: , - , , , 1.
. 1869 , , , , . , .
. 1905 1980 , , , . , . 8000 . . 1905 , , .
, , - , , - ,
' (: ), , .
462 9
1924 . , 20- . , 85% !.. , , , , (!).
, , . , , . . , , .
; . 60- , , , , . , , Sesame Street", .
|
|
, , , . 60- 120 , , . , , .
. 1966 , (), , , , 80%, - 20%.
1969 : , , - .
463
, , , : IQ 15 , . , IQ , , , . , , .
, , .
, . , ; IQ , . , IQ.
1. . 3 ( 3.4) . , . , , .
, .
(Cooper, Zubek, 1958) , , . ( ), - , .. , , . , , - , , . - , , - ; , , , -. , , (, ), , , .
|
|
464 9
(Rosenweig et al., 1971). , , . , , .
, , , . , , (Denenberg, 1970).
, . , , , . , , , ; , ( )2.
2. . , . , , - , . , IQ . , , .
, ,- IQ. , , . 0 +1 (. ), -
' , , , .
2 . . Ferguson, 1974. La revolution du cerveau, Chapitre XVI 11. Paris, Calmann-Levy.
-^- | ||||||||
0,90 | ||||||||
0,80 | ![ () ) (4 ) ) (5 ) | |||||||
s 0,70 | (2) (3 ) | |||||||
1 " | 1 ( | 1 | \ | () (12 ) | ||||
S 0,50 3 | . | ) | ||||||
$ 0.40 X '30 | ) (2 ) ) (35 ) | |||||||
r | () | |||||||
1 0,20 | ) (9 ) ) <11 ) | |||||||
0,10 | ^ | () ) (4 ) | ||||||
0,00 | -1 | 0 d | X | -q ' | d | 6} 4 ) |
|
|
. 9.12. ( ), 52 99 . , , , , ( ; . . 466. , , 0,50, . ( Erienmeyer, Kimpling, Jarvik, 1963.)
, 0,701. , , , , .
. 9.12 , 52 99 . , , , , , . , , , 0,50. 0,70.
, (0,87) (0,75). ,
1 , , 100. , , 0,50, (0,50)2-100 = 25%. , 25% ( 0,70 49%, 0,10- 1%).
466 9
, , , , . , (Hebb, 1974), , . , , , , , . , , . - ; , , , , .
|
|
, . , , (, , ) (), , (Kamin, 1976), 1.
3. . , , (Vernon, 1979) .
(Jensen, 1976) 600 600- . WISC. , IQ 12 . ,
1 11 , 21 53 , , 83 95-. , , , : 0,771 , , 0,994 , . , , , , - (, , -, !). , , , . (. . 9.12); , , , .
, . , 7-8 .
(Guthrie. 1976), , , , . , . , , - , , , , , , - , .
. , ( , . 2.8).
(., , Jencks, 1972), 45%, -35%, 20%. , . , : 100% . (Hebb, 1974), - , , - . , .
|
|
, . , , , , , . , , .
, , -
468 9
, . .
, , , . , , 10 - , , . : , . , , , , .
. , . , , , .
, , , . , , , , . , , , , , , .
- , , . , , , .
, () . , - , - .