Лекции.Орг


Поиск:




Состояние зрительно-пространственного гнозиса




Речевая КАРТА

Учащегося ГБОУ школы № 3

Красногвардейского района г.Санкт – Петербурга

_______________________

Анкетные данные

Фамилия, имя ребенка _____

Дата рождения_________________Дата обследования_______________Возраст ребенка_______________

Домашний адрес, телефон___________________________________________________________________

_________________________

Из какого учреждения поступил (№ д/с, школы; район)__________________________________________

_________________________

Дата поступления __________в _____класс школы №3 Красногвардейского района г.Санкт - Петербурга

Решение медико-педагогической комиссии от ____________Протокол № __________________________

Заключение Медико-Педагогической Комиссии:________________________________________________

_________________________

_________________________

Сведения о семье

Мать (ФИО, возраст, профессия, образование)_________________________________________________

_________________________

Отец (ФИО, возраст, профессия, образование)__________________________________________________

_________________________

Жалобы родителей_________

_________________________

Общий анамнез

Наследственные факторы ___________________________________________________________________

_________________________

Возраст матери при рождении ребенка____________ лет.

Протекание беременности____

____________________________________________________

Протекание родов___________

____________________________________________________

Постнатальный период_______

____________________________________________________

Раннее психомоторное развитие________________________________________________________________

__________________________

Раннее речевое развитие______

__________________________

__________________________

Получал ли коррекционную помощь ___________________________________________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

Состояние зрительно-пространственного гнозиса

Определение ведущей руки ___________________________

ноги__________________________

глаза__________________________

уха ___________________________


1 класс (начало года)

Схема тела

правильное и точное выполнение пробы,

замедленное, неуверенное выполнение,

выполняются с ошибками зеркальные / односторонние / перекрёстные пробы Хэда;

поиск позы есть / нет / есть иногда;

самокоррекция: есть / нет / есть иногда;

отказ от выполнения, выполнение задания недоступно.

Ориентация на плоскости

правильное и точное выполнение пробы,

замедленное, неуверенное выполнение,

пробы выполняются с ошибками;

самокоррекция: есть / нет / есть иногда;

отказ от выполнения, выполнение задания недоступно.

5. Состояние ручной моторики

воспроизведение позы правильное и точное,

воспроизведение позы замедленное, неуверенное, напряжённое,

воспроизведение позы с ошибками, длительный поиск позы;

повтор позы по подражанию и по словесной инструкции,

повтор позы по словесной инструкции затруднён,

повтор позы только по подражанию;

движения плавные и точные, в заданном темпе,

движения замедленны, потеря плавности,

движения крайне медленные, неполного объёма, синкинезии,

гиперкинезы пропуски, персеверации, лишние движения;

движения обеих рук синхронны / асинхронны;

переключение: не затруднено / затруднено;

отказ от выполнения, выполнение задания недоступно.

6. Состояние речевой моторики

правильное и точное выполнение всех движений,

неточное выполнение движений, длительный поиск позы,

выполняется часть движений, тремор, лишние движения, гиперкинезы, отклонение кончика языка, язычка мягкого нёба;

объём движений: полный / неполный

выполнение в заданном темпе / замедленно, напряжённо / крайне медленно;

переключение: не затруднено / затруднено;

длительное удержание позы: не затруднено / затруднено;

мышечный тонус: в норме / снижен / повышен;

синкинезии: отсутствуют / слабо выражены / ярко выражены;

слюнотечение отсутствует / слабо выражено / ярко выражено;

отказ от выполнения большинства движений, выполнение задания недоступно.

______________________________________________

______________________________________________

1 класс (конец года)

Схема тела

правильное и точное выполнение пробы,

замедленное, неуверенное выполнение,

выполняются с ошибками зеркальные / односторонние / перекрёстные пробы Хэда;

поиск позы есть / нет / есть иногда;

самокоррекция: есть / нет / есть иногда;

отказ от выполнения, выполнение задания недоступно.

Ориентация на плоскости

правильное и точное выполнение пробы,

замедленное, неуверенное выполнение,

пробы выполняются с ошибками;

самокоррекция: есть / нет / есть иногда;

отказ от выполнения, выполнение задания недоступно.

5. Состояние ручной моторики

воспроизведение позы правильное и точное,

воспроизведение позы замедленное, неуверенное, напряжённое,

воспроизведение позы с ошибками, длительный поиск позы;

повтор позы по подражанию и по словесной инструкции,

повтор позы по словесной инструкции затруднён,

повтор позы только по подражанию;

движения плавные и точные, в заданном темпе,

движения замедленны, потеря плавности,

движения крайне медленные, неполного объёма, синкинезии,

гиперкинезы пропуски, персеверации, лишние движения;

движения обеих рук синхронны / асинхронны;

переключение: не затруднено / затруднено;

отказ от выполнения, выполнение задания недоступно.

6. Состояние речевой моторики

правильное и точное выполнение всех движений,

неточное выполнение движений, длительный поиск позы,

выполняется часть движений, тремор, лишние движения, гиперкинезы, отклонение кончика языка, язычка мягкого нёба;

объём движений: полный / неполный

выполнение в заданном темпе / замедленно, напряжённо / крайне медленно;

переключение: не затруднено / затруднено;

длительное удержание позы: не затруднено / затруднено;

мышечный тонус: в норме / снижен / повышен;

синкинезии: отсутствуют / слабо выражены / ярко выражены;

слюнотечение отсутствует / слабо выражено / ярко выражено;

отказ от выполнения большинства движений, выполнение задания недоступно.

______________________________________________

______________________________________________

2 класс

Схема тела

правильное и точное выполнение пробы,

замедленное, неуверенное выполнение,

выполняются с ошибками зеркальные / односторонние / перекрёстные пробы Хэда;

поиск позы есть / нет / есть иногда;

самокоррекция: есть / нет / есть иногда;

отказ от выполнения, выполнение задания недоступно.

Ориентация на плоскости

правильное и точное выполнение пробы,

замедленное, неуверенное выполнение,

пробы выполняются с ошибками;

самокоррекция: есть / нет / есть иногда;

отказ от выполнения, выполнение задания недоступно.

5. Состояние ручной моторики

воспроизведение позы правильное и точное,

воспроизведение позы замедленное, неуверенное, напряжённое,

воспроизведение позы с ошибками, длительный поиск позы;

повтор позы по подражанию и по словесной инструкции,

повтор позы по словесной инструкции затруднён,

повтор позы только по подражанию;

движения плавные и точные, в заданном темпе,

движения замедленны, потеря плавности,

движения крайне медленные, неполного объёма, синкинезии,

гиперкинезы пропуски, персеверации, лишние движения;

движения обеих рук синхронны / асинхронны;

переключение: не затруднено / затруднено;

отказ от выполнения, выполнение задания недоступно.

6. Состояние речевой моторики

правильное и точное выполнение всех движений,

неточное выполнение движений, длительный поиск позы,

выполняется часть движений, тремор, лишние движения, гиперкинезы, отклонение кончика языка, язычка мягкого нёба;

объём движений: полный / неполный

выполнение в заданном темпе / замедленно, напряжённо / крайне медленно;

переключение: не затруднено / затруднено;

длительное удержание позы: не затруднено / затруднено;

мышечный тонус: в норме / снижен / повышен;

синкинезии: отсутствуют / слабо выражены / ярко выражены;

слюнотечение отсутствует / слабо выражено / ярко выражено;

отказ от выполнения большинства движений, выполнение задания недоступно.

______________________________________________

______________________________________________

Класс (начало года)





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 255 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Свобода ничего не стоит, если она не включает в себя свободу ошибаться. © Махатма Ганди
==> читать все изречения...

827 - | 749 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.