Человек может жить хлебом единым, когда не хватает хлеба»

Общая психология

Личность. Психологическая характеристика личности

Самое изумительное, из того,

Что создала природа, это личность человека.

Гёте

Человек, индивид, индивидуальность, личность

Следует четко разграничивать понятия:

- «личность»,

- «индивид»,

- «индивидуальность»,

- и «человек».

Наиболее общим является понятие

Ø «Человек» - биосоциальное cyществo, обладающее членораздельной речью, сознанием, высшими психическими функциями (абстрактно-логическое мышление, логическая память и т.д.), способное создавать орудия, пользоваться ими в процессе общественного труда.

Ø Индивид - это единичный представитель вида hoтo sapieпs, биологический организм, носитель общих наследственных свойств биологического вида (индивидом рождается каждый человек).

Ø Индивидуальность - это непохожесть, своеобразие, отличие одного индивида от другого.

Она подразумевает своеобразие его психофизиологической структуры:

- тип темперамента,

- физические и психические особенности,

- интеллект,

- мировоззрение, жизненный опыт.

Понятие «личность» многопланово.

Когда о человеке спрашивают, какой он, то в ответ слышат: эмоциональный, обшительный, пофигист, агрессивный, вспыльчивый, замкнутый, застенчивый, влюбчивый, медлительный, забывчивый, открытый, вялый, спортивный, подтянутый и т.д. Эти слова обозначают самые разные черты личности.

В исследованиях по психологии личности переплетаются между собой различные проявления человека это:

- мотивы его деятельности,

- индивидуальные биохимические свойства,

- социальные роли,

- типы высшей нервной деятельности,

- физическая внешность,

- идеалы, способности, вкусы,

- особенности национального характера,

- мировоззрение, нравственный облик,

- самосознание, самооценка,

- потребности, влечения,

- продукты творчества, воображение,

- одаренность, интеллект,

- социальное положение,

- черты индивидуального характера,

- навыки и умения,

- эмоции, настроение,

- установки, манера обшения и поведения,

- ценностные ориентации,

- поступки, деяния, воля, образ Я и т.д.

Личноcть человека чрезвычайно сложна и уникальна.

Ø Личность - совокупность индивидуальных особенностей человека, которые делают его cyществом нравственным и определяют его как члена общества.

Ø Личность - это совокупность психобиологических и социально-психических особенностей конкретного человека, живущего в определенных социально-исторических условиях.

Ø Личность - это человеческая индивидуальность, выступающая как субъект познания и преобразования мира.

Ø Личность – это система устойчивых индививидуальных психологических качеств человека.

Личность не врожденна, и возникает в результате культурного и социального развития. Личностью мы становимся под влиянием жизни в обществе, воспитания, обучения, общения, взаимодействия.

Быть личностью - это значит:

· обладать независимостью, свободой, т.е. личностной автономией;

· иметь активную жизненную позицию;

· иметь цель в жизни и обладать принципиальностью;

· обладать способностью к самонаблюдению, самоанализу, саморегуляции;

· осуществлять выбор, возникающий в силу внутренней необходимости;

· оценивать последствия принятого решения и быть за него ответственным;

· иметь созидательную установку и созидательное поведение.

Структура личности

Существует множество классификаций личности и теорий ее структуры.

Структура личности включает в себя:

- способности

- потребности;

- интересы,

- убеждения,

- направленность личности;

- темперамент

- характер;

- волевые качества и др.

Все эти составляющие личности взаимодействуют между собой и проявляются в единстве.

Ø Способности - это индивидуально-психологические свойства личности, благодаря которым успешно выполняются определенные виды деятельности.

Способности можно разделить на:

- общие (хорошо развитая память, мышление, внимание)

- и частные (индивидуальные) (хороший глазомер, музыкальный слух, способность рисовать, петь, танцевать).

У каждого человека есть определенные способности, но разные виды способностей у одного и того же человека развиты по разному.

У каждого человека есть природные задатки которые развиваются в течение жизни и переходят в способности только в результате их развития в процессе воспитания.

Способности обеспечивают быстроту овладения знаниями, умениями и навыками.

Для формирования личности важно развитие не только способностей, но и потребностей.

Ø Потребности - отражение в сознании человека его нужд в чем-либо.

Есть материальные потребности и духовные.

Духовные потребности подразделяются на:

- нравственные;

- эстетические;

- интеллектуальные.

Потребности определяют личность.

Абрахам Маслоу (1908-1970), один из представителей гуманистической психологии, один из ведущих психологов США в области исследования мотивации, разработал «иерархию потребностей».

Она состоит из следующих ступеней:

1. физиологические потребности - это низшие, управляемые органами тела потребности, такие, как дыхание, пищевая, сексуальная, потребность в самозащите;

2. потребность в безопасности - стремление к материальной безопасности, здоровью, обеспечению в старости и т.п.;

3. социальные потребности, потребности в любви и привязанности. Удовлетворение этих потребностей необъективно и трудноописуемо;

4. потребность в уважении, профессиональном признании, осознании собственного достоинства здесь идет речь об уважении, престиже, социальном успехе;

5. познавательные потребности знать, уметь;

6. эстетические потребности гармония, красота;

7. потребность в самореализации, самоактуализации, в развитии личности, в осуществлении самого себя, в осмыслении своего назначения в мире.

Маслоу выявил следующие принципы мотивации человека:

1. мотивы имеют иерархическую структуру;

2. пока не удовлетворены нижшие потребности, высшие остаются сравнительно неинтересными;

3. с повышением потребностей повышается готовность к большей активности.

Маслоу отмечает, что нехватка благ, потребности в еде, отдыхе, безопасности приводят к тому, что эти потребности могут стать для обычного человека ведущими.

Человек может жить хлебом единым, когда не хватает хлеба».

Если человек стремится понять смысл своей жизни, максимально полно реализовать себя, свои способности, он постепенно переходит на высшую ступень личностного саморазвития.

«Самоактуализирующейся личности» присущи следующие особенности:

- полное принятие реальности и комфортное отношение к ней;

- принятие других и себя я делаю свое, а ты делаешь свое, я в этом мире не для того, чтобы соответствовать твоим ожиданиям;

- увлеченность любимым делом, ориентация на задачу, на дело;

- автономность, независимость от социальной среды, самостоятельность суждений;

- способность к пониманию других людей, внимание, доброжелательность;

- различение цели и средств, зла и добра («не всякое средство хорошо для достижения цели»);

- юмор;

- саморазвитие, проявление способностей, потенциальных возможностей, творчество в работе, любви, жизни;

- готовность к решению новых проблем, осознание проблем и трудностей, осознание своего опыта, к подлинному пониманию своих возможностей.

Ø Мотивация - побуждения, вызывающие активность организма и определяющие ее направленность.

В основе мотивации лежат внутренние потребности, которые управляют человеком и толкают его на различные поступки.

Человек может осознавать и не осознавать мотивы своего поведения.

Например,

Некоторые, постоянно опаздывают, даже если стараются выйти пораньше. Последователи Фрейда объяснили бы это бессознательным желанием привлечь к себе внимание, явившись позже всех.