Arbeitsblatt: Adjektivendungen

A. Artikel? These nouns have no articles before them, so the answer to question 1 is ‘no’.

1.	Deutsch___ Brot (n) schmeckt immer gut.	8.	Mein Vater darf fett___ Fleisch (n) nicht essen.
2.	Wir können hier frisch___ Käse (m) kaufen.	9.	Ich möchte arm_____ Leuten (pl) helfen (=dative verb!
3.	Klein___ Kinder (pl) sind immer freundlich.	10.	Jung____ Mann (m), was machst du da?
4.	Im Gasthof Luitpold gibt es originell___ Musik (f).	11.	Einig____ faul____ Studenten (pl) haben nichts gelernt.
5.	Stark___ Kaffee (m) schmeckt besser mit kalt____ Milch (f).	12.	Hier finden wir bayrisch____ Spezialitäten (pl).
6.	Er trinkt gern heiß___ Tee (m) mit frisch___ Honig (m).	13.	Jung____ Studentin (f) sucht neu____ Mitbewohnerin (f).
7.	Wir essen heiß____ Suppe (f) mit gekocht____ Fleisch (n).	14.	Ich möchte viel____ schnell____ Autos (pl) haben.

Klassenspiel mit Adjektivendungen

Wer war...? (+NOM!)

d_____ klassisch_____ Komponist (m), der neun Sinfonien geschrieben hat

d_____ klassisch_____ Komponist (m), der im Alter von 34 Jahren gestorben ist

ein_____ deutsch_____ Komponist (m), der viel_____ Opern (pl) geschrieben hat

d_____ deutsch_____ Priester (m), der die Bibel übersetzt hat

d_____ österreichisch_____ Psychologe (m), der die Psychoanalyse erfunden hat

d_____ deutsch_____ Wissenschaftler (=scientist), der den Bunsenbrenner erfunden hat

ein_____ deutsch_____ Wissenschaftler, der die Relativitätstheorie erfunden hat

d_____ deutsch_____ Buchdrucker (=printer), der die Druckerpresse erfunden hat

d_____ deutsch_____ Philosoph, der den Kommunistisch_____ Manifest geschrieben hat

ein_____ deutsch_____ Mann, der hier in den USA der ‘Secretary of State’ war

ein_____ deutschsprachig_____ Autor, der in Prag gewohnt hat

d_____ deutsch_____ Sängerin, die in viel_____ alt_____ Filmen (pl) gespielt hat

ein_____ deutsch_____ König (=king), der viel_____ Schlösser (pl) gebaut hat

Nennen Sie...! (+ AKK!)

ein_____ deutsch_____ Autofirma (f)

ein_____ deutsch_____ Tennisspieler (m)

ein_____ deutsch_____ Bier (n)

ein_____ österreichisch_____ Stadt (f)

ein_____ österreichisch_____ Schauspieler (m) in den USA

d_____ jetzig_____ deutsch_____ Bundeskanzler (m)

d_____ früher_____ deutsch_____ Bundeskanzler (m)

ein_____ deutsch_____ Politiker (m)

ein_____ deutsch_____ Model (n)

ein_____ deutsch_____ Popmusikband (f)

d_____ deutsch_____ Brüder (pl), die viel_____ Märchen (pl) gesammelt haben

d_____ deutsch_____ Männer (pl), die in Las Vegas arbeiten

ein_____ deutsch_____ Rennautofahrer (m)

ein_____ deutsch_____ Schriftsteller (m)

ein_____ deutsch_____ Fluss (m) im Norden Deutschlands

ein_____ deutsch_____ Fluss (m) im Süden Deutschlands

ein_____ deutsch_____ Bundesland (=state, n) im Norden Deutschlands

ein_____ deutsch_____ Stadt (f) im Osten Deutschlands

ein_____ deutsch_____ Stadt (f) im Westen Deutschlands

C. In origineller Form? These nouns are in oblique cases (e.g. accusative or dative), so the answer to question 2 is ‘no’.

1.	Ich studiere an einer amerikanisch_____ Universität (f).	7.	Ich will diesen kalt_____ Kaffee (m) nicht trinken.
2.	Ich habe einen braun_____ Schreibtisch (m).	8.	Das ist die Tochter von meinem lieb_____ Onkel (m).
3.	Sie sitzt in dem neu_____ (n) Auto.	9.	Ich hoffe auf einen lang_____ Sommer (m).
4.	Wir sind sind mit unseren gut_____ Freunden (pl) gefahren.	10.	In allen groß_____ Städten (pl) gibt es eine U-Bahn.
5.	Maria ist der Name von einer gut_____ Freundin (f).	11.	Er hat seinem klein_____ Bruder (m) eine CD gegeben.
6.	Mit deinem alt_____ Computer (m) kannst du nicht viel machen.	12.	Am Wochenende werde ich einen gut_____ Film (m) sehen.

D. Endungen. Ergänzen Sie die Endungen für die Adjektive!

1.	Ich lese gerade ein interessant___ Buch (n).	14.	Woher hast du dieses wunderschön___ Bild (n)?
2.	Das ist billig___ Wein (m). Ich kaufe nur	15.	Das ist nicht für ein klein_____ Kind (n).
	teur____ Wein.	16.	Wir verkaufen frisch____ Äpfel (pl) und
3.	Ich habe diese lustig____ Geschichte (f) nicht verstanden.		warm_____ Brot (n).
		17.	Es ist ein alt____ Brief (m) von einig_____ deutsch____ Freunden (pl).
4.	Herbert ist ein gut__ Freund (m) von mir.
5.	Es gibt hier leider keine gut____ Museen.	18.	Bei schlecht____ Wetter (n) bleiben wir zu
6.	Der alt____ braun____ Mantel (m) ist dort.		Hause.
7.	Er arbeitet in einer klein___ Bäckerei (f).	19.	Wir suchen ein klein____ Haus (n) mit einem groß___ Garten (m).
8.	Dieser lang_____ Brief (m) ist von meiner französisch_____ Freundin (f).
		20.	Die ander_____ Leute (pl) sind in ein teur_____ Restaurant (n) gegangen.
9.	Die braun___ Socken (pl) kosten fünf Euro.
10.	Wir nehmen den gelb_____ Pulli (m).	21.	Ich wünsche dir einen gut_____ Tag (m)!
11.	In dieser Stadt sind schon viel_____ schön_____ alt_____ Häuser (pl).	22.	Sie sieht gern französisch_____ Filme (pl).
		23.	Du hast doch solche höflich_____ Kinder!
12.	Darf ich mit amerikanisch_____ Geld (n) bezahlen?	24.	Auf der Party habe ich viel_____ jung_____ Leute (pl) getroffen.
13.	Peter hat das neu_____ Auto (n) von seinen
	reich_____ Eltern (pl) bekommen.	25.	Ich habe alle italienisch_____ Filme (pl) in den letzt_____ 10 Jahren (pl) gesehen.

E. Singular oder Plural? These nouns are all plural (they are NOT singular), so the answer to question 3 is ‘no’.

1.	Wo hast du diese neu_____ Schuhe (pl) gekauft?	3.	Es gibt keine dumm_____ Fragen (pl).
2.	Ich habe keine gut_____ Freunde (pl).	4.	Unsere neu_____ Bücher (pl) sind hier.

F. Zeigt Geschlecht? These nouns are preceded by articles that do NOT indicate what gender they are, so the answer to question 4 is ‘no’.

1.	Mein best_____ Freund (m) heißt Norbert.	4.	Sie hat mir ihr blau_____ Kleid (n) gegeben.
2.	Unser groß_____ Buch (n) liegt auf dem Tisch.	5.	Rechtsanwalt ist ein schwierig_____ Beruf (m).
3.	Das ist ein hoh_____ Preis (m) für ein klein_____ Objekt (n)!	6.	Ich möchte euer neu_____ Auto (n) kaufen.

G. Ja, es zeigt Geschlecht. These nouns are preceded by articles that DO show their gender, so the answer to question 4 is ‘yes’.

1.	Der jung_____ Mann (m) bringt seine klein_____ Katze (f) mit.	4.	Welches deutsch_____ Buch (n) kaufst du?
2.	Wir haben eine elegant_____ Frau (f) im Saal gesehen.	5.	Wo ist der letzt_____ Brief (m) von Hans?
3.	Jedes klein_____ Kind (n) kennt das Märchen ‘Rumpelstilzchen’.	6.	Die nett_____ Frau (f) hat das rot_____ Hemd (n) gekauft.

H. Gemischt! In the mixed sentences below, you’ll need to determine for yourself which question applies. Remember to follow the flow chart in order!

1.	Wir verkaufen unser alt______ Haus (n).	10.	Frisch______ Brot (n) schmeckt sehr gut.
2.	Kennst du einen gut______ Mechaniker (m)?	11.	Fritz kommt aus einer klein______ Stadt (f).
3.	Sandra spricht mit jeder freundlich______ Person (f).	12.	Ich kaufe sein schön______ Auto (n).
4.	Erik ist ein gut______ Freund (m) von mir.	13.	Ich laufe zu dem klein______ Park (m) um die Ecke.
5.	Hans trägt braun______ Schuhe (pl).	14.	Herr Schmidt braucht einen neu_______ Fernseher (m).
6.	Das ist ein rund______ Tisch (m).	15.	Ich kaufe diese billig______ Uhr (f) nicht.
7.	Dieses klein______ Kind (n) spielt mit schön_____ Puppen (pl).	16.	Haben sie deutsch______ Wein (m)?
8.	Trinken Sie kalt______ Milch (f)?	17.	Helfen Sie diesem alt______ Mann! (m)
9.	Annegret spielt mit dem klein______ Kind (n).	18.	Letzt______ Samstag (m) bin ich zwei Stunden gelaufen.

I. Artikel? These nouns have no articles before them, so the answer to question 1 is ‘no’.

1.	Gefunden: klein_____ grau_____ Katze (f).
2.	Gefunden: groß_____ schwarz_____ Hund (m).
3.	Ich habe blond_____ Haar (n) und grün_____ Augen (pl).
4.	Am Himmel gibt es weiß_____ Wolken (pl).
5.	In diesem Restaurant serviert man gut_____ französisch_____ Wein (m).
6.	Er hat einig_____ alt_____ Kassetten (pl) zu Hause.
7.	Zum Verkauf (=on sale): Frisch_____ Salat (m) und spanisch_____ Karotten (pl).

J. In origineller Form? These nouns are in oblique cases (e.g. accusative or dative), so the answer to question 2 is ‘no’.

1.	Hast du meinen neu_____ Lehrer (m) getroffen?
2.	Ich komme aus einer klein_____ Stadt (f).
3.	Hast du die Frau mit dem grau_____ Hut (m) gesehen?
4.	Nach unseren lang_____ Vorlesungen (pl) sind wir immer müde.
5.	Wirst du dieser jung_____ Frau (f) bitte helfen (=dative verb)?
6.	Gestern bin ich durch den kühl_____ Wald (m) gelaufen.
7.	Welchen alt_____ Freund (m) hast du besucht?
8.	Die Lehrerin hat jedem fleißig_____ Schüler (m) eine A gegeben.

K. Singular oder Plural? These nouns are all plural (they are NOT singular), so the answer to question 3 is ‘no’.

1.	Meine best_____ Freunde (pl) kommen mit mir.
2.	Katja hat ihre gut_____ Schuhe (pl) vergessen.
3.	Alle gut_____ Dinge (pl) sind drei.

L. Zeigt Geschlecht? These nouns are preceded by articles that do NOT indicate what gender they are, so the answer to question 4 is ‘no’.

1.	Ein nett_____ Mann (m) hat mir geholfen.
2.	Mein grün_____ Hemd (n) hängt dort.
3.	Unser alt_____ Großvater (m) wird heute 90.
4.	Ohne ein deutsch_____ Wörterbuch (n) ist das Leben schwer.
5.	Wir verkaufen unser alt_____ Haus (n).
6.	Sein alt_____ Vater (m) ist ein gut_____ Lehrer.
7.	Haben Sie Ihr schön_____ Bild (n) dabei?

M. Ja, es zeigt Geschlecht. These nouns are preceded by articles that DO show their gender, so the answer to question 4 is ‘yes’.

1.	Das klein_____ Kind (n) sitzt auf dem Gras.
2.	Dieser alt_____ Mann (m) hat mit mir gesprochen.
3.	Ich habe keine alt_____ Frau (f) gesehen.
4.	Dieses klein_____ Café (n) ist sehr schön.

N. Gemischt! In the mixed sentences below, you’ll need to determine for yourself which question applies.

1.	Sie hat einen rot_____ Hut (m) gekauft.
2.	Im Zimmer habe ich laut_____ Musik gehört (f).
3.	Ich kann das ander_____ Buch (n) nicht finden.
4.	Ich habe dem klein_____ Kind (n) geholfen.
5.	Er denkt an sein warm_____ Bett (n).
6.	Ich habe viel_____ nett_____ Freunde (pl).
7.	Der klug_____ Arzt (m) hat mir geholfen.
8.	Bei schlecht_____ Wetter (n) bleibe ich zu Hause.
9.	Bei solchem gut_____ Wetter (n) sitzen wir draußen.
10.	Wo kann man hier frisch_____ Obst (n) kaufen?
11.	Kannst du mir mit dieser schwierig_____ Arbeit (f) helfen?
12.	Sie müssen die schmutzig_____ Autos (pl) waschen.
13.	Später möchte ich in einem groß_____ Haus (n) leben.
14.	Ein kaputt_____ Fernseher (m) ist in dem Zimmer.
15.	Die sauber_____ Straßen (pl) in dieser Stadt gefallen mir.
16.	Er schreibt den Brief mit freundlich_____ Grüßen (pl).
17.	Ich habe einen nett_____ Mitbewohner (m).
18.	Neu_____ Stifte (pl) schreiben besser.

O. Veränderungen. Notice the slight changes to each sentence. Add the appropriate case endings to the articles, and add adjective endings as well!

1.	Wo ist das neu_____ Sofa?
	Wo ist mein_____ neu_____ Sofa?
2.	Wo ist der rot_____ Regenschirm?
	Wo ist dein_____ rot_____ Regenschirm?
3.	Roberto hat ein_____ alt_____ Auto.
	Roberto hat ein_____ alt_____ Wagen.
4.	Wo liegt der schwarz_____ Mantel?
	Wo liegt ihr_____ schwarz_____ Mantel?

P. Adjektivendungen. Ergänzen Sie die Endungen in den Sätzen.

1.	Meine alt___ Uhr (f) funktioniert nicht mehr.
2.	Das ist sein letzt___ Brief (m).
3.	Hast du dieses toll___ Buch (n) gelesen?
4.	Wir fahren mit einem ander___ Schiff (n).
5.	Viel___ jung___ Menschen (pl) kommen aus klein___ Städten (pl).
6.	Ich helfe der nett___ alt___ Dame (f).
7.	Unsere neu___ Bücher (pl) sind schon da.
8.	Wollen Sie diesen braun___ Anzug (m)?
9.	Ich kaufe ein teuer___ Auto (n).
10.	Morgen bringe ich dir die ander___ Briefe (pl).
11.	Kommen Sie zu meinem neu___ Büro (n)!
12.	Das Buch hat einig___ gut___ Beispiele (pl).
13.	Wie schnell fährt der neu___ Zug (m)?

Q. Sätze mit “EIN”-Wörtern. Schreiben Sie den Satz um, und benutzen Sie dabei die Wörter in Klammern.

BEISPIEL: Wo ist der alte Computer? (mein)	Wo ist mein alter Computer?
1.	Wo ist der neue Wecker? (mein)	_____________________________________
2.	Wo ist der rote Regenschirm? (dein)	_____________________________________
3.	Roberto hat ein Zimmer. (neu)	_____________________________________
4.	Das Zimmer hat einen Balkon. (privat)	_____________________________________
5.	Hast du das schöne Geschenk? (dein)	______________________________________
6.	Wo liegt das schwarze Hemd? (ihr)	______________________________________
7.	Der alte Hund heißt Rolf. (sein)	______________________________________

R. Sätze zusammenstellen. Stellen Sie die zwei Sätze zusammen; benutzen Sie dabei die angegebenen Adjektive.

BEISPIEL: Wir haben in einem Restaurant gegessen. Es war gut. Wir haben in einem guten Restaurant gegessen.
1.	Die Mädchen arbeiten in einem Büro. Sie sind intelligent, und es ist groß.
	______
2.	Wir haben in einer Diskothek getanzt. Sie war toll.
	______
3.	Möchten Sie in unserer Stadt wohnen? Sie ist klein.
	______
4.	Heinz wohnt bei seinen Eltern. Sie sind alt.
	______
5.	Inge ist mit ihren Freunden zusammen. Sie sind jung.
	______
6.	Das ist ein Gedicht von meinem Professor. Er ist alt.
	______

S. Ergänzen Sie die Endungen und die Artikel in den Sätzen.

1.	Hast du dies______ toll______ Buch gelesen?
2.	Dein______ alt______ braun______ Mantel liegt auf dem Stuhl.
3.	Er kauft d______ neu______ Wagen nicht.
4.	Wo ist euer______ neu______ Auto?
5.	Ich kaufe ein______ neu______ Anzug.
6.	Ich lese neu______ Romane gern.
7.	Er fährt mit d______ neu______ Zug.
8.	Das Restaurant hat kalt______ und warm______ Essen.
9.	Viel______ jung______ Menschen kommen aus klein______ Städten.
10.	Es gibt kein______ gut______ Restaurants in dies______ langweilig______ Stadt.
11.	Ich trinke gut______ Wein gern.
12.	Wem gehört dies______ neu______ Wagen?
13.	Das Buch hat einig______ gut______ Beispiele.
14.	Wir fahren mit ein______ ander______ Schiff.
15.	Ah, das ist ein______ schön______ Hemd!
16.	Was machen wir mit dies______ häßlich______ Lampe?
17.	Welch______ alt______ Mann meinst du?

T. Übersetzen. Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Deutsche!

1.	The happy students speak good German with their (pick an adjective) teacher.
2.	Old friends are the best (=best) friends.
3.	Our old dog ate the new shoes of our friendly father.
4.	She went to a fabulous restaurant and saw a great (=toll) movie.
5.	This new chapter has hard grammar and bad sentences.

U. Schon genug? If you’ve had enough practice, feel free to stop here. But if you have time and enough stamina, try filling in the endings in the following paragraphs -- on articles as well as adjectives. As you do this, see if you can move away from following your flow chart directly -- at some point, we hope you’ll be able to know the correct adjective ending without having to work through every single question.

Note: you may need no ending at all on some articles or adjectives. If no ending is needed, place an X in the blank.

Nominativ:

D______ schnell______ Zug (m) fährt nach Lübeck. (Das ist ein______ schön______ Stadt (f)!) D______ modern______ Hotel (n) liegt am Hafen. Groß______ Schiffe (pl) kommen an und fahren ab. Ein______ alt______ Mann (m), vielleicht der Kapitän, steht auf einem Schiff und raucht eine Zigarette.

Akkusativ:

Der Kapitän sieht in d______ tief______, klar______ Wasser (n) und raucht sein______ amerikanisch______ Zigarette (f). Er hört laut______, fröhlich______ Kinder (pl) am Land und schaut sie an. Die Kinder laufen durch ein______ klein______ Park (m), denn sie haben ein______ jung______, braun______ Hund (m) gesehen!

Dativ:

Ich gehe aus mein______ modern______ Hotel (n) zum groß______ Schiff (n). Ich spreche mit d______ alt______ Kapitän (m). Er sagt aber nichts. Im Park spielt der Hund mit viel______ klein______, laut______ Kinder______ (pl). Fische schwimmen in dem klar______, blau______ Wasser (n). Wir stehen unter d______ heiß______ Sonne (f).

Mit ‘ein’-Wörtern:

Meine klein______ Schwester (f) zieht sich gern schön an. Heute trägt sie einen sehr modern______ Hut (m) und einen braun______ Mantel (m). Sie trägt meine grün______, italienisch______ Schuhe (pl) und einen weiß______ Rock (m) mit einer schön______ Seidenbluse (f). Ein groß______ Problem (n) für sie ist, dass sie kein Geld hat, also kann sie sich keine teur______ und schön______ Kleider (pl) kaufen.

Mit ‘der’-Wörtern:

Dieser nett______ Mann (m) ist sehr fleißig und hat viel Geld. Die lustig______ Frau (f) von dem nett______ Mann (m) heißt Annette. Das schnell______, teur______ Auto (n), das die reich______ Leute (pl) haben, steht vor dem groß______ Haus (n) auf der ruhig______ Straße (f). Die klein______ Kinder (pl) von den zwei reich______ Leuten (pl) gehen in diese teur______ Schule (f). Ihre Kleidung ist auch nicht billig______. Das ist typisch für diese snobistisch______ Leute (pl)!

V. Adjektivendungen. Ergänzen Sie die Endungen in der Geschichte.

Es ist eine stürmisch___ Nacht (f), und ich bin allein in meinem klein___ Haus (n). Auf einmal höre ich einen laut___ Krach (= bang, m) und alle die Lichter gehen aus. Es ist ein Stromausfall (=power outage)! Ich finde eine gelb___ Kerze (=candle, f), ich setze mich auf das bequem___ Sofa (n), und ich warte. Nach einer Weile erkenne ich, dass eine komisch___ Musik (f) aus dem ander___ Zimmer (n) kommt. Ich gehe mit meiner gelb___ Kerze (f) in das ander___ Zimmer (n). Dann sehe ich ihn -- einen Mann! Er ist ein klein___ Mann (m) mit einem grün___ Hut (m) -- ein Leprechaun! Er hat eine sehr laut___ Stimme (=voice, f). Ich renne auf ihn zu und will ihn fangen, aber er wirft ein groß___ Buch (n) auf meinen Kopf, und ich falle zum Boden. Dann wache ich auf, aber ich finde mich auf dem bequem___ Sofa (n) wieder. “Ach!” denke ich, “es war nur ein schlecht___ Traum (=dream, m). Der klein___ Mann (m) war nur mein grün___ Mantel (m), und die Musik war nur das offen___ Fenster (n).” Komischerweise finde ich aber ein Buch auf dem Boden in meinem Schlafzimmer...

W. Brief von einer geärgerten Hausfrau. Ergänzen Sie die Endungen in diesem Brief.

Mein lieb_____ Mann (m),

du sagst, ich soll mich ein bisschen entspannen. Aber ich habe genug gehabt! Weißt du eigentlich, was ich den ganz_____ Tag (m) mache? Während du noch in deinem warm_____ Bett (n) schläfst, wecke ich unsere klein_____ Kinder (pl). Dann mache ich in der kalt_____ Küche (f) das groß_____ Frühstück (n). Endlich verlässt du dein schön_____ warm_____ Bett (n), und du setzt dich an den gedeckt_____ Tisch (m). Du liest deine lang_____ Zeitung (f), und ich helfe den laut_____ Kindern (pl) bei ihren letzt_____ Hausaufgaben (pl). Nachdem ihr alle aus dem Haus seid, muss ich das schmutzig_____ Geschirr (n) spülen und die ganz_____ Wäsche (f) waschen. Ich muss auch bei gut_____ und schlecht_____ Wetter (n) in dem groß_____ Garten (m) arbeiten und den ganz_____ Haushalt (m) in Ordnung bringen. Denn wenn mein müd_____ Mann (m) von seiner schwer_____ Arbeit (f) nach Hause kommt, möchte er ein sauber_____ ordentlich_____ Haus (n) finden. Mein lieb_____ Mann (m): Haushalt und Beruf sind die gemeinsam_____ Aufgabe (f) von beid_____ Eheleuten (pl).

Mit nicht so herzlich_____ Grüßen (pl) von deiner geärgert_____ Frau (f).

X. Schreiben Sie die richtigen Endungen in die Lücken ein.

Hier vor dem klein______ Haus steht eine nett______ alt______ Dame. Sie hat einen etwas ungewöhnlich______ Namen, weil sie nicht aus diesem Teil des groß______ Landes kommt. Lucinda Amalia Camilla de Torres heißt die klein______ grauhaarig______ Frau, die aus dem sonnig______ Land Spanien kommt. Sie wohnt aber seit vielen Jahren hier in dem kalt______ Norden. Spanisch______ Frauen bleiben nicht seht oft hier; sie leben lieber in warm______ Süden. Lucinda aber war schon lange nicht mehr in ihrer schön______ Heimat, weil sie zu alt______ für die lang______ Reise ist.

Y. Ergänzen Sie die Endungen und auch die Artikel (der/einen/etc.) für diese Geschichte.

Es hat einmal ein______ gut______ Mutter mit ihr______ klein______ Kindchen in ein______ ruhig______ Dorf gewohnt. Sie hat zu ihr______ klein______ Tochter gesagt: “Geh mal zu dein______ alt______ Großmutter, und bring ihr dies______ gut______ Flasche Wein und dies______ frisch______ Kuchen. Aber du mußt in d______ dunkl______ Wald aufpassen, weil dort d_____ böse Wolf wohnt.” D_____klein_____ Mädchen ist mit sein_____ groß_____ Tasche in d______ grün______ Wald gegangen. Auf d___ dunkl_____ Weg ist d____ bös_____ Wolf gekommen und hat d____ klein____ Mädchen gefragt, wo sein___ alt____ Großmutter wohnt. Er hat d____ gut____ Kind auch d___ wunderbar_____ Blumen am Weg gezeigt. Dann hat d____ furchtbar______ Wolf d______ arm______ Großmutter gefressen und hat sich in d____ bequem______ Bett d____ alt______ Frau gelegt. D____ müd______ Rotkäppchen ist in d____ klein______ Haus gekommen und hat gefragt: “Großmutter, warum hast du solch______ groß______ Ohren? Warum hast du solch____ groß_____ Augen? Und warum hast du so ein______ groß______ Mund?” Da hat d____ bös______ Wolf geantwortet: “Damit ich dich besser fressen kann!” Nun ja, Sie kennen das Ende dies_____ bekannt_____ Geschichte. D____ Jäger hat d_____ dick_____ Wolf getötet und d_____ klein______ Mädchen und sein______ alt_____ Großmutter aus d______ Bauch d_____ tot______ Wolfes gebracht.

Z. Adjektivendungen. Ergänzen Sie die Lücken mit den passenden Adjektivendungen.

Das Jahr ist 1985. Ein klein____ neu____ Kaffeehaus steht in der berühmt_____ Straße Unter der Linden in der schön____ Stadt Berlin. Dort sehen Sie den alt____ traurig____ Präsidenten François Mitterand aus der französisch____ Stadt Paris.»Ach, bonjour, lieb____ François, mein gut____ Bekannt_____«, sagt der deutsch_____ Bundeskanzler Helmut Kohl.»Warum hast du aber so ein traurig____ Gesicht?«»Ja, Helmut, hier sitze ich allein____ und trinke diesen billig____ Wein und denke an alt____ Freunde.«»Was?!«fragt Margaret Thatcher, die britisch____ Premierministerin.»Warum trinkst du nicht mit uns zusammen, mit deinen lieb____ Bekannt_____ von den gut____ alt____ Zeiten?«Der traurig____ François antwortet:»Na, ich bin in dieses klein____, einfach____ Kaffeehaus wegen meiner jetzig____ Unpopularität gekommen, und weil ich fast kein deutsch_____ Geld habe.«»Nanu, Margaret,«sagt der deutsch____ Kanzler,»können wir nicht unserem arm____ Freund ein bisschen Geld geben?«Und die alt____ Margaret erwidert:»Helmut, du weißt besser als ich, dass wir arm____ Engländer nicht so viel Geld haben wie die reich_____ Deutschen! Du musst für unseren gut____ Wein und für das ganz____ Essen zahlen.«Also sitzen die drei alt_____ Politiker dort, und alle sind traurig_____ wegen ihrer gemeinsam_____ Geldprobleme.

B. Partizipien. Kombinieren Sie die zwei Sätze mit einem Partizip, wie in dem Beispiel.