Отождествлении ребенком себя с представителями определенного пола

В основе теории Саллоуэя важнейшая фаза становления личности

+ борьба за свое место в семье

Известный психолог выявившая феномен «страх успеха»

Хорнер

Возраст формирования у ребенка половой идентичности на уровне переживаний и ролевого поведения

Лет

Возраст в котором складываются основы полового самосознания

+5

Основные типы полоролевого поведения у мальчиков и девочек

+ маскулинный

Феминный

Андрогинный

Недеференцированный

Укажите группы детей, дифференцируемые по типу психологического пола ребенка

Адекватные

Амбивалентные

Индифферентные

Неадекватные

Укажите возрастной период формирования психосексульной ориентации человека

+ 12-26 лет

Укажите возраст до которого длится этап установления полоролевого поведения

Лет

Основные типы гендерного внутриличностного конфликта

Ролевой конфликт работующей женщины

Конфликт боязни успеха

Экзистенциальный конфликт

Автор понятия межполовая конфронтация

Сорни

Виды родительского вовлечение в воспитание детей по Лэмб

Взаимодействие

Присутствие

Ответственность

Исследователи которые ввели понятие контрдоминантности

Макоби

Жаклик

Этапами изучения гендерной идентичности не являются

Развитие идей андрогинии

Стремления навязать свое мнение, влияние с помощью силовых методов

Доминантность

Анализ воздействия на мужчин и женщин существующими программами, законодательством, гос. полит. курсом во всех сферах общества и гос-ва

Гендерный

Автор методики воспитания в школьном в процессе полоролевой социализации

Столяренко

Основные направления и принципы обеспечивающие возможность воспитания и развития детей с учетом пола, в современной школе (Щуркова, Чекалина)

Гурманизация воспитания

Переход к личностно ориентированной модели взаимодействия

Самостоятельность школы в выборе программы

Принцип учета новых тенденций развития и функционирования социума

Система на которой основана методика воспитания школ в процессе полоролевой социализации (Столярчук)

Организация воспитания

Структурирование педагогических ситуаций

Упорядочивание педагогических ситуаций

Ситуации не включающие в себя первый компонент методики Столярчук-орг.пед.ситуаций

+ творческие

Известн американский исследователь предложивший известную классификацию типов гендерного поведения

Бэм

Кто является первым руководителем департамента по работе среди женщин

Коллонтай

Представитель немецкого романтизма философ…..

Шлегель

Первый программный документ принят в 1848г

+ декларация чувств

Автор работы «метафизика половой любви»,

Шопенгауер

Различия между мужчинами и женщинами в пубертатном периоде

В составе тела

Вторичных половых признаках

Пропорциях тела

Направления в понимании гендера и проведении гендерных исследований по Вороняниной

Гендер как инструмент социологического анализа

Понимание гендера в рамках женских исследований

Гендер как культурологическая интерпритация

Русский филосов 19го века- андрогинность человека,тема вечной женственности

+ Соловьев

Проблемы не выделенные в рамках антропобиологического подхода

Половая дифференциация с точки зрения биологии и медицины

Эволюционные аспекты гедерных феноменов

Конструирование мужского и женского различных этнокультурных средах

Российский психолог, исследовавшая проблемы одаренных девочек

Попова

Концепции которые исследуют ценность времени, долгосрочность брачных отноений, + институциональные

Стремление человека быть в обществе других людей

Аффилиация

Страх показаться женственным

Феминофобия

Готовность вести себя определенным образом в соответствии с полом

+ гендерная установка

Механизм соц организации и поддержания установленных моделей отношений между полами

Гендерная идеология

Типы доминантнасти у детей

+агрессианая,

+макиавельская,

Просоциальная

Факторы структуры полоролевых норм мужчин

Норма статуса

Твердости

Антиженнственности

Структура гендерных установок включает

Когнитивный

Аффективный

Конативный

Функции сверстников в процессе социализации мальчико и девочек