изучение данной дисциплины. Акцентировать их внимание на том, что кроме обязательных аудиторных занятий по учебному плану такое же количество часов отводится на самостоятельную работу. То есть, на самостоятельную работу студентам отводится не менее 4-х часов в неделю. Эти часы выделяются для закрепления теоретического материала, на подготовку к практическим и лабораторным занятиям, выполнение домашних заданий.
Ознакомить студентов с организацией учебного процесса по данной дисциплине, с требованиями по текущему контролю усвоения изучаемого материала, с условиями оценки знаний по данной дисциплине.
Лекции
Во время лекции при возможности необходимо использовать демонстрационные и наглядные материалы для лучшего восприятия учебного материала.
На лекциях необходимо обеспечивать рабочую обстановку, позволяющую студентам сосредоточиться на особенностях и логике рассматриваемого материала. С этой целью периодически во время лекции возвращать студентов к основным моментам прочитанного материала, путём выборочного опроса.
Перед каждой следующей лекцией так же проводить выборочный опрос по материалу предыдущих лекций. Результаты опросов должны фиксироваться и студенты должны знать, что результаты опросов влияют на окончательную оценку по дисциплине.
Практические занятия
При проведении практических занятий высокая степень самостоятельности их выполнения студентами способствует более глубокому освоению теоретических положений и их практического использования. С этой целью каждому студенту выдаются различные исходные значения параметра определённой закономерностью. По результатам, полученным каждым студентом, происходит обсуждение и формируется вывод о характере полученной закономерности.
Приложение Б
