Речь и язык. Структура речевой системы. Устная и письменная речь. Единицы речи
Лекции.Орг

Поиск:


Речь и язык. Структура речевой системы. Устная и письменная речь. Единицы речи




Речь – это специфически человеческая психическая функция, которая представляет собой процесс общения посредством языка (по Рубинштейну).

 

Французский лингвист Фердинанд де Соссюр:

· язык – это историческая сложившаяся система знаков

· речь – это процесс передачи сведений с помощью языка, который является формой, а не субстанцией.

 

Язык – это некий код правил, существующий вне индивида и независящий, но обязательный для него.

Язык является чисто социальным продуктом, совокупностью необходимых условностей, принятых коллективом, чтобы обеспечить функционирование речи.

Язык, в отличие от речи, не деятельность, а готовый продукт, пассивно используемый говорящим.

 

Язык статичен, а речь динамична.

 

Речь – это язык в действии.

 

 

 

Экспрессивная речь – это процесс высказывания с помощью языка.

Этот процесс начинается с замысла (программы высказывания), затем проходит стадию внутренней речи, обладающей свернутым характером, и наконец переходит в стадию развернутого внешнего речевого высказывания.

 

Импрессивная речь — это процесс понимания речевого высказывания.

Этот процесс начинается с восприятия речевого сообщения, затем проходит стадию декодирования сообщения (т.е. выделения информативных моментов) и, наконец, завершается формированием во внутренней речи общей смысловой схемы сообщения, ее соотнесением со смысловыми семантическими структурами и включением в определенный смысловой контекст (собственно пониманием).

 

Внутренняя речь – это программа связного высказывания, которая характеризуется:

· свернутостью

· предикативностью

· недоступность для прямого наблюдения

 

 

Единицы речи:

· Фонемы – смыслоразличительные звуки речи (например, в китайском и японском «р» и «л» не различаются)

· Лексемы – слова или фразеологические сочетания, обозначающие отдельные предметы или явления

· Семантические единицы – обобщения в виде систем слов, обозначающих понятия

· Предложения – сочетания слов, обозначающих определенную мысль

· Высказывания – законченные сообщения


 

Периферические аспекты речи. Порождение речи. Связки и частота основного тона. Лингвистический и экстралингвистический каналы в речи. Восприятие собственной речи как сигнала обратной связи. Пение.

 

Распознавание речи происходит по формантам.

 

 

Наложение резонанса воздуха из лёгких на структуру рта – возникновение звуков, кодирующих фонемы.

Частота основного тона задаёт эмоции, мелодию.

 

Зависимость словесной разборчивости от разборчивости слогов (Покровский, 1970). Для разборчивости русской речи требуется меньшая разборчивость слогов, чем для английской. Зависимость фразовой разборчивости от разборчивости слогов аналогична.

 

Существуют лингвистический и экстралингвистический каналы речи. Эти два канала работают одновременно. Экстралингвистический канал обеспечивает интонационно-смысловую составляющую речи.

 

 

В реальной речи очень важен канал обратной связи. Этих каналов несколько:

· слуховой

· проприоцептивная система ротового аппарата

· костный канал

· механизм эфферентной копии (зона Брока одновременно с сигналом на речь посылает копию в зону Вернике)

 

Феномен Ли

 

 

Эффект Ломбарда

Непроизвольное увеличение громкости речи при увеличении громкости окружающего фона.

 

Эффект Томбатиса

Непроизвольная подстройка частоты своей речи под спектр воспринимаемой речи. Человек сам себя имитирует, и, если ему дать слышать собственную речь с изменённой частотой, то он будет перестраивать частоту своей речи.

 

 

Пение. Добавляется высокочастотная характеристика.

 






Дата добавления: 2016-11-02; просмотров: 439 | Нарушение авторских прав | Изречения для студентов


Читайте также:

Рекомендуемый контект:


Поиск на сайте:



© 2015-2021 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.002 с.