Примечания: работа, выполненная менее чем на 30 %, считается неудовлетворительной и оценивается в 0 баллов.
Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на семинарах: устное собеседование с преподавателем по проблемам лекционного курса и семинарских занятий, обязательное выполнение внеаудиторных контрольных и письменных работ, обязательное выполнение двух любых заданий из дополнительного модуля (по выбору преподавателя), представление конспектов лекций материалов семинаров.
___________________________________________________
Форма прохождения промежуточной аттестации: ___________________________________________________________________. Зачетный балл 32.
ФИО преподавателя:
Утверждено на заседании кафедры «» _______ 2013 г. Протокол № ______
Зав. кафедрой __________________Буровкина Л.А.
Наименование дисциплины / курса | Уровень//ступень образования (бакалавриат, магистратура) | Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С) | Количество зачетных единиц / кредитов | Форма отчетности | Курс, семестр |
Методика обучения изобразительному искусству | Бакалавриат | А | экзамен | 4 курс, 7 семестр |
Смежные дисциплины по учебному плану (бакалавриат): | ||||
Философия искусства, основы теории ДПИ, философия искусства, практическое цветоведение, история методики обучения ИЗО, живопись, искусство графики | ||||
ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по смежным дисциплинам) | ||||
Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
Основы знаний истории методов обучения | Контрольная | Аудиторная | ||
Итого: |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений по дисциплине) | ||||
Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
Посещение практических занятий | Аудиторная | |||
Особенности педагогических технологий и учебно-методические условия организации занятий | Проверка презентаций. | Аудиторная | ||
Педагогический рисунок. Альбом педагогических рисунков “Городской пейзаж” | Лабораторная работа | Аудиторная | ||
Основы научно-исследовательской работы в области изобразительной деятельности детей. | Сообщение на семинаре | Аудиторная | ||
Дифференцированные подходы в художественном образовании. Педагогическое рисование на классной доске. | Проверка презентации | Аудиторная | ||
Планирование учебной работы. Планы-конспекты уроков изобразительного искусства. | Коллоквиум на семинаре | Аудиторная | ||
Итого минимум: | ||||
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | ||||
Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
Комплексный тест по тематике курса | Тестирование | Внеаудиторная | ||
Планы-конспекты уроков изобразительного искусства. | Проверка презентации | Внеаудиторная | ||
Или | ||||
Презентация по материалам трех лекций курса | Проверка презентации | Внеаудиторная | ||
Итого максимум: |