Биологические основы психики

Психика является свойством мозга.А у высших животных специализация отдельных органов позволяет различать пищу,реагировать на опасности.Данная специализация выражена в появлении клеток-рецепторов,функцией которых становится восприятие сигналов внешней среды.Другие клетки осущ-ют мышечную работу(эффекторы)

Головной мозгМозг человека - система органов,деят-ть которых обуславливает психику высших животных и человека.Мозг состоит из нервных клеток - нейронов, осуществляющих все высшие психические функции в организме.Нейрон состоит из тела клетки,дендритов-ветвящихся волокон этого тела,воспринимающих возбуждение,и аксона- волокна,передающего возбуждение другим нейронам.Пункт контакта аксона с дендритами или др нейронами наз-ся синапсом.При выработке этих связей в синапсах обеспечивается проведение импульсов возбуждения. На отдельном клеточном теле могут находиться тысячи синапсов.Все синапсы делятся на два вида: возбудительные и тормозные.На уровне возбудительного синапса происходит передача возбуждения к следующему нейрону, а на уровне тормозного — она блокируется.Каждая нервная клетка связана с другими,с которыми она образуют локальную цепь(замкнутую петлю).Возбуждение последовательно обходит весь круг и начинает новый. Такой процесс называется реверберацией. Часть нейронов проводит возбуждение от рецепторов к ЦНС(сенсорные нейроны),др часть(двигательные нейр)-от нее к эффекторам, но большинство их осущ-т связи между пунктами самой ЦНС(нейроны локальной сети),состоящей из 2-х отделов-головного мозга и спинного мозга.

Верхнюю часть головного мозга образуют большие полушария(левое и правое:Л- языковые способ-ти,речь,логику;П-образное мышление,мечты,творчество),покрытые нейронами-кора. Кора(КБП) -важнейший орган психической деят-ти.К КБП примыкает мозговой ствол,верхняя часть которого- таламус служит станцией для всех нервных путей,идущих из спинного мозга в КБП.Кору головного мозга подразделяют на области: височная, лобная, теменная, затылочная

Спинной мозг и мозговой ствол осущ-ют прирожденные (безусловные рефлексы) формы рефлекторной деят-ти,тогда как КБП-орган приобретаемых при жизни форм поведения,регулируемых психикой.

Каждая чувствующая поверхность (кожа,сетчатка глаза) и каждый орган имеют в мозгу свое представительство.В КБП широко представлены те органы движений,которым принадлежит основная функция в труде и общении.

Нервная система человека выполняет функции системы, регулирующей деятельность всего организма. Благодаря ей человек в состоянии получать информацию о внешней среде, анализировать ее и формировать адекватное поведение, т. е.адаптироваться к изменяющимся условиям внешней среды.

Исследования И.М. Сеченова показали,что головной мозг участвует не только в осуществлении психических функций, но и в регуляции внутренней среды организма.Основная система регуляции-ЦНС.ЦНС,для осуществления своих функций,обладает рефлексами.Мозг играет ведущ роль в образовании рефлексов.

Сеченов пришел к заключению,что нельзя обособлять центральное, мозговое звено психического акта от его естественного начала и конца.В формировании психических явлений задействована вся нервная система,а не только мозг.Исходное звено псих акта-раздражающее воздействие объекта, конечное звено-опосредованное центром действие человека, направленное на этот объект. По мнению Сеченова, такой целостный акт с его внутримозговым звеном и внемозговой периферией, смыкающей организм с объектом, и есть рефлекс.Выводы:психические явления- неотъемлемая часть рефлексов;рефлекс — это не только внутриорганическое образование, но и механизм физического взаимодействия между организмом и объектом=)психические процессы включены в организацию взаимодействия организма и внешней среды.

Вклад Павлова в развитие психологии-открытие условного рефлекса как физиологического принципа организации поведения(лампа-собака).Он рассматривал рефлекс как принцип уравновешивания организма и среды.Павлов разделил рефлексы на два вида: безусловные- проводниковые, т. е. обеспечивающими биологическое существование организма, и условные, которые носят временный характер и по необходимости являются замыкательными, т. е. обеспечивающими замыкание и размыкание «проводниковых цепей» между явлениями внешнего мира и реакциями на них живого организма. Павлов выделяет механизм анализатора, включающий периферическое, промежуточное и центральное звенья,говорит о сущ-ии высшей нервной деятельности, обладающей своими каналами получения информации (первая и вторая сигнальные системы).Перв сигн сист-психические образы,возникаюжие под воздействием на организм раздражителей.Втор сигн сист-речемыслительные процессы,раздражитель здесь-слово,воспринимаемое с помощью анализаторов.Рефлекс, для Павлова,-результат сигнализации.Важнейшими законами и принципами ВНД Павлов считал: 1.принцип замыкания условных нерв-х связей (собака-лампа:если на КБП одновременно и многократно воздействовать безусловным раздражителем(пища) и нейтральным раздражителем(свет),то в результате нейтр раздр(свет) будет вызывать ту же реакцию(слюноотделение),что и безусл раздр-ль=)нейтр раз-ль станет условным и вызванный им рефлекс станет условным); 2.принцип торможения нервных связей. Два типа торможения-внешнее(Если во время действия условного раздражителя начнет действовать новый, посторонний раздражитель, то условный рефлекс не проявится, — он затормозится) и внутреннее(Если условный раздражитель (свет) несколько раз подряд не подкрепляется безусловным (пищей), то этот условный раздражитель перестает вызывать условный рефлекс); 3.принцип генерализации и концентрации возбуждения в коре полушарий (всякий условный раздражитель(разные звуки) дает сначала генерализованное возбуждение,а чтобы в коре концентрировался опред-ый условный раздражитель(опред-ый звук) нужно именно его подкрепить безус-м раз-м=)рефлексы на др звуки затормозятся); 4.закон взаимной индукции процессов возбуждения и торможения ( Если один участок коры находится в возбуждении то в др участках коры, функционально с ним связанных, возникает торможение; и наоборот, если условный раздражитель вызывает в определенном участке коры торможение, то в других, согласно закону индукции, возникает возбуждение).

В наши дни идеи и разработки Павлова послужили основой для создания новых теорий, среди которых выделяются теории и концепции Н. А. Бернштейна, К. Халла, П. К. Анохина, Е. Н. Соколова и др.

П. К. Анохин предложил свою концепцию регуляции поведенческого акта-модель функциональной системы-функциональное объединение различно локализованных структур и процессов на основе получения конечного (приспособительного) эффекта.системообразующим фактором каждой функциональной системы является результат ее деятельности.Любой поведенческий акт начинается с афферентного синтеза:при воздействии внешних факторов на организм (обстановочная афферентация)возникает ответная р-ия на них -ориентировочная реакция.Обстановочная афферент-я восприн-ся челом в виде образа.Этот образ соотносится с мотивационными установками человека,что приводит к возникновению решения и плана поведения-вторая стадия поведенч акта.Следующ стадия-выполнение действия. В ЦНС ожидаемый итог действий представлен в виде нервной модели-цели.Организм сравнивает цель с информацией о результатах действия (обратной афферентации) и формир-ся установка по отношению к выполняемому действию. Если цель соотносится с информацией,то действие прекращается(потребность удовлетв-ся), Если нет,то в выполнение действия вносятся коррективы. То в концепции функциональной системы наиболее важным этапом, определяющим развитие поведения, является выделение цели поведения.Целенаправленное поведение связано с отриц-ми и положит-ми эмоциями,которые определяются той или иной потребностью организма.Согласно теории функциональной системы, хотя поведение и строится на рефлекторном принципе, но оно не может быть определено как цепь рефлексов.Поведение отличается от совокупности рефлексов наличием програмирования как ф-ии опережающего отражения действительности.Целенаправ-ть поведения опред-ся сравнением результатов поведения с програм-ми механизмами.

Характеристика ощущений.

Ощущение - чувственное отображение объективной реальности;простейший психический процесс,состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира,а также внутренных состояний организма.Ощущение-реакция нервной системы на раздражитель,которая имеет рефлекторн х-р. Специализация органов чувств-продукт приспособления к воздействиям внеш среды. Ощущение возникает в результате преобразования специфической энергии раздражителя,воздействующего на рецептор,в энергию нервных процессов=)ощущение-не только чувственный образ,но и компонент деятельности!Органы чувств тесно связаны с органами движения,которые участвуют в процесах получ-я информ (связь осязания и движения)

Физиологическая основа ощущений- деятельность анатомических структур, названных И. П. Павловым анализаторами. Анализатор сост из 3-х частей:1) периферического отдела-рецептора — это воспринимающая часть анализатора, его функция — трансформация внешней энергии в нервный процес;2) проводящих нервных путей(афферентных -центростремительных и эфферентных-центробежных); 3) корковых отделов анализатора, в которых происходит переработка нервных импульсов.В корковом отделе каждого анализатора есть ядро(здесь основн масса рецепторн клеток) и переферия(рассеянные в разных облястях коры клетки).К ядру подходят центростемительные нервы от рецептора;переферический эл-ты данного анализатора входят в области ядер др анализ-ов=)в ощущении задейсьтвована большая часть коры.

Рецептор — это специализированная нервная клетка, или нейрон; будучи возбужденной, она посылает электрический сигнал промежуточным нейронам. Этот сигнал движется в рецептивную зону коры головного мозга,где происх-т осознанное переживание ощущения.

По характеру отражения и месту расположения рецепторов ощущения делятся на 3 группы:1.экстероцептивные(рецепторы на поверхности тела-зрение,слух, обоняние,осязание);2.интероцептивные(рецепторы расп-ны во внутр органах-голод,от мочевой и полоой систем);3.проприоцептивные(рецепторы в мышцах и связках-дают информацию о положении тела в пространстве),их подкласс-кинестезические рецепторы(чувствительные к движению).

Различные ощущения характериз-ся общими св-ми:1. качество -это свойство, характеризующее основную информацию, отображаемую данным ощущением (сладкий-кислый,цветочный-ореховый запахи); 2.Интенсивность ощущения является его количественной характеристикой и зависит от силы действующего раздражителя;3. Длительность ощущения — это временная характеристика возникшего ощущения,определяется временем действия раздраж-ля;4. пространственная локализация раздражителя(мы можем сказать, откуда падает свет, идет тепло или на какой участок тела воздействует раздражитель);5. модальность( отражает то,что есть ощущения различного качества:зрительные,слуховые,тактильные,болевые) 6.пороги ощущений( верхний-максимальн сила раздражителя,при которой он перестает восприниматься адекватно(болевой порог) и нижний-минимальн сила раздражителя, после которой возникает ощущения;подпороговый-раздражитель,не вызывающий ощущения)7. последовательные образы -явление, при котором ощущение не возникает одновременно с началом действия раздражителя и не исчезает одновременно с его прекращением.(положительные-образ соответствует первонач-му раздражителю,сохраняется след раздражителя того же качества;отрицат-возникновение качества ощущения, противоположного качеству воздействовавшего раздражителя(возникает из-за уменьшения чувств-ти данного рецептора к раздражителю).

Сенсорная система человека — это измерительный прибор, который соответствующим образом реагирует на воздействующие физические стимулы(раздражители).

Св-ва сенсорной системы:1. чувствительность:абсолютная(способность ощущать слабые раздражители) и чувствительность к различию(способность ощущать слабые различия между раздражителями). Минимальная величина раздражителя, при котором впервые возникает ощущение, называется абсолютным порогом ощущения.

Закон Бугера—Вебера:порог различения имеет постоянную величину и выражается в виде отношения, показывающего, какую часть первоначальной величины раздражителя надо прибавить к этому раздражению, чтобы получить едва заметное различие в ощущениях.

Закона Вебера—Фехнера(основной психофизический закон): интенсивность ощущений возрастает не пропорционально изменению раздражителей, а гораздо медленнее.

2. адаптация -изменение чувствительности, происходящее вследствие приспособления органа чувств к действующим на него раздражителям(при действии на органы чувств сильных раздражителей чувствительность уменьшается, а при действии слабых раздражителей или при отсутствии раздражителя чувствительность увеличивается). 2 вида негативной адаптации (тк снижается чувствительность анализаторов):1.полное исчезновение ощущения в процессе продолжительного действия раздражэителя{легкий груз,лежащий на коже,перестает ощущаться}; 2.притупление ощущения{рука в холодн воде}; 1 вид позитивн адапт -поышение чуст-ти под влиянием слабого раздражителя(темновая адаптация глаза).

Интенсивность ощущений зависит не только от силы раздражителя и уровня адаптации рецептора, но и от раздражителей, воздействующих в данный момент на другие органы чувств.Изменение чувствительности анализатора под влиянием раздражения других органов чувств называется взаимодействием ощущений. Все наши анализаторные системы способны в большей или меньшей мере влиять друг на друга. Взаимодействие ощущений проявл-ся в 2-х противоп-х процессах:повышении и понижении чувствительности(слабые раздражители повышают, а сильные — понижают чувствительность анализаторов при их взаимодействии{серый цвет на белом фоне будет выглядеть темнее, а в окружении черного цвета — светлее}).

Повышение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов называется сенсибилизацией ( раздражитель действ-ет на одну слюсорную систему,а образы возникают в другой:некоторые звуки могут вызывать ощущение цвета).

Синестезией — возникновение ощущения под влиянием раздражения одного анализатора, характерного для других анализаторов(факт «окрашенного слуха»-восприятие голосов окрашенными;восприятие цветов звонкими или глухими).

Восприятие.

Восприятие — это психический познавательный процесс,который заключ-ся в формировании целостного образа предметов, ситуаций, явлений, возникающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств. Восприятие включает в себя ощущение и основывается на нем.Помимо ощущений в процессе восприятия задействован предыдущий опыт(память:если при сопоставлении гипотеза о предлагаемом предмете совпадает с поступающей информацией, возникает узнавание предмета и его восприятие) и процессы осмысления того, что воспринимается (мышление).Собственные физиологические механизмы восприятия включаются в процессе формирования целостного образа на этапах, когда возбуждение от сенсорных зон передается в интегративные зоны коры головного мозга, где и происходит завершение формирования образов явлений реального мира. Тк восприятие связано с ощущением, то оно является рефлекторным процессом(в основе восприятия лежат условные рефлексы).Анализ и синтез обеспечивают выделение объекта восприятия из окружающей среды, и на этой основе все его свойства объединяются в целостный образ.

Св-ва восприятия:1. Предметность восприятия — это способность отражать объекты и явления реального мира не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отдельных предметов.Предметность не является врожденным свойством восприятия.Предметность формируется на основе движений, обеспечивающих контакт ребенка с предметом.К моторным компонентам восприятия относятся: движение руки, ощупывающей предмет; движения глаза, прослеживающего видимый контур и тд; 2. целостность( целостный образ предмета на основе обобщения получаемой в виде различных ощущений информации об отдельных свойствах и качествах предмета); 3.структурность( восприятие не является проекцией наших мгновенных ощущений-мы воспринимаем абстрагированную от этих ощущений обобщенную структуру, которая формируется в течение некоторого времени{мелодия});4. константность- относительное постоянство некоторых свойств предметов(форма,величина,цвет) при изменении условий их восприятия;5. апперцепция- восприятие зависит не только от характера раздражения, но и от самого субъекта,его псих-их особенностей(знания,опыт,мотивы деят-ти,установки, эмоции);6. осмысленность -сознательное восприятеи предмета(мысленное отнесение его к определенной группе,классу);7. избирательность- в любой момент времени мы воспринимаем только один предмет или конкретную группу предметов, в то время как остальные объекты реального мира не отражаются в нашем сознании.

Классификация восприятий по модальности и по форме существования материи. По модальности( по различным анализаторам): зрительное,слуховое,обонятельное, осязательное,вкусовое. По форме сущ материи: восприятие пространства, времени, движения.