Тема 7. Проблемы мировой экономики

Задача 1.

Допустим, что Россия производит 360 электровозов и 2400 вагонов, а Украина – 160 электровозов и 800 вагонов. Если бы Россия производила бы только электровозы, то их ежегодный выпуск составил бы 600 шт., а если бы только вагоны. То выпустила бы их 6000 шт. соответственно, Украина могла бы производить либо 200 электровозов, либо 400 вагонов.

Определите: 1) какая страна обладает абсолютным и сравнительным преимуществом в производстве этих видов продукции;

2) к каким выгодам приводит специализация.

Решение:

1) Россия имеет абсолютное преимущество в производстве обоих видов продукции, т.е. способна производить большее количество обоих видов изделий, чем Украина;

2) Россия может выпускать 1 электровоз вместо 10 вагонов, а Украина – вместо 20 вагонов. Россия имеет сравнительное преимущество в производстве электровозов.

Цена выбора(альтернативные издержки) при выпуске 10 вагонов у России равна 1 электровозу, а у - Украины 0,5 электровоза, т.е. Украина имеет сравнительное преимущество в производстве вагонов.

Если Россия и Украина решают специализироваться в производстве тех видов продукции, по которым они обладают сравнительным преимуществом, а недостающий товар – покупать друг у друга, то обе стороны выиграют, потому что совместно произведут (и потом потребят) 600 электровозов и 4000 вагонов, а не 520 (360+160) электровозов и 3200 (2400+800) вагонов. Следовательно, специализация на основе сравнительного преимущества расширяет производственные возможности государств.

 

Задача 2.

Допустим, курс доллара к немецкой марке составляет 1: 3, следовательно, один и тот же товар в США стоит, например, 400 дол.,а в Берлине 1200 марок. Какой экспортер получит дополнительный доход (США или Германия), если курс доллара искусственно понизится до 1: 2. Определите величину дополнительного дохода.

Решение:

Производитель товара в Германии при экспорте данного товара в США продаст его за 400 дол., при курсе доллара 1: 3 он возвращает себе 1200 марок – столько, сколько он выручил бы при продаже товара в Германии; при курса 1: 2 он возвращает 800 марок, т.е. экспорт становится невыгодным.

Экспортер из США продает товар в Германии за 1200 марок, получая за них в банке при курсе 1: 3 - 400 долларов, столько, сколько этот товар стоит в США; при курсе доллара 1:2 экспортер из США, продавая товар в Германии за 1200 марок, получит за них в банке 600 долларов. Это на 200 долларов больше, чем цена аналогичного товара в США. Следовательно, при курсе доллара 1:2 экспортер получит дополнительных доход в 200 долларов на каждую единицу проданного товара в Германии.

 

Задача 3.

На основании приведенных статей А) составьте платежный баланс страны «Дельта», классифицируя каждую из операций как кредит или дебет; Б) составьте платежный баланс страны «Дельта» выделяя основные его разделы – текущий баланс и баланс движения капиталов.

Статьи баланса	Млн. долл.
Экспорт нефти
Импорт зерна
Доходы от туризма иностранцев в «Дельте»
Денежные переводы иностранцам из «Дельты»
Экспорт оружия
Покупка акций частных корпораций Франции
Покупка золота у иностранных граждан

Решение:

А) Любая сделка имеет две стороны и поэтому в платежном балансе реализуется принцип двойной записи. Основными статьями платежного баланса являются кредит и дебет.

Кредит – отток стоимостей, за которым должен последовать их компенсирующий приток в данную страну, В кредите отражается отток ценностей из страны, за которые впоследствии ее резиденты получают платежи в иностранной валюте.

Дебет – приток стоимостей в данную страну, за который ее резиденты должны впоследствии платить, возможно, наличными деньгами, т.е расходовать иностранную валюту.

Общая сумма кредита должна быть равной общей сумме дебета.

КРЕДИТ	ДЕБЕТ
Экспорт нефти		Импорт зерна
Экспорт оружия		Покупка акций
Доходы от туризма в «Дельте»		Денежные переводы из «Дельты»
		Покупка золота
ИТОГО:		ИТОГО:

 

Б ) Баланс счета текущих операций: {экспорт оружия (2) + экспорт нефти (6) + доходы от туризма иностранцев в “Дельте» (6)} – {импорт зерна (5) + денежные переводы иностранцам из «Дельты» (2)} = 7 млн. долл.

Баланс счета движения капиталов: {покупка золота (1) + покупка акций (6)} = - 7. Знак минус, поскольку из кредита вычитаем дебет 0 – 7).

Платежный баланс: 7 + (-7) = 0

 

Задача 4. Ниже приведена карта спроса на фунты стерлингов:

 

Цена фунта (в долларах)	2,0	2,1	2,2	2,3	2,4	2,5
Объем спроса на фунты (в млн. фунтов стерлингов)

А) Правительство Великобритании устанавливает валютный курс на уровне: 1 фунт стерлингов = 2,40 доллара. Объем предложения фунтов стерлингов по этому курсу равен 180 млн. Должен ли центральный Банк Великобритании в этой ситуации покупать или продавать фунты? Если да, то какое количество?

Б) Что произойдет в этом случае с официальными валютными резервами британского Центрального Банка? Как отразить это изменение резервов в платежном балансе?

Решение:

А) При установленном курсе объем предложения фунтов в размере 180 млн. превышает спрос на них в объеме 160 млн. В этой ситуации Центральный Банк Великобритании должен скупить избыточные фунты в объеме 180 –160 = 20 (млн.) в обмен на доллары.

Б) Официальные резервы британского Центрального Банка уменьшатся, так как он покупает национальную валюту в обмен на иностранную. Уменьшение резервов отражается в платежном балансе как кредит со знаком плюс, так как это экспортоподобная операция.

 

Задача 5. Компания Германии экспортировала автомобили в США по цене $10000. Валютный курс составлял $1 = 1,5 DM. Издержки производства на один автомобиль 11000DM. Как изменилась прибыль экспортеров в немецких марках при повышении курса марки на 20%?

Решение:

До повышения курса немецкой марки компания за проданный в

США автомобиль получала 10000 х 1,5 = 15000 DM. При издержках производства в 11000 марок это приносило прибыль в размере 4000 марок с каждого автомобиля. При повышении курса марки на 20% ее соотношение с долларом составило $1 = 1,2DM {20% от 1,5 = 0,3. Повышение курса означает, что за $1 дают меньшее количество марок (1,5 – 0,3 = 1,2)}. Значит, за каждый проданный в США автомобиль компания получала лишь 12000 марок, а прибыль с каждого проданного автомобиля снизилась до 1000 марок

(12000 – 11000).

 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ

 

1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник / Под общ. ред. А.В. Сидоровича. – М.: Изд – во МГУ «ДИС», 1997.

2. Гайгер А., Линвуд Т. Макроэкономическая теория и переходная экономика / Пер. с англ. – М.:ИНФРА – М. 1996.

3. Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика / Пер. с англ. – М.: Изд – во МГУ «ИНФРА – М»,1997.

4. Сакс Дж., Ларрен Ф. Мкроэкономика. Глобальный подход / Пер. с англ. – М.:Дело, 1996.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

1. Албегова И.М., Емцов Р.Г., Хлопова А.В.Государственная экономическая политика. – М,: 1998.

2. Агапова Т.Г. Бюджетно-налоговое регулирование в переходной экономике: макроэкономический аспект. – М.: 1998.

3. Курс экономической теории /Под ред. Проф. Сидоровича А.В. – М.: 1997.

4. Луссе А. Макроэкономика: краткий курс /Уч. Пособие. – СПб: Издательство «Питер», 1999.

5. Михайлушкин А.И., Шимко П.Д. Экономика. Учебник для техн. вузов. – М.: Высшая школа, 2000.

6. Сафонова В.П. Показатели системы национальных счетов в отечественной статистике. Учебное пособие для вузов. – М.: 1996.

7. Сборник задач по экономической теории: микроэкономика и макроэкономика. – Киров, ТОО Издательство «АСА», 1997.

8. Сборник задач по экономике: Учебное пособие /Отв. Ред. Ю.Е. Власьевич. М.: Издательство БЕК, 1996.