Сафиной Гульнары Исламовны

Образование: высшее, Казанский государственный педагогический университет, квалификация по диплому «Учитель математики, информатики и вычислительной техники». Диплом ВСГ №3305596, выдан 21 апреля 1995 г.

Квалификационная категория – первая, 2010 г.

Курсы повышения квалификации:
курсы повышения квалификации для учителей математики «Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов при изучении математики как средство повышения профессиональной компетентности учителей» с 17 ноября по 5 декабря 2014 года в объеме 108 часов в ПМЦПКиППРО ИпиО КФУ. Основание приказ №01/1909 от 5.12.2014г.

Индивидуальная проблемная тема самообразования:

«Развитие познавательной деятельности»
Цель:
обеспечивать учащихся глубокими и прочными знаниями, умениями применять их в практической деятельности; создание в процессе обучения условий, способствующих сохранению психического здоровья детей; создание условий для развития познавательных, творческих, коммуникативных способностей учащихся

Задачи:
- Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий - Повысить качество проведения учебных занятий по внедрению новых технологий

- Совершенствование видов и форм диагностики и контроля

- Разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов

- Повысить мотивацию и качество знаний учащихся

Перечень вопросов по самообразованию
1.Наличие инноваций в работе, т.е. овладение новыми информационными технологиями, введение новых образовательных стандартов.
2.Работать над созданием в коллективе учащихся класса творческой обстановки, здорового нравственно-психологического климата.
3.Самоанализ и оценка своей творческой деятельности.
4.Продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей.
5.Планомерное и систематическое совершенствование методов учебно-воспитательного процесса - во всех классах.
6.В каждом классе, где преподаю математику, ставить перед собой задачу - проанализировать потребности и способности ребенка, учесть его возрастные особенности и заинтересовать предметом.

Ожидаемые результаты:

1 Повышение мотивации и качества знаний на уроках математики
2. Апробация новых видов и форм диагностики
3. Повышение качества учебных занятий по внедрению новых технологий

Повышение уровня знаний по педагогике и психологии

Учебная исследовательская работа:

1.Включить в план по реализации проектной деятельности на уроках математики разработки учащимися примерных тем проектов, исследовательских работ
2. Разработать программу и задания по диагностике знаний учащихся (использовать ресурсы Интернет, использовать материал сайтов образовательных ресурсов) – проводить диагностику 1-2 раза в год.
3. Изучение опыта учителей – новаторов, методистов, передового опыта.
Изучить опыт учителей новаторов из методических газет и журналов, образовательных сайтов Интернета

• Использовать материалы сайта «Сеть творческих учителей» по вопросам использования ИКТ.

4. Участие в системе школьной методической работы:
- Провести открытые уроки, на которых показать применение указанных технологий.

- Установить творческое сотрудничество с учителями-предметниками по вопросам темы самообразования.
- Изучить передовой опыт учителей района по применению технологий.
- Участие в заседаниях МО естественно - научного цикла, педагогических советах.
- Практические выходы (доклады, рефераты) – на районной секции учителей математики, на занятиях кустового методического объединения, на заседаниях педагогического совета
- Взаимные посещения уроков с целью обмена опытом работы;

Предполагаемые результаты самообразования

- Повысить качество преподавания предмета до 55%
- Научить детей работать с Интернетом, грамотно использовать полученный материал в творческих работах.
- Разработать и провести открытые уроки

- Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности, отчитываться о результатах работы над темой на МО
- Разработать дидактические материалы, тесты, создать собственную медиатеку, способствующие личностно-ориентированному подходу в изучении предмета.